{"id":650,"date":"2005-12-22T10:22:36","date_gmt":"2005-12-22T09:22:36","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/wordpress2\/index.php\/archives\/2005\/12\/22\/el-homo-sapiens-no-quiere-aprender\/"},"modified":"2005-12-22T10:35:33","modified_gmt":"2005-12-22T09:35:33","slug":"el-homo-sapiens-no-quiere-aprender","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2005\/12\/22\/el-homo-sapiens-no-quiere-aprender\/","title":{"rendered":"El homo sapiens no quiere aprender"},"content":{"rendered":"

El homo sapiens no quiere aprender<\/a> es el t\u00edtulo de un art\u00edculo de Pedro Landaur que he le\u00eddo en Educ\u00e1ndonos.cl<\/a> , sobre el mismo conviene leer los comentarios que se van publicado al respecto y la inteligente reflexi\u00f3n que hace Luis en su blog titulada Yo vendo pero no compran<\/a> . Esto me recuerda a un refr\u00e1n que aplicaba sabiamente mi abuela en muchas ocasiones que me dec\u00eda " Paquito para el que no quiere tengo yo mucho". Leyendo art\u00edculos de este tipo me doy cuenta que no soy un buen profesor y me hacen sentirme mal y cuestionarme mi trabajo pero as\u00ed es la vida….<\/p>\n

El art\u00edculo de Pedro dice as\u00ed:<\/p>\n

Un sistema que asienta sus bases te\u00f3ricas en lo que se denomina proceso
\nde ense\u00f1anza\/aprendizaje. Es bonito, pero falso en dos tercios del
\nenunciado. Primero porque la estructura del sistema no contempla la
\neducaci\u00f3n como un proceso, sino como un conjunto de secuencias
\nconcatenadas, que no es lo mismo. Tramos, niveles, etapas. Proceso y
\ngradualidad son contrarios a intervalos o tramos. Todos los procesos en
\nla naturaleza son graduales o son catastr\u00f3ficos. Amanece cada d\u00eda de
\nforma gradual; crecemos y maduramos de forma gradual. Esa es la armon\u00eda
\nde lo natural. Segundo, en el \u00bfcociente? ense\u00f1anza\/aprendizaje se
\nacent\u00faa el concepto de ense\u00f1anza que prevalece sobre el de aprendizaje.
\n. Objetivos, contenidos, criterios de evaluaci\u00f3n. Esta es mi
\ndeclaraci\u00f3n de responsabilidad\u2026.Pero sucede una cosa m\u00e1s grave.
\nNuestros j\u00f3venes se ven atra\u00eddos por otros incentivos mucho m\u00e1s
\nllamativos. Esto es cosa de dos. Podemos querer ense\u00f1ar, pero tambi\u00e9n
\nes necesario querer aprender en nuestros j\u00f3venes , Si el proceso de
\nquerer aprender se rompe por efecto de fen\u00f3menos contranaturales de
\nconvivencia destructivos , no hay caso, la tarea docente se vuelve
\nest\u00e9ril. El aprendizaje exige un querer, un poder y un saber. En primer
\nlugar, se tiene que querer aprender .Creo que todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes
\nquieren aprender, la curiosidad es algo innato pero nuestros alumnos
\ndicen ante la primera dificultad ‘esto no me gusta’ o ‘no quiero hacer
\nesto’ El primer esfuerzo que se les pide provoca el rechazo Creo que
\nlos ‘modelos’ que venden los medios, potenciando al m\u00e1ximo a personas
\nque no se destacan por ganarse la vida con su trabajo y la falta de
\ntiempo de los padres, para estar con sus hijos y ense\u00f1arles a ser
\ncr\u00edticos con lo que ven, tienen mucha culpa de esto. La escuela puede
\nhacer mucho, pero este tipo de valores o anti-valores est\u00e1n en la
\nsociedad y se adquieren por ‘\u00f3smosis’, los alumnos siempre se
\ninclinar\u00e1n del lado del m\u00ednimo esfuerzo si no hay un adulto que les
\nexija y les razone por qu\u00e9 deben elegir el camino m\u00e1s dif\u00edcil. Como
\nsinceramente creo, que como van las cosas, tus profesores se est\u00e1n
\ndesgastando in\u00fatilmente cada vez que entran a tu sala , s\u00f3lo te ofrezco
\nestas palabras\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El homo sapiens no quiere aprender es el t\u00edtulo de un art\u00edculo de Pedro Landaur que he le\u00eddo en Educ\u00e1ndonos.cl , sobre el mismo conviene leer los comentarios que se van publicado al respecto y la inteligente reflexi\u00f3n que hace Luis en su blog titulada Yo vendo pero no compran . Esto me recuerda a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-650","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion_e_internet"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=650"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}