{"id":1110,"date":"2006-11-26T19:45:56","date_gmt":"2006-11-26T18:45:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aula21.net\/aulablog21\/archives\/2006\/11\/26\/blogs-y-wikis-en-abc\/"},"modified":"2006-11-27T11:09:32","modified_gmt":"2006-11-27T10:09:32","slug":"blogs-y-wikis-en-abc","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2006\/11\/26\/blogs-y-wikis-en-abc\/","title":{"rendered":"Blogs y Wikis en ABC"},"content":{"rendered":"

Gracias a \u00c1ngel Lu\u00eds P\u00e9rez<\/a> profesor de la UNEX y amigo me entero que en el suplemento del diario ABC del S\u00e1bado aparece publicado un art\u00edculo del blogfesor Jos\u00e9 Cuerva <\/a><\/a>titulado Blogs y Wikis.
\nJos\u00e9 gracias por la referencia a mi trabajo en la red. Indudablemente tu tambi\u00e9n eres un referente y un pionero en este mundillo.<\/p>\n

El \u00faltimo informe del mes de Junio de 2006 elaborado por Technorati, un buscador web dedicado al mundo de los blogs, comentaba que ten\u00eda indexados m\u00e1s de 50 millones de bit\u00e1coras. El mundo educativo y, en concreto, la ense\u00f1anza secundaria no ha sido ajeno a este movimiento. Desde hace dos a\u00f1os, el n\u00famero de profesores que utiliza los blogs y los wikis en el aula ha ido en aumento.<\/p>\n

Blogs y wikis saben a Web 2.0 y a \u00abSoftware Social\u00bb. Son herramientas para aumentar las capacidades sociales y de colaboraci\u00f3n humanas, son un medio para facilitar las conexiones sociales y el intercambio de informaci\u00f3n y una ecolog\u00eda que permite un \u00absistema de personas, pr\u00e1cticas, valores y tecnolog\u00edas en un ambiente local particular\u00bb. Tambi\u00e9n son una pareja de herramientas para la reflexi\u00f3n y el aprendizaje colaborativo.<\/p>\n

DE EXCEPCIONES A PIONEROS. Hace un par de a\u00f1os era dif\u00edcil encontrar blogs escritos por educadores espa\u00f1oles, la excepci\u00f3n eran los de dos profesores innovadores, Francisco Mu\u00f1oz de la Pe\u00f1a (www.aula21.net\/aulablog21) y An\u00edbal de la Torre (adelat.org), pioneros en el uso de los blogs en educaci\u00f3n. Sin embargo, dos experiencias en la Red, Aulablog y El Tinglado, han posibilitado su extensi\u00f3n y su uso.<\/p>\n

Aulablog (www.aulablog.com) es un ejemplo de trabajo colaborativo en la Red. En enero de 2005 un grupo de profesores innovadores liderados por Luis Barriocanal, crearon este portal web utilizando sus propios recursos. Como se dice en su p\u00e1gina, \u00abAulablog es un lugar de encuentro para docentes interesados en los blogs\u00bb. All\u00ed los docentes pueden encontrar noticias, tutoriales y foros relacionados con las bit\u00e1coras. Tambi\u00e9n dispone de otro servicio para los profesores: Planeta educativo (www.aulablog.com\/
\nplaneta), un agregador de blogs, donde los profesores pueden dar de alta el suyo y donde de un vistazo se puede acceder a lo que pasa en la blogosfera educativa.<\/p>\n

Otra experiencia de aprendizaje colaborativo en la Red es El Tinglado (tinglado.net). Este proyecto es un blog de aula donde otro grupo de profesores, liderados por Alejandro Valero ?que nos construy\u00f3 la bit\u00e1cora a nuestra medida? experimentan el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. Un blog de aula es, como se puede leer en el wiki de El Tinglado (tinglado.net\/wiki): \u00abLos blogs o bit\u00e1coras est\u00e1n sirviendo para que los llamados blogfesores se comuniquen entre s\u00ed y publiquen sus opiniones o sus experiencias, pero los blogs de aula se utilizan para trabajar con estudiantes. Esto implica que los estudiantes crean su propio blog, supervisados por su profesor, o que forman parte de un blog colectivo junto al profesor\u00bb. <\/p>\n

