{"id":2019,"date":"2009-03-16T20:37:13","date_gmt":"2009-03-16T19:37:13","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=2019"},"modified":"2009-03-16T20:37:45","modified_gmt":"2009-03-16T19:37:45","slug":"entrevista-a-pedro-cuesta","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2009\/03\/16\/entrevista-a-pedro-cuesta\/","title":{"rendered":"Entrevista a Pedro Cuesta Morales"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft alignnone\" style=\"float: left;\" src=\"http:\/\/api.ning.com\/files\/OixG3KNTT79iwddxZ0wtFj4xNG3mXYJIncB2YD2EDHkvtnUVKY*QeeEkA4B*X-UZ5YOouK4GDjcF8RNhsQRX2hT*thLlhJvf\/fotopcm.jpg\" alt=\"\" width=\"221\" height=\"232\" \/>Pedro Cuesta es uno de mis \u00abvirtuales\u00bb amigos <a href=\"http:\/\/pedrocuesta.blogspot.com\/\">cuyo blog <\/a>leo frecuentemente, Pedro\u00a0elabora unos materiales did\u00e1cticos acerca del uso de la Web 2.0 en el \u00e1mbito educativo de gran calidad. A trav\u00e9s de los avisos de Google me entero que ha sido <a href=\"http:\/\/www.farodevigo.es\/secciones\/noticia.jsp?pRef=2009031600_2_306540__Gran-Vigo-estudiantes-implican-debate\">entrevistado para el diario de Vigo <\/a>ciudad en la que trabaja.<\/p>\n<blockquote><p>PEDRO CUESTA &#8211; Profesor de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica y responsable de las jornadas de innovaci\u00f3n educativa de la Universidad de Vigo<br \/>\n\u00b4Los estudiantes se implican y hay debate\u00b4<\/p><\/blockquote>\n<p>S. PENELAS<br \/>\nDesde 2007 ense\u00f1a a sus colegas la utilidad de los blogs, las wikis y las redes sociales en el quehacer docente e investigador. Los centros de Secundaria se adelantaron a la Universidad espa\u00f1ola en el uso de estas herramientas, pero poco a poco se extienden en la instituci\u00f3n viguesa.<\/p>\n<p>\u2013\u00bfEn qu\u00e9 nivel de desarrollo se encuentran?<\/p>\n<p>\u2013Vigo fue de las primeras en ofrecer formaci\u00f3n y hoy los profesores utilizan blogs para generar debates o resolver dudas de sus alumnos. Pero normalmente las actividades han ido surgiendo de abajo a arriba.<\/p>\n<p>\u2013\u00bfAvanzan igual en todas las ramas de conocimiento?<\/p>\n<p>\u2013Bolonia supone nuevas metodolog\u00edas y la web 2.0 abre muchos abanicos para la evaluaci\u00f3n continua y el trabajo activo del alumno. Se est\u00e1n utilizando m\u00e1s en Inform\u00e1tica, Teleco y las facultades de educaci\u00f3n, pero dan juego para todo.<\/p>\n<p>\u2013\u00bfY los alumnos responden?<\/p>\n<p>\u2013Yo llevo tres a\u00f1os utilizando blogs y los resultados siempre han sido positivos. Est\u00e1n encantados con una nueva forma de implicarse. Ponen en com\u00fan la informaci\u00f3n y hay debate. Se favorece el aprendizaje y los profesores consiguen sus objetivos.<\/p>\n<p>\u2013\u00bfHay alg\u00fan riesgo de crear una brecha en el alumnado?<\/p>\n<p>\u2013No, porque ya utilizan estas herramientas fuera del aula. Casi todos est\u00e1n en Facebook o Tuenti. Cada vez los universitarios son m\u00e1s nativos digitales y los docentes, inmigrantes digitales.<\/p>\n<p>\u2013O sea, que ustedes lo tienen m\u00e1s dif\u00edcil.<\/p>\n<p>\u2013Algunos tienen miedo de que los alumnos sepan m\u00e1s, pero en mi \u00e1mbito no (risas).<\/p>\n<p>\u2013La creatividad es el \u00fanico l\u00edmite.<\/p>\n<p>\u2013En una de mis asignaturas utilizo el blog para que los alumnos corrijan los trabajos de otros. Facilitan la capacidad de comunicaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pedrocuesta.blogspot.com\/\">Blog de Pedro<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/uvigo20.wikispaces.com\/\">Wiki de Pedro<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/pedrocuesta\">Presentaciones de Pedro en Slideshare<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pedro Cuesta es uno de mis \u00abvirtuales\u00bb amigos cuyo blog leo frecuentemente, Pedro\u00a0elabora unos materiales did\u00e1cticos acerca del uso de la Web 2.0 en el \u00e1mbito educativo de gran calidad. A trav\u00e9s de los avisos de Google me entero que ha sido entrevistado para el diario de Vigo ciudad en la que trabaja. PEDRO CUESTA [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,28,2,16],"tags":[],"class_list":["post-2019","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lecturas","category-web20","category-weblogs_en_el_aula","category-wikis"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2019"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2019\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}