{"id":818,"date":"2006-05-03T17:21:36","date_gmt":"2006-05-03T16:21:36","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/wordpress2\/index.php\/archives\/2006\/05\/03\/holanda-obliga-a-los-malos-alumnos-a-seguir-los-estudios-hasta-los-18-anos\/"},"modified":"2006-05-03T17:21:36","modified_gmt":"2006-05-03T16:21:36","slug":"holanda-obliga-a-los-malos-alumnos-a-seguir-los-estudios-hasta-los-18-anos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2006\/05\/03\/holanda-obliga-a-los-malos-alumnos-a-seguir-los-estudios-hasta-los-18-anos\/","title":{"rendered":"Holanda obliga a los malos alumnos a seguir los estudios hasta los 18 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"

En "El Pa\u00eds" de ayer se public\u00f3 este art\u00edculo<\/a>\u00a0en el que nos cuenta que\u00a0Holanda ha decidido afrontar el fracaso escolar registrado en la secundaria obligatoria de la manera m\u00e1s directa: ampliando estos estudios hasta los 18 a\u00f1os.<\/p>\n

Isabel Ferrer para El Pa\u00eds – 01-05-2006<\/p>\n

Holanda ha decidido afrontar el fracaso escolar registrado en la secundaria obligatoria de la manera m\u00e1s directa: ampliando estos estudios hasta los 18 a\u00f1os. A partir de agosto de 2007, haber cumplido los 16 ya no servir\u00e1 de excusa para abandonar las clases. Todos los alumnos que no hayan obtenido un diploma equivalente al nivel medio de la formaci\u00f3n profesional (uno de los que se adquieren a los 16 a\u00f1os), deber\u00e1n seguir estudiando o haciendo pr\u00e1cticas en empresas durante dos a\u00f1os m\u00e1s. Para 2010, el Ministerio de Educaci\u00f3n espera haber reducido as\u00ed a la mitad la peor cifra de abandonos registrada de momento esta d\u00e9cada. Fue en 2002 y sum\u00f3 71.000 pupilos sin titulaci\u00f3n alguna. La inversi\u00f3n total para ello ascender\u00e1 a 260 millones de euros.<\/p>\n

Si bien el n\u00famero de los que arrumban los libros ha ido bajando desde 2002, la ministra de Educaci\u00f3n, Maria van der Hoeven, ha calificado de "inaceptable el problema, a la vez que ilusorio pensar que pueda resolverse en un par de a\u00f1os". Su departamento calcula que 64.000 alumnos de 16 a\u00f1os dejaron las aulas sin diploma tanto en 2003 como en 2004. El pasado a\u00f1o lo hicieron 57.000. "No es un porcentaje oficial, pero pensamos que supone entre el 15% y el 20% de la secundaria nacional", seg\u00fan portavoces de Educaci\u00f3n. Aunque en estos momentos ya hay clases durante dos d\u00edas a la semana como m\u00ednimo para los alumnos de 17 a\u00f1os, "el hecho de que se cubran tambi\u00e9n los 18 mejorar\u00e1 las posibilidades de empleo de este grupo poco cualificado", a\u00f1aden las mismas fuentes.<\/p>\n

Itinerarios y rev\u00e1lida<\/p>\n

La secundaria obligatoria en Holanda est\u00e1 dividida en itinerarios a partir de la rev\u00e1lida de primaria, a los 11 a\u00f1os. Las buenas notas en ese examen mandan a algunos alumnos al itinerario que les conduce a la universidad. Y los dem\u00e1s aterrizan en las v\u00edas destinadas a la formaci\u00f3n profesional de grado superior o medio.<\/p>\n

Los planes para extender la educaci\u00f3n obligatoria hasta los 18 a\u00f1os incluyen oficialmente a todos los alumnos de secundaria, pero afectar\u00e1n en particular a los del itinerario de formaci\u00f3n profesional. En este grupo, dividido a grandes rasgos en dos tipos de escuela, la de grado medio (MBO, en sus siglas holandesas) y superior (HBO) se estudia desde un oficio como el de electricista o fontanero a magisterio. En el grado medio, que tiene cuatro niveles, se produce la mayor\u00eda de las bajas. El estudiante en cuesti\u00f3n suele ser var\u00f3n, y en un 60% de los casos, holand\u00e9s aut\u00f3ctono. En el 40% restante se trata de holandeses de origen turco o marroqu\u00ed, por ejemplo. "La mitad de los que abandonan la formaci\u00f3n profesional tiene un trabajo, pero el problema es que no progresan demasiado. Los que carecen de empleo y no consiguen el t\u00edtulo se diluyen en la sociedad sin perspectivas de futuro", a\u00f1aden en el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Las nuevas medidas ser\u00e1n gratuitas para las familias, pero los alumnos que rechacen la ayuda podr\u00e1n ser sancionados con un recorte de las subvenciones de la Seguridad Social destinadas a los menores de edad.<\/p>\n

Conscientes de lo dif\u00edcil que resulta atraer de nuevo a las aulas a adolescentes de 16 a\u00f1os con problemas de aprendizaje, o con un techo profesional muy bajo, las autoridades educativas proponen clase m\u00e1s pr\u00e1cticas. Adem\u00e1s de reforzar las de lengua, herramienta indispensable para abrirse camino, la ampliaci\u00f3n de los estudios hasta los 18 deber\u00e1 contar con el apoyo de las empresas. No habr\u00e1 clases durante cinco d\u00edas a la semana, sino dos o tres de ellos y periodos de pr\u00e1cticas m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n

Aunque la ense\u00f1anza obligatoria llega hasta los 16 a\u00f1os, en estos momentos hay que asistir todav\u00eda a clase al menos dos jornadas semanales a los 17. Si el alumno a\u00fan no ha conseguido el diploma, puede aplicarse para ello en ese tiempo. El servicio de inspecci\u00f3n velar\u00e1 para que los centros no arrinconen al que no puede seguir bien el ritmo. La presencia de tutores y la dedicaci\u00f3n a los m\u00e1s lentos por parte de otros estudiantes dentro de su escuela, o bien visitando centros parecidos, servir\u00e1 tambi\u00e9n para estos fines.<\/p>\n

Se generalizar\u00e1 asimismo algo que ya ocurre en algunos pa\u00edses europeos: la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo de formaci\u00f3n profesional del grado correspondiente d\u00e1ndole a la experiencia obtenida con un trabajo el mismo valor de las clases y los ex\u00e1menes.<\/p>\n

Para los que a pesar de todo abandonen, el ministerio ha pedido el apoyo de los ayuntamientos correspondientes. Las autoridades locales se encargar\u00e1n de colaborar en la b\u00fasqueda de pr\u00e1cticas o de un trabajo. Tambi\u00e9n de lograr que regresen a clase hasta la obtenci\u00f3n del diploma de grado medio considerado el requisito m\u00ednimo para acceder al mercado laboral. Con la participaci\u00f3n de los ayuntamientos en la lucha contra el fracaso escolar, Maria van der Hoeven espera que las posibilidades de aprendizaje y contrataci\u00f3n alcancen incluso a los j\u00f3venes de 23 a\u00f1os sin t\u00edtulo de secundaria.<\/p>\n

El Congreso holand\u00e9s hab\u00eda debatido la posibilidad de extender la "obligaci\u00f3n de formarse para el trabajo" hasta esa misma edad, pero la ministra lo consider\u00f3 excesivo.<\/p>\n

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