Nov 22
Recientemente he publicado los siguientes artículos:
- Leer.es el portal de fomento de la lectura en la Escuela 2.0
- Merece la pena leer [08/11/2009]. Siempre resulta estimulante leer una entrevista con un maestro que utiliza las TIC en el aula de forma magistral. También lo es el hecho de que haya sido lanzada una versión para niños del magnífico programa gratuito conocido como Open Office. En el Año Internacional de la Astronomía Google lanza un sorprendente juego tipo trivial que puede dar mucho juego en el aula.Asimismo, os animamos a participar con vuestros alumnos en “Reporteros en la Red“, un interesante concurso promovido por Ibercaja. Para terminar, reseñamos los artículos que en su último número publica la revista e-Learning Papers y recomendamos a los profesores de ciencias que no dejen de visitar Science in School.
Leer artículo completo. - Generando nubes de palabras con Wordle
- En marcha la 4ª Edición del concurso Es de Libro
- Publicado el Número 60 de la revista Quaderns Digitals
- Directorio de Herramientas 2.0 de Antonio Temprano
- Publicado el MONOGRÁFICO SCOPEO No. 1. Formación Web 2.0
En la Revista Comunicación y Pedagogía de este mes aparece publicada una entrevista que me realizó Raúl Mercadafal, cuando la tenga en pdf la publicaré en el blog, he quedado muy satisfecho de ella. La revista merece la pena pero no tenemos acceso libre a sus contenidos, por 38 míseros euros al año podemos realizar la suscripción.
Entradas posiblemente relacionadas:
Buenas tardes.
Actualmente ejerzo como docente en un Instituto y estoy adentrándome en el mundo de las nuevas tecnologías. Creo que es importante avanzar en este campo dado que todas las herramientas son pocas a la hora de enseñar.
Sólo tengo una duda: por mi corta experiencia, he comprobado que la introducción de las nuevas tecnologías en el aula puede ser muy eficaz, pero también he comprobado que puede ser peligroso en el sentido de que los alumnos no prestan la atención debida. ¿Cómo crees que debemos usar esta herramienta de la informática y qué podemos hacer para que el alumnado se “enganche” y no se distraiga?
Gracias.
Me pides la piedra filosofal, con el libro tampoco prestan la atención debida y hace muchoa años que se usa.
Creo que la clave está en que el alumno tenga una tarea atractiva que realizar la cual sea evaluable, así de sencillo y de complejo a la vez.
Hola,
Soy estudiante en educación y un profesor me recomendó una hemeroteca virtual muy interesante que quiero compartir con ustedes, se trata de Redalyc, que tiene muchisimas revistas con los artículos completos, en el áre de educación con revistas de varios países de América Latina.
Saludos Paco, ya he leido la entrevista en Comunicación y Pedagogía (es una de las revistas que más me gustan).En una de mis últimas entradas he escrito sobre un tema muy interesante que encontré en la misma. Se trata de la inserción de Creative Commons en nuestros documentos realizados con open office. En dicha entrada recomiendo que se lean la entrevista….vaya tarea la tuya, no paras.
Ánimo y adelante con la tarea.