{"id":1229,"date":"2007-02-16T20:45:51","date_gmt":"2007-02-16T19:45:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aula21.net\/aulablog21\/archives\/2007\/02\/16\/%c2%bfpor-que-llega-a-ser-frustrante-la-escuela\/"},"modified":"2007-02-17T16:30:48","modified_gmt":"2007-02-17T15:30:48","slug":"%c2%bfpor-que-llega-a-ser-frustrante-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2007\/02\/16\/%c2%bfpor-que-llega-a-ser-frustrante-la-escuela\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 llega a ser frustrante la escuela?"},"content":{"rendered":"

Esta es la pregunta que se plantea en un foro de estudiantes de Educar.org<\/a>.<\/p>\n

Algunas de las respuestas que creo hemos de tener en cuenta son, (copio y pego):<\/p>\n

1.- Creo que eso pasa porque muchos maestros prefieren las cosas de memoria, no se fomenta ningun tipo de reflexi\u00f3n y no se vincula el contenido de la clase con la vida cotidiana. Es decir, si no encuentras un uso de lo que aprendes para tu vida cotitiana o laboral entonces es poco probable que haya un inter\u00e9s real mas all\u00e1 desacar buenas notas. Otro problema es que algunos maestros van a hablar como merolicos y no existe participaci\u00f3n alguna, y si la hay no se escucha ni se toma en cuenta. En lo personal esto ultimo es lo peor para mi, y si un maestro no toma en cuenta mis participaciones ni mis dudas entonces la clase pierde total inter\u00e9s para mi.<\/p>\n

Nota m\u00eda: busco en internet el significado de \u00abmerolico\u00bb y encuentro que un merolico es alguien que puede hablar durante largu\u00ed\u00adsimo tiempo soltando un rollo asombroso, interesante, incluso apasionante… y absolutamente vac\u00ed\u00ado<\/strong><\/p>\n

2.- tal vez sea por que los maestros presionan mucho, o la falta de motivacion hacia los alumnos.
\nya que el aprendisaje con actividades que diviertan al alunnado mejoraria la union grupal, y abria reparticiones de ideas y el trabajo o las actividades no se arian tan pesadas y estresantes.
\n3.- yo pienso que los papas tambien influyen muchoen nuestro nivel academico ya que aveces no nos motivan del todo y hay ocasiones que no tenemos apoyo.<\/p>\n

4.- \u00bfQuiere que le preste atenci\u00f3n Se\u00f1or Profesor?
\nBuenas tardes Profe.
\nLe escribo esta carta desde el aburrimiento de mi pupitre, mientras escucho sin que se d\u00e9 usted cuenta una canci\u00f3n de Serrat*. Mi mam\u00e1 es una fan de este se\u00f1or y a mi me suena gracioso.
\n\u00bfSe cans\u00f3 ya de gritarme? \u00bfO es ya una costumbre para que no mire a las musara\u00f1as?
\nLo que usted me ense\u00f1a no me interesa lo mas m\u00ednimo aprenderlo. \u00bfPara que? Est\u00e1 escrito en un libro. Lo puedo mirar cuando quiera.
\nNo me interesa un libro, me gusta jugar y probar, saber que estoy vivo, no quiero morir cuando entro en la clase. Cuando aprend\u00ed a andar no ten\u00eda un manual de instrucciones, pero as\u00f3mbrese, aprend\u00ed solo. Me ca\u00eda y volv\u00eda caer y con la pr\u00e1ctica aprend\u00ed. El copiar de una pizarra no me hace que me sienta nada alegre. El dibujar en el suelo y ensuciarme me encanta, no se olvide que soy un ni\u00f1o y que por mucho que quiera usted no me va a meter en una jaula. Los ni\u00f1os somos traviesos, juguetones y nos gusta probar todo. Los adultos son aburridos y tristes y todo es una carga para ellos. Yo de lo que pas\u00f3 hace un rato no me acuerdo pues ya pas\u00f3, pero usted me lo recuerda todo el tiempo.
\n\u00bfSe acuerda usted de esa vez que todos le prestamos atenci\u00f3n cuando nos trajo esa fruta tropical que ningunos conoc\u00edamos y la pudimos probar? Todos quer\u00edamos adivinar su nombre y la curiosidad casi nos mataba. \u00bfO de cuando nos llev\u00f3 al parque a buscar ra\u00edces y todo \u00e9ramos exploradores? Yo era el Capit\u00e1n Scott, acompa\u00f1ado de Evans, Wilson, Bowers y Oates, alcanzando el polo sur y buscando ra\u00edces para sobrevivir. \u00bfSe acuerda que nos trajo la canci\u00f3n de Mecano que hablaba de ellos? Esa fue la mejor lecci\u00f3n de historia del Mundo, Mundial. JO.<\/p>\n

De esos lindos d\u00edas me acuerdo de los dem\u00e1s ya no.<\/p>\n

Gracias por todo
\nOz\u00e9 Manu\u00e9, el Travieso\n<\/p><\/blockquote>\n

Creo que la soluci\u00f3n para resolver muchos de los problemas de la educaci\u00f3n pasa por tener m\u00e1s en cuenta la opini\u00f3n de los alumnos.
\nCuando se reforme la LOE pido a sus reformadores que creen una comisi\u00f3n en la que participen activamente los alumnos y sus profesores.
\nAl leer esas respuestas me parece que los alumnos est\u00e1n pidiendo a gritos hacer actividades de investigaci\u00f3n tipo WebQuests, escribir en los wikis, escribir en los blogs \u00bfser\u00e1 esto un deseo mio o una realidad?
\nHemos de reinventar la escuela y adaptarnos a los nuevos tiempos, no es una moda es una necesidad.
\nMe gustar\u00eda que alg\u00fan alumno aportara alguna luz adicional en los comentarios.
\nReconozco que hay d\u00edas que hago un poco el \u00abmerolico\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
De Mis im\u00e1genes<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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