{"id":1854,"date":"2008-10-06T08:49:07","date_gmt":"2008-10-06T07:49:07","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=1854"},"modified":"2008-10-06T08:53:33","modified_gmt":"2008-10-06T07:53:33","slug":"el-ies-averroes-en-el-pais","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2008\/10\/06\/el-ies-averroes-en-el-pais\/","title":{"rendered":"El IES Averroes en El Pa\u00eds"},"content":{"rendered":"<p>Con alegr\u00eda leo<a href=\"http:\/\/www.elpais.com\/articulo\/educacion\/instituto\/elpepiedu\/20081006elpepiedu_2\/Tes\/\"> un art\u00edculo en El Pa\u00eds <\/a>en el que se destaca la labor realizada en <a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/centros-tic\/14002984\/helvia\/sitio\/\">el IES Averroes de C\u00f3rdoba<\/a> al fomentar el uso de blogs, wikis y otras herramientas como medio de formaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre alumnos y profesores.<\/p>\n<p>Creo importante resaltar la fruct\u00edfera semilla que sembr\u00f3 en este centro Rafael Bracho profesor de Matem\u00e1ticas y coordinador TIC el cual, seg\u00fan podemos leer <a href=\"http:\/\/www.abcdesevilla.es\/hemeroteca\/historico-01-10-2007\/sevilla\/Cordoba\/un-a%C3%B1o-apartado-de-las-aulas_1641024526666.html\">en este reportaje,<\/a> disfrut\u00f3 el pasado curso de una merecida licencia por estudios\u00a0 para realizar su tesis doctoral sobre \u00abLa formaci\u00f3n permanente del profesorado en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la experiencia TIC andaluza\u00bb.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"float: left;\" src=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/centros-tic\/14002984\/helvia\/aula\/archivos\/_16\/portada_web.jpg\" alt=\"\" width=\"286\" height=\"219\" \/><\/p>\n<blockquote><p>Las nuevas tecnolog\u00edas son la cotidianeidad en el Averroes, un instituto p\u00fablico cordob\u00e9s que toca a un ordenador por cada dos alumnos: m\u00e1s de 1.000 estudiantes, 600 terminales repartidas por todas las aulas. Los chavales hablan con soltura de wikis, bit\u00e1coras, edici\u00f3n de documentos en Google Docs, v\u00eddeos, podcasts y subida de presentaciones a la Red. Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) est\u00e1n tan imbricadas en la vida del centro que a cualquier iniciativa se le busca su vertiente 2.0.<br \/>\nEste curso, por ejemplo, arranca en Andaluc\u00eda la asignatura optativa Proyecto Integrado (para fomentar la b\u00fasqueda y tratamiento de la informaci\u00f3n en 4\u00ba de ESO y 1\u00ba de Bachillerato). En este instituto trabajar\u00e1n la memoria hist\u00f3rica, cultivar\u00e1n un huerto, conocer\u00e1n los descubrimientos cient\u00edficos que han cambiado el mundo&#8230; Y cada proyecto mantendr\u00e1 actualizado su blog, a modo de diario.<\/p><\/blockquote>\n<p>Leer completo: <a href=\"http:\/\/www.elpais.com\/articulo\/educacion\/instituto\/elpepiedu\/20081006elpepiedu_2\/Tes\/\">Un instituto 2.0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con alegr\u00eda leo un art\u00edculo en El Pa\u00eds en el que se destaca la labor realizada en el IES Averroes de C\u00f3rdoba al fomentar el uso de blogs, wikis y otras herramientas como medio de formaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre alumnos y profesores. Creo importante resaltar la fruct\u00edfera semilla que sembr\u00f3 en este centro Rafael Bracho [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,10,28],"tags":[],"class_list":["post-1854","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion_e_internet","category-utilidades","category-web20"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1854"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1854\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1854"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}