BIT\u00c1CORA DEL QUIJOTE. La experiencia de El Tinglado ha servido para que muchos profesores se animen a utilizar las bit\u00e1coras para trabajar con sus alumnos. Hay numerosos ejemplos en la Red, como los pioneros blogs del Quijote y Sancho Panza escritos por los alumnos de la profesora Bea Mar\u00edn (www.actilingua.net\/blogdeunaprofedim.html). El profesor Felipe Zayas (fzayas.com\/
\nportal) los utiliza con sus alumnos en el \u00e1rea de lengua y literatura; y desde el portal del profesor de m\u00fasica Isidro Vidal (ividal.com\/joomla) podemos acceder a sus weblogs de aula. Los alumnos de Charo Fern\u00e1ndez (www.yalocin.com\/blogyalocin) participaron el curso pasado en el concurso A Navegar, organizado por el portal educativo Educared, y un alumno suyo consigui\u00f3 uno de los premios. <\/p>\n

Los profesores est\u00e1n empezando a ver las posibilidades educativas de los wikis como una potente herramienta de colaboraci\u00f3n. Algunos IES est\u00e1n utilizando el wiki para disponer de un portal en su centro y para que los profesores puedan disponer de espacios en los que trabajar con sus alumnos. El wiki Almeraya del IES Almeraya es un gran ejemplo. El profesor de F\u00edsica y Qu\u00edmica de este IES ha utilizado el wiki para que los alumnos trabajen en equipo en un \u00abcaza tesoros\u00bb. Las \u00abWeb Quest\u00bb y los \u00abcaza tesoros\u00bb son peque\u00f1as investigaciones en Internet dise\u00f1adas por el profesor para que los alumnos las resuelvan en equipo, cuya alianza con los wikis los puede convertir en una potente herramienta pedag\u00f3gica.<\/p>\n

AMPLIAR LA \u00abWIKIPEDIA\u00bb. Los alumnos tambi\u00e9n pueden utilizar el wiki m\u00e1s grande y m\u00e1s conocido del mundo, la Wikipedia, con el objetivo de ampliar el n\u00famero de art\u00edculos en espa\u00f1ol. Esto es lo que hicieron los alumnos del CEIP San Walabonso, de Niebla (Huelva), que, ayudados por su profesor Francisco Garc\u00eda P\u00e1ez, escribieron dos art\u00edculos: uno sobre Niebla, su pueblo, y otro sobre Zenobia Camprub\u00ed Aymar, esposa de Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez.<\/p>\n

En Junio de 2006, con la colaboraci\u00f3n de Aulablog y El Tinglado, se convoc\u00f3, en Roa de Duero (Burgos), el Primer Encuentro de Edublogs (www.aulablog.com\/edublogs2006). El encuentro se celebr\u00f3 en el IES Ribera de Duero cuyo director, Tom\u00e1s Medina, cedi\u00f3 los espacios y la infraestructura necesaria, y en el que participaron un numeroso grupo de profesores interesados en fomentar el uso de los blogs y los wikis en la educaci\u00f3n. Hubo mesas redondas, comunicaciones y talleres de bit\u00e1coras, de wikis y de la plataforma de ense\u00f1anza virtual Moodle.<\/p>\n

Al final del encuentro, los profesores asistentes elaboraron y firmaron la Declaraci\u00f3n de Roa por la integraci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n, a la que es posible suscribirse en el wiki que se cre\u00f3 para el encuentro (aulablog.wikispaces.com\/Declaracion+de+Roa). Esto pone de manifiesto un fen\u00f3meno al que las Administraciones P\u00fablicas educativas deben ser sensibles y apoyar decididamente estas iniciativas ofreciendo espacios en sus servidores para que los profesores puedan crear sus blogs y sus wikis para su uso personal o para trabajar con sus alumnos. Algunas Comunidades Aut\u00f3nomas como la de Andaluc\u00eda ya lo est\u00e1n haciendo con el programa Helvia. Asturias ofrece, en su portal educativo Educastur, un servicio de hosting a sus profesores para que puedan instalar sus weblogs. Todas las Comunidades Aut\u00f3nomas deber\u00edan apoyar de forma decidida a estos profesores innovadores cuyas iniciativas ampl\u00edan las posibilidades de la ense\u00f1anza tradicional.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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