{"id":1106,"date":"2006-11-23T10:59:43","date_gmt":"2006-11-23T09:59:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aula21.net\/aulablog21\/archives\/2006\/11\/23\/la-escuela-tecnificada\/"},"modified":"2006-11-23T11:10:41","modified_gmt":"2006-11-23T10:10:41","slug":"la-escuela-tecnificada","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2006\/11\/23\/la-escuela-tecnificada\/","title":{"rendered":"La escuela tecnificada"},"content":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo publicado en dos n\u00fameros de Comunidad Escolar Valent\u00edn Mart\u00ednez-Otero<br \/>\nProfesor-Doctor en Psicolog\u00eda y en Pedagog\u00eda. de la Universidad Complutense, analiza y reflexiona sobre la creciente incorporaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda a los centros escolares, y sugiere que, en su opini\u00f3n, no siempre se hace un uso adecuado de la misma, por lo que expone y pone en consideraci\u00f3n algunos de los perjuicios generados y algunas de las v\u00edas que pueden contribuir a potenciar los beneficios de esta incorporaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Con car\u00e1cter pr\u00e1ctico, al final del texto ofrece una pauta b\u00e1sica de \u201calfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica\u201d distribuida en tres niveles (alumnos, profesores e instituciones escolares).<br \/>\n<a href=\"http:\/\/comunidad-escolar.pntic.mec.es\/796\/tribuna.html\">La escuela tecnificada (I)<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/comunidad-escolar.pntic.mec.es\/797\/tribuna.html\"><br \/>\nLa escuela tecnificada (II)<\/a><\/p>\n<p>He creado una nueva categ\u00f3r\u00eda en el blog en la que pondr\u00e9 todos los art\u00edculos, noticias en los medios, comunicaciones, reflexiones&#8230; acerca de las TIC, generaci\u00f3n net &#8230;.<\/p>\n<blockquote><p>con el advenimiento de internet han aumentado de manera extraordinaria las posibilidades de acceder a datos, noticias e informaciones de diversa \u00edndole. Parad\u00f3jicamente, sin embargo, no parece que hayan aumentado los conocimientos reales de los usuarios de la red. La propia sobrecarga de contenidos se convierte en un obst\u00e1culo para seleccionar y procesar inteligentemente la informaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>quiero llamar la atenci\u00f3n sobre el hecho de que, merced al uso \u201cl\u00fadico\u201d de la tecnolog\u00eda inform\u00e1tica que en distintos centros educativos se promueve, un buen n\u00famero de nuestros escolares adolescentes desarrollan primordialmente aptitudes sensoriomotrices, pero no aptitudes mentales complejas. La gravedad sube de punto si tenemos en cuenta que tambi\u00e9n en la escuela las pantallas est\u00e1n sustituyendo a los libros y que gran parte del tiempo libre de los menores est\u00e1 presidido por el tecnoabuso.<\/p><\/blockquote>\n<p>Art\u00edculo imprecindible para leer detenidamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo publicado en dos n\u00fameros de Comunidad Escolar Valent\u00edn Mart\u00ednez-Otero Profesor-Doctor en Psicolog\u00eda y en Pedagog\u00eda. de la Universidad Complutense, analiza y reflexiona sobre la creciente incorporaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda a los centros escolares, y sugiere que, en su opini\u00f3n, no siempre se hace un uso adecuado de la misma, por lo que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,18],"tags":[],"class_list":["post-1106","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos","category-tic"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1106","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1106"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1106\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}