{"id":2766,"date":"2010-03-15T16:30:40","date_gmt":"2010-03-15T15:30:40","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=2766"},"modified":"2010-03-15T21:59:37","modified_gmt":"2010-03-15T20:59:37","slug":"los-alumnos-toman-los-mandos-aulablog21-en-el-diario-publico","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2010\/03\/15\/los-alumnos-toman-los-mandos-aulablog21-en-el-diario-publico\/","title":{"rendered":"Los alumnos toman los mandos. Aulablog21 en el diario P\u00fablico"},"content":{"rendered":"

En la edici\u00f3n en papel del diario P\u00fablico<\/a> aparece hoy publicado un reportaje elaborado por Javier Salas titulado Los alumnos toma los mandos.<\/em><\/strong><\/p>\n

En versi\u00f3n m\u00e1s reducida podemos leerlo en la web del peri\u00f3dico<\/a><\/p>\n

El reportaje recoge entre otras las opiniones de Antonio P\u00e9rez Sanz, director del ITE<\/a>, Manuel Area<\/a>, catedr\u00e1tico de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar de la Universidad de La Laguna , Fran Inglesias, profesor implicado desde hace a\u00f1os en el Proyecto Grimm<\/a>, C\u00e9sar Poyatos <\/a>y sus alumnos, Carmen Su\u00e1rez (profesora de ingl\u00e9s y esposa del que esto escibe) y un servidor.<\/p>\n

Francisco Mu\u00f1oz de la Pe\u00f1a, un maestro que lleva a\u00f1os analizando la transici\u00f3n tecnol\u00f3gica en su bit\u00e1cora Aulablog21, desear\u00eda que las administraciones introduzcan incentivos para que los m\u00e1s inexpertos se atrevan con el ordenador. \u00abEl profesor que no controla los nuevos lenguajes se limita a no encender el ordenador y as\u00ed se evita la posibilidad de que le chuleen en el aula\u00bb, asegura este autodenominado colono digital: \u00abpionero del Oeste 2.0\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n

En el mismo se recoge tambi\u00e9n la opini\u00f3n del alumnado acerca del uso de las TIC y se habla del Segundo Encuentro Escuela 2.0: Buenas Pr\u00e1cTICas<\/a> recientemente celebrado en la sede del ITE en Madrid, al que asist\u00ed como coordinador de Secundaria de la Red Buenas Pr\u00e1cticas 2.0.<\/p>\n

\u00abEl profesor no tiene por qu\u00e9 ser el que m\u00e1s sabe de nuevas tecnolog\u00edas, su papel es el de darles sentido pedag\u00f3gico\u00bb, defiende Antonio P\u00e9rez, quien se encuentra en estos momentos peleando por otro cambio de mentalidad tan necesario como el de los docentes: el de las editoriales. Educaci\u00f3n pretende firmar este a\u00f1o un convenio con las empresas proveedoras de contenidos pedag\u00f3gicos para que se obliguen a adaptarlos a las TIC. \u00abEsperamos que para el pr\u00f3ximo curso el compromiso se cumpla al menos en \u00e1reas b\u00e1sicas, como Matem\u00e1ticas y Lengua\u00bb, asegura P\u00e9rez.<\/p>\n

Siempre es agradable ver que los medios de comunicaci\u00f3n se ocupan de los docentes y del trabajo que desarrollamos.<\/p>\n

\"Imagen<\/a><\/p>\n

Agradezco desde aqu\u00ed a Javier Salas la deferencia que ha tenido al contar con mi opini\u00f3n y la de mi mujer \ud83d\ude42 y por otra parte lo felicito por su magn\u00edfico reportaje.<\/p>\n

Las declaraciones de Carmen est\u00e1n en esta otra p\u00e1gina<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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