{"id":2341,"date":"2009-11-03T18:15:54","date_gmt":"2009-11-03T17:15:54","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=2341"},"modified":"2009-11-04T16:46:54","modified_gmt":"2009-11-04T15:46:54","slug":"retos-de-la-sociedad-del-conocimiento-y-su-afectacion-en-el-ambito-escolar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2009\/11\/03\/retos-de-la-sociedad-del-conocimiento-y-su-afectacion-en-el-ambito-escolar\/","title":{"rendered":"Retos de la sociedad del conocimiento y su afectaci\u00f3n en el \u00e1mbito escolar."},"content":{"rendered":"

Ferran Ruiz Tarrag\u00f3<\/a> es autor de decenas de trabajos sobre inform\u00e1tica y educaci\u00f3n, entre ellos \u201cLa Nueva Educaci\u00f3n<\/a>\u201d, obra ganadora del Premio Ensayo 2006 de la Fundaci\u00f3n Everis, donde analiza el papel del curr\u00edculo, las funciones del profesorado, la cultura institucional de la escuela y sus estructuras de organizaci\u00f3n y de gesti\u00f3n, las cuales, seg\u00fan el autor, \u201chan permanecido substancialmente invariables a lo largo del tiempo\u201d.<\/p>\n

Ferran es Catedr\u00e1tico de Ense\u00f1anza Secundaria de Matem\u00e1ticas, Licenciado en Ciencias F\u00edsicas <\/span>y responsable de evaluaci\u00f3n y prospectiva de las TICs en el Consejo Superior de Evaluaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n de la Generalitat de Catalu\u00f1a<\/a>. Recientemente ha comparecido en el seno de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Pol\u00edtica Social y Deporte del Senado, para informar sobre los retos de la sociedad del conocimiento y su afectaci\u00f3n en el \u00e1mbito escolar. El comtenido de su ponencia podemos leerlo en su blog<\/a> o en pdf<\/a>,<\/span><\/p>\n

Es una de los an\u00e1lisis m\u00e1s l\u00facidos y valiosos que he podido leer en mucho tiempo sobre el sistema educativo espa\u00f1ol, diagn\u00f3stico de su situaci\u00f3n y soluciones, me alegra mucho que algunas de sus se\u00f1or\u00edas lo hayan escuchado, creo que merece ser difundido entre los docentes pues se\u00f1ala muchos de los pecados que con frecuencia cometemos.<\/span><\/p>\n

La culpa del desastre del sistema educativo es de las leyes, pocos lo ponen en duda, pero los profesionales que a esto nos dedicamos podemos hacer mucho m\u00e1s de lo que hacemos por mejorarlo.
\nTrabajo me cuesta destacar un p\u00e1rrafo pero lo voy a hacer:<\/span><\/p>\n

A mi juicio el sistema educativo espa\u00f1ol est\u00e1 instalado en una din\u00e1mica continuista y escapista de \u00abm\u00e1s de lo mismo\u00bb. Se reclama m\u00e1s profesorado (para repartir la tarea entre m\u00e1s personas, no para reorganizar los aprendizajes y los sistemas de seguimiento y evaluaci\u00f3n), se piden reducciones de la carga lectiva (con el pretexto de preparar mejor las clases pero no para invertir el tiempo ganado trabajando en equipo para atender al alumno de manera personalizada), se pide m\u00e1s formaci\u00f3n permanente del profesorado (aunque est\u00e9 bien demostrado que tiene un impacto escaso y que por este medio no resuelven problemas estructurales \u2013que pertenecen a un plano distinto). Se se\u00f1ala que se precisan m\u00e1s medios tecnol\u00f3gicos (para, en buena medida, dedicarlos a apuntalar metodolog\u00edas expositivas tradicionales que en parte est\u00e1n en la misma ra\u00edz de los problemas), se proclama la conveniencia de m\u00e1s evaluaci\u00f3n externa (sin sopesar como afecta a la actividad de los centros, que tal vez priorizen, como pasa en otros pa\u00edses, el \u00e9xito en las pruebas externas en detrimento de otros aspectos y m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n de nuevo cu\u00f1o).<\/p><\/blockquote>\n


\n<\/span><\/p>\n

En su p\u00e1gina personal en la Red Ning Internet en el aula muchos docentes han comentado su ponencia.<\/a><\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n recomiendo leer la entrevista que le hicieron en Educar Chile <\/a>a ra\u00edz de la publicaci\u00f3n de su libro <\/span> \u201cLa Nueva Educaci\u00f3n<\/a>\u201d.
\nDesde aqu\u00ed le doy la enhorabuena y las gracias por su magn\u00edfico trabajo.<\/span> Para terminar otra cita clave a mi entender:<\/p>\n

P\u00fablicamente se da la impresi\u00f3n que con algo m\u00e1s de financiaci\u00f3n, m\u00e1s formaci\u00f3n del profesorado, m\u00e1s exigencia sobre \u00e9ste, m\u00e1s control externo del rendimiento de los alumnos y algunas bienintencionadas apelaciones a los pactos, a la cultura del esfuerzo y al refuerzo de la autoridad se va a conseguir enderezar la situaci\u00f3n. Pero no se trata tan s\u00f3lo de resolver problemas que se agravan, sino que la sociedad del conocimiento requiere enfoques nuevos en pedagog\u00eda y organizaci\u00f3n, as\u00ed como nuevas m\u00e9tricas, especialmente en el campo de la evaluaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n


\n<\/span><\/p>\n


\n<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ferran Ruiz Tarrag\u00f3 es autor de decenas de trabajos sobre inform\u00e1tica y educaci\u00f3n, entre ellos \u201cLa Nueva Educaci\u00f3n\u201d, obra ganadora del Premio Ensayo 2006 de la Fundaci\u00f3n Everis, donde analiza el papel del curr\u00edculo, las funciones del profesorado, la cultura institucional de la escuela y sus estructuras de organizaci\u00f3n y de gesti\u00f3n, las cuales, seg\u00fan […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,19,29,18],"tags":[],"class_list":["post-2341","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos","category-educacion","category-lecturas","category-tic"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2341"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2341\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}