{"id":1337,"date":"2007-05-11T21:19:38","date_gmt":"2007-05-11T20:19:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aula21.net\/aulablog21\/archives\/2007\/05\/11\/entrevista-a-manuel-castells\/"},"modified":"2007-05-11T21:19:38","modified_gmt":"2007-05-11T20:19:38","slug":"entrevista-a-manuel-castells","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2007\/05\/11\/entrevista-a-manuel-castells\/","title":{"rendered":"Entrevista a Manuel Castells"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/weblog.educ.ar\/educacion-tics\/cuerpoentrevista.php?idEntrev=183\">Interesante entrevista a Manuel Castells en educ.ar<\/a><br \/>\nManuel castells es Soci\u00f3logo y profesor universitario espa\u00f1ol, catedr\u00e1tico de la Universidad de California, Berkeley, donde imparti\u00f3 clases durante 24 a\u00f1os, y en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en Barcelona (donde vive actualmente).<\/p>\n<blockquote><p>En Espa\u00f1a tenemos una tasa de abandono escolar del 35% en la secundaria (que es obligatoria); en Los \u00c1ngeles es del 40%, y en general las tasas de abandono escolar son enormes&#8230; \u00a1porque los chicos tienen tantas otras posibilidades de enterarse del mundo!, mientras que el esquema cultural de cada ma\u00f1ana es levantarse, cargarse la mochila para ir a un lugar a aburrirse, donde los encierran y encima les quitan el m\u00f3vil. Es absurdo desde el punto de vista de un chico de 13 a\u00f1os.\n<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Los resultados de investigaciones en muestras significativas (700 escuelas) de Catalu\u00f1a, en base a la realizaci\u00f3n de unas entrevistas presenciales que hicimos en el 2003 a alumnos, docentes y padres de escuelas primarias y secundarias sobre los usos de las TIC en el sistema de ense\u00f1anza, muestran que todas las escuelas de Catalu\u00f1a estaban conectadas a internet: el 100%; pero que el tiempo medio de uso de internet por los alumnos en la escuela es de 2 horas al mes.<\/p>\n<p>La reacci\u00f3n de todo el mundo fue contra los maestros, aludiendo a que odian internet, etc\u00e9tera. Pero como tambi\u00e9n medimos el tiempo medio de uso de internet por los alumnos en su casa, y arroj\u00f3 12 horas de uso por semana, y el tiempo medio de uso de internet de los maestros en su casa, y vimos que era de 15 horas por semana&#8230; \u00bfqu\u00e9 nos dicen estos datos?<\/p>\n<p>Que los maestros y los alumnos est\u00e1n en internet, las escuelas tienen internet, pero el sistema escolar no est\u00e1 en internet. El sistema educativo en t\u00e9rminos de procesamiento de contenidos, de estructura pedag\u00f3gica, de gesti\u00f3n de las escuelas, est\u00e1 estructurado en una forma que para introducir ese cambio tecnol\u00f3gico y social a la vez hay que cambiar la organizaci\u00f3n de la escuela y los curr\u00edculos, hay que sacar internet del aula de inform\u00e1tica (adem\u00e1s cerrada con llave) y ponerla en los curr\u00edculos de todas las materias. Hay que cambiar la pedagog\u00eda. Porque no es que los maestros con internet tengan miedo de perder el poder, es que no saben c\u00f3mo ense\u00f1ar con internet, nadie se los ha explicado. <\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/weblog.educ.ar\/educacion-tics\/cuerpoentrevista.php?idEntrev=183\">Mejor es leerlo todo<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interesante entrevista a Manuel Castells en educ.ar Manuel castells es Soci\u00f3logo y profesor universitario espa\u00f1ol, catedr\u00e1tico de la Universidad de California, Berkeley, donde imparti\u00f3 clases durante 24 a\u00f1os, y en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en Barcelona (donde vive actualmente). 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