{"id":168,"date":"2005-01-17T18:41:53","date_gmt":"2005-01-17T17:41:53","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/wordpress2\/index.php\/archives\/2005\/01\/17\/periodicohoy\/"},"modified":"2005-01-17T19:08:39","modified_gmt":"2005-01-17T18:08:39","slug":"periodicohoy","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2005\/01\/17\/periodicohoy\/","title":{"rendered":"Comprar ordenadores no es suficiente"},"content":{"rendered":"

El modo como se est\u00e1 llevando a cabo la implantaci\u00f3n de la Tecnolog\u00eda Digital en Extremadura a los dos a\u00f1os de haberse iniciado el proceso cuenta cada vez con m\u00e1s voces cr\u00edticas.
Prueba de ello es la aparici\u00f3n en el diario Hoy de nuestra regi\u00f3n en la secci\u00f3n cartas al director de\u00a0esta carta firmada por un alumno:\u00a0 Cementerios tecnol\u00f3gicos<\/a>\u00a0que dice as\u00ed:<\/p>\n

No hace mucho nuestro presidente auton\u00f3mico sacaba pecho para presumir del liderazgo de Extremadura en nuevas tecnolog\u00edas. Rodr\u00edguez Ibarra afirmaba que la campa\u00f1a de "un ordenador por alumno" iba a dar al sector educativo extreme\u00f1o el empuje necesario para salir de la penuria en la que se encuentra sumido. La puesta en escena de la campa\u00f1a fue digna de un Oscar y prueba de ello es que dos instituciones de gran relevancia premiaron la iniciativa. El presidente, una vez recibido los galardones y una vez vendida a la opini\u00f3n p\u00fablica su magn\u00edfica labor al frente de la administraci\u00f3n regional, se ha olvidado del objetivo de la campa\u00f1a. A d\u00eda de hoy m\u00e1s del 60%\u00bf de los ordenadores de las aulas extreme\u00f1as permanecen apagados como consecuencia de virus inform\u00e1ticos, aver\u00edas y fallos internos. Rodr\u00edguez Ibarra ha demostrado, una vez m\u00e1s, a los extreme\u00f1os que su intenci\u00f3n era hacer el parip\u00e9 y no solucionar los problemas de los 200.000 estudiantes extreme\u00f1os. Adem\u00e1s, los j\u00f3venes contamos con otros impedimentos graves, como por ejemplo el de tener un gasto por alumno menor en 200 euros al de la media nacional, o como tener la red de centros m\u00e1s peque\u00f1a en relaci\u00f3n con el n\u00famero de alumnos de la geograf\u00eda nacional, con un total de 45 en toda la regi\u00f3n, o como ser la comunidad aut\u00f3noma que menos potencia las lenguas extranjeras, o como el de tener una cifra de fracaso escolar del 33%… Ante esta situaci\u00f3n, la soluci\u00f3n que adoptado Ibarra ha sido nombrar a una nueva consejera sin ning\u00fan conocimiento de los entresijos del sector educativo y de esta manera echar de nuevo el bal\u00f3n fuera.<\/em><\/div>\n

Asimismo en el peri\u00f3dico Extremadura aparece hoy publicado un art\u00edculo firmado por Alfredo Aranda (Vicepresidente del Sindicato del Profesores Extreme\u00f1os PIDE) titulado\u00a0El embargo de las aulas<\/a>\u00a0que empieza diciendo:\u00a0"\u00bf Es realmente la dotaci\u00f3n inform\u00e1tica por aula tan imprescindible cuando algunos centros se caen literalmente, tienen goteras y el presupuesto para su correcta gesti\u00f3n es insuficiente ?.Era cuesti\u00f3n de tiempo. Finalmente la empresa privada se ha introducido en las aulas p\u00fablicas. No hay m\u00e1s que ver la ingente deuda que la administraci\u00f3n educativa extreme\u00f1a ha contra\u00eddo con el Corte Ingl\u00e9s a costa del equipamiento inform\u00e1tico de los centros de ense\u00f1anza. Es de sentido com\u00fan pensar que si los ordenadores se quedan obsoletos y hay que cambiarlos, esa deuda ser\u00e1, entonces, permanente. <\/em><\/p>\n

Cabe preguntarse: \u00bf la calidad de ense\u00f1anza es directamente proporcional al equipamiento tecnol\u00f3gico ? \u00bf El equipamiento inform\u00e1tico de todas las aulas de ense\u00f1anzas medias extreme\u00f1as es positivo, cuando se quedan las arcas del reino tan da\u00f1adas que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n tiene que ahorrar dinero mandando tarde a parte de los profesores interinos que los centros solicitan…? \u00bf Es, realmente, la dotaci\u00f3n inform\u00e1tica por aula tan imprescindible cuando algunos centros se caen literalmente, tienen goteras y la dotaci\u00f3n econ\u00f3mica para su gesti\u00f3n es insuficiente? Es cuando menos surrealista ver, en algunos centros de Primaria, ordenadores nuevos apilados en una sala mohosa, con la puerta carcomida de a\u00f1os y el contador temblando a la espera de morir cuando todos los aparatos sean enchufados, a menos que se aumente la potencia contratada y de paso el gasto el\u00e9ctrico. "<\/em> y continua….<\/p>\n

Mi \u00fanico comentario a lo leido es esta cita de\u00a0 San Juan de la Cruz.<\/em><\/p>\n

"Para llegar donde no estamos tendremos que avanzar por donde no vamos \ud83d\ude44<\/strong>" <\/p>\n

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Otro art\u00edculos relacionados en aulablog21:<\/p>\n