Comentarios en: TICs en Cataluña http://aula21.net/aulablog21/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/ Un blog acerca de la Tecnología Digital en el aula y algunas cosas más... Fri, 21 Nov 2008 22:37:46 +0000 http://wordpress.org/?v=2.5.1 Por: Javier Escajedo Arres http://aula21.net/aulablog21/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/#comment-2125 Javier Escajedo Arres Thu, 29 Sep 2005 08:42:49 +0000 http://127.0.0.1/wordpress2/index.php/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/#comment-2125 Hay un problema endémico en las Administraciones, en general, y las Educativas en particular. Son expertas en "cuantificar" recursos y endogámicas al "cualificar" personal capaz de hacer productivas las inversiones realizadas. Al hablar de "endogamia" me refiero a todos, pues todos, al fin y al cabo, formamos parte de nuestra respectiva Administración Educativa. El "mercadillo" de las habilitaciones, idoneidades, puntos, antigüedades, méritos, publicaciones... y demás "cartageneras", debido al uso administrativo que se hace de todo ello, en el cual nuestro medio docente no es del todo inocente, deriva en una especie de "baile" que devalúa son intenciones iniciales, siempre muy bien escritas, proyectadas y diseñadas... pero al fin instrumentalizadas. Este es un problema general en todo tipo de Administración Pública, al fin y a la postre estructurada sobre las orientaciones políticas del momento. . De todas formas, pienso que entre todos, incluídas las administraciones especialmente por sus inversiones materiales y tantos profesores/as con empuje y ganas, se producen unos resultados TIC positivos, favorables y dignos de consideración. . Es una lástima que siempre se den barreras, restricciones, prohibiciones... etc. ocultas tras enfoques ideológicos, libertarios, partidarios u otras formas de enfocar. . Muy de acuerdo con lo de "ApagaFuegos".... menuda lata. En Euskadi tenemos ese recurso técnico externo que viene muy bien... pero NO lo hace TODO.... (términos de contrato)... vamos que hay que seguir Apagando Fuegos. . SALUDOS Hay un problema endémico en las Administraciones, en general, y las Educativas en particular. Son expertas en “cuantificar” recursos y endogámicas al “cualificar” personal capaz de hacer productivas las inversiones realizadas. Al hablar de “endogamia” me refiero a todos, pues todos, al fin y al cabo, formamos parte de nuestra respectiva Administración Educativa. El “mercadillo” de las habilitaciones, idoneidades, puntos, antigüedades, méritos, publicaciones… y demás “cartageneras”, debido al uso administrativo que se hace de todo ello, en el cual nuestro medio docente no es del todo inocente, deriva en una especie de “baile” que devalúa son intenciones iniciales, siempre muy bien escritas, proyectadas y diseñadas… pero al fin instrumentalizadas. Este es un problema general en todo tipo de Administración Pública, al fin y a la postre estructurada sobre las orientaciones políticas del momento.
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De todas formas, pienso que entre todos, incluídas las administraciones especialmente por sus inversiones materiales y tantos profesores/as con empuje y ganas, se producen unos resultados TIC positivos, favorables y dignos de consideración.
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Es una lástima que siempre se den barreras, restricciones, prohibiciones… etc. ocultas tras enfoques ideológicos, libertarios, partidarios u otras formas de enfocar.
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Muy de acuerdo con lo de “ApagaFuegos”…. menuda lata. En Euskadi tenemos ese recurso técnico externo que viene muy bien… pero NO lo hace TODO…. (términos de contrato)… vamos que hay que seguir Apagando Fuegos.
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SALUDOS

]]> Por: Francisco Muñoz de la Peña http://aula21.net/aulablog21/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/#comment-2120 Francisco Muñoz de la Peña Wed, 28 Sep 2005 17:12:01 +0000 http://127.0.0.1/wordpress2/index.php/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/#comment-2120 Asi es Anibal, pero yo ya estoy un poquito quemado con todo esto, a la hora de la verdad no llaman a la gente que de verdad ha demostrado que esto le interesa y que le dedica buena parte de su tiempo libre de forma altruista, por ejemplo en mi tierra han liberado a unos 20 profesores de secundaria a dedo ( nada de concurso de méritos ) para elaborar materiales curriculares a "full time" y a gente como Carlos Cabanillas y tantos otros entre los que me incluyo no nos han dado oportunidad alguna, ¿cúal ha sido mi error no saber nada de TICs o no tener carnet de partido ni de sindicato alguno?. Saludos. Asi es Anibal, pero yo ya estoy un poquito quemado con todo esto, a la hora de la verdad no llaman a la gente que de verdad ha demostrado que esto le interesa y que le dedica buena parte de su tiempo libre de forma altruista, por ejemplo en mi tierra han liberado a unos 20 profesores de secundaria a dedo ( nada de concurso de méritos ) para elaborar materiales curriculares a "full time" y a gente como Carlos Cabanillas y tantos otros entre los que me incluyo no nos han dado oportunidad alguna, ¿cúal ha sido mi error no saber nada de TICs o no tener carnet de partido ni de sindicato alguno?. Saludos.

]]> Por: Anibal http://aula21.net/aulablog21/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/#comment-2119 Anibal Wed, 28 Sep 2005 16:08:43 +0000 http://127.0.0.1/wordpress2/index.php/archives/2005/09/27/tics-en-cataluna/#comment-2119 Pienso que una de las experiencias más productivas que se podrían realizar hoy por hoy, y que más podrían ayudar a las administraciones educativas sería poder sentar a <b>profesores/as</b> implicados en estos proyectos de comunidades y perfiles diversos, durante varios días a analizar el camino recorrido por unos y otros y poder proponer nuevas vías de futuro. ¿Te imaginas, Paco, poder trabajar de esta forma durante tres o cuatro días con gente como las que aparecen en tus "Recomendados" de la columna derecha, patrocinados por nuestras empresas? Y si te digo esto es porque no puedo responder a posts como el tuyo por los miles de ideas que se me agolpan; supongo que te ocurrirá a tí algo parecido. Salud. Pienso que una de las experiencias más productivas que se podrían realizar hoy por hoy, y que más podrían ayudar a las administraciones educativas sería poder sentar a profesores/as implicados en estos proyectos de comunidades y perfiles diversos, durante varios días a analizar el camino recorrido por unos y otros y poder proponer nuevas vías de futuro.
¿Te imaginas, Paco, poder trabajar de esta forma durante tres o cuatro días con gente como las que aparecen en tus “Recomendados” de la columna derecha, patrocinados por nuestras empresas?

Y si te digo esto es porque no puedo responder a posts como el tuyo por los miles de ideas que se me agolpan; supongo que te ocurrirá a tí algo parecido.
Salud.

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