{"id":7371,"date":"2014-02-10T20:45:02","date_gmt":"2014-02-10T19:45:02","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=7371"},"modified":"2014-02-13T21:34:54","modified_gmt":"2014-02-13T20:34:54","slug":"para-todos-la-2-debate-el-movil-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2014\/02\/10\/para-todos-la-2-debate-el-movil-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"El m\u00f3vil en la escuela"},"content":{"rendered":"<p><em>La escuela se resiste a que los tel\u00e9fonos m\u00f3viles entren en las aulas, aunque hay un proyecto que pretende que los alumnos usen el m\u00f3vil como herramienta educativa y aprendan a dise\u00f1ar aplicaciones como temario de curso.<a title=\"Acceder\" href=\"http:\/\/www.rtve.es\/alacarta\/videos\/para-todos-la-2\/para-todos-2-debate-movil-escuela\/2360973\/\" target=\"_blank\"> Coloquio <\/a>entre Pere Torrents, responsable del programa mSchools de Mobile World Capital; Enrique Dans, profesor de sistemas de Informaci\u00f3n en IE Business School; y Marc Segarra, consultor de Incubio. <strong>Emitido en la 2 de TVE.<\/strong><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><a title=\"Acceder\" href=\"http:\/\/www.rtve.es\/alacarta\/videos\/para-todos-la-2\/para-todos-2-debate-movil-escuela\/2360973\/\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7372 aligncenter\" alt=\"Captura de pantalla 2014-02-10 a la(s) 20.47.35\" src=\"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Captura-de-pantalla-2014-02-10-a-las-20.47.35.png\" width=\"474\" height=\"268\" srcset=\"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Captura-de-pantalla-2014-02-10-a-las-20.47.35.png 604w, http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Captura-de-pantalla-2014-02-10-a-las-20.47.35-300x170.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Os recomiendo la gu\u00eda de Edutop\u00eda <a title=\"Acceder\" href=\"http:\/\/www.edutopia.org\/pdfs\/guides\/edutopia-guia-aprendizaje-dispositivos-mobiles-espanol.pdf\" target=\"_blank\">Dispositivos m\u00f3viles para el aprendizaje. Lo que usted necesita saber <\/a>y <a title=\"Acceder\" href=\"http:\/\/www.edutopia.org\/pdfs\/guides\/edutopia-guia-aprendizaje-dispositivos-mobiles-espanol.pdf\" target=\"_blank\">el art\u00edculo de educacontic<br \/>\n <!--adsense--><\/p>\n<p><a title=\"Acceder\" href=\"http:\/\/www.edutopia.org\/pdfs\/guides\/edutopia-guia-aprendizaje-dispositivos-mobiles-espanol.pdf\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7375 aligncenter\" alt=\"Captura de pantalla 2014-02-10 a la(s) 20.50.44\" src=\"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Captura-de-pantalla-2014-02-10-a-las-20.50.44.png\" width=\"471\" height=\"447\" srcset=\"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Captura-de-pantalla-2014-02-10-a-las-20.50.44.png 668w, http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Captura-de-pantalla-2014-02-10-a-las-20.50.44-300x285.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 471px) 100vw, 471px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escuela se resiste a que los tel\u00e9fonos m\u00f3viles entren en las aulas, aunque hay un proyecto que pretende que los alumnos usen el m\u00f3vil como herramienta educativa y aprendan a dise\u00f1ar aplicaciones como temario de curso. 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