{"id":1929,"date":"2008-12-21T11:43:52","date_gmt":"2008-12-21T10:43:52","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=1929"},"modified":"2008-12-21T12:00:30","modified_gmt":"2008-12-21T11:00:30","slug":"un-blog-que-enamora","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2008\/12\/21\/un-blog-que-enamora\/","title":{"rendered":"Un blog que enamora"},"content":{"rendered":"

Hoy he tenido la satisfacci\u00f3n de ver publicado en el peri\u00f3dico \u00abHoy\u00bb<\/a> un art\u00edculo sobre el blog que durante\u00a0 mes y medio hemos estado elaborando mi compa\u00f1era Hortensia y un servidor junto a los alumnos de 4\u00ba de Diversificaci\u00f3n, el mismo con el t\u00edtulo Extremadura Enamora<\/a> ha resultado finalista del concurso de blogs Marca Extremadura<\/a>.Lo mejor de todo es que estos reconocimientos aumentar\u00e1n la autoestima y motivaci\u00f3n de nuestros alumnos a la vez que se alfabetizan tecnol\u00f3gicamente y aprenden a amar su regi\u00f3n y la conocen m\u00e1s profundamente.
\nDesde aqu\u00ed felicito a Isabel Vald\u00e9s autora del reportaje por haber sabido captar a la perfecci\u00f3n el esp\u00edritu con el que hemos realizado el blog. Paso a reproducir el art\u00edculo.
\nUn blog que enamora<\/strong><\/a>
\nAlumnos del Instituto Carolina Coronado son finalistas en el concurso de blogs de Marca Extremadura<\/p>\n

Aunque reconocen que utilizan m\u00e1s el tuenti que el blog, su trabajo con esta \u00faltima herramienta les ha sido reconocido. Y es que los alumnos de cuarto de diversificaci\u00f3n han sido elegidos como finalistas del concurso regional de blogs Marca Extremadura, organizado por la Junta de Extremadura.<\/p>\n

Su trabajo que se puede visitar en http:\/\/extremaduraenamora.blogspot.com<\/a>, ofrece un recorrido visual por la regi\u00f3n.<\/p>\n

El trabajo ha sido dirigido por los profesores Hortensia Font\u00e1n y Francisco Mu\u00f1oz. Este \u00faltimo destaca que con este trabajo se les ha inculcado inter\u00e9s por la inform\u00e1tica al mismo tiempo que han tenido que leer y aprender cosas que reconoce ignoraban sobre Extremadura.<\/p>\n

Con el nombre de ‘Extremadura Enamora’, han querido transmitir a los internautas lo que estos alumnos sienten por su regi\u00f3n y \u00abvenderla\u00bb de cara al exterior \u00abhacer un blog atractivo para el visitante y es que aunque suene a t\u00f3pico Extremadura sigue siendo la gran desconocida\u00bb, se\u00f1ala el profesor.<\/p>\n

Para conseguir este atractivo han utilizado herramientas de la llamada web 2.0, as\u00ed podemos encontrar v\u00eddeos y fotograf\u00edas de los municipios extreme\u00f1os y conocer las noticias m\u00e1s curiosos que han pasado en ellos.<\/p>\n

El trabajo lo han realizado en un mes y han subido una treintena de art\u00edculos.<\/p>\n

L\u00edneas del tiempo<\/strong><\/p>\n

<\/strong>Uno de los apartados de los que se sienten m\u00e1s orgullosos es de la creaci\u00f3n de ‘L\u00edneas del tiempo’, para empezar han hecho un recorrido por personajes extreme\u00f1os tan importantes como Jes\u00fas S\u00e1nchez Adalid o Jos\u00e9 Manuel Calder\u00f3n y aseguran que seguir\u00e1n actualizando y a\u00f1adiendo nuevos contenidos al blog.<\/p>\n

Los ganadores se dar\u00e1n a conocer a lo largo de esta semana y como premio la clase elegida obtendr\u00e1 un viaje cultural que se disfrutar\u00e1 en el mes de junio. Adem\u00e1s el blog se subir\u00e1 a la web de Marca Extremadura www.cosasporlasquevivimos.com.<\/p>\n

Afici\u00f3n a la blogosfera<\/strong><\/p>\n

<\/strong>Los alumnos de este aula aseguran que no les ha resultado dif\u00edcil realizar el blog y que les ha resultado una manera muy entretenida de conocer la regi\u00f3n.<\/p>\n

Nunca hab\u00edan entrado en un blog y su contacto con las nuevas tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n se basan principalmente en las redes sociales como el tuenti o el messenger, pero ahora confiesan que les atrae el mundo de la blogosfera y que investigar\u00e1n m\u00e1s en ella.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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