{"id":8209,"date":"2015-11-05T09:39:11","date_gmt":"2015-11-05T08:39:11","guid":{"rendered":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/?p=8209"},"modified":"2015-11-05T10:57:58","modified_gmt":"2015-11-05T09:57:58","slug":"lo-que-no-se-comparte-se-pierde-5-noviembre-2015","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/archives\/2015\/11\/05\/lo-que-no-se-comparte-se-pierde-5-noviembre-2015\/","title":{"rendered":"Lo que no se comparte se pierde ( 5-noviembre-2015)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Captura-de-pantalla-2015-11-05-a-las-09.33.29.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-8221\" style=\"margin: 5px 19px 5px 19px;\" src=\"http:\/\/aula21.net\/aulablog21\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Captura-de-pantalla-2015-11-05-a-las-09.33.29.png\" alt=\"Captura de pantalla 2015-11-05 a la(s) 09.33.29\" width=\"270\" height=\"143\" \/><\/a>Hoy retomo la publicaci\u00f3n de una serie de entradas en las que peri\u00f3dicamente rese\u00f1ar\u00e9 aquello que m\u00e1s me ha llamado la atenci\u00f3n por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegaci\u00f3n por la red. Ya en tiempo publiqu\u00e9 otras similares bajo el t\u00edtulo \u00bb El blogfesor Paco destaca&#8230;\u00bb<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.totemguard.com\/aulatotem\/2011\/03\/18-formas-de-ensenar-y-aprender-con-twitter-en-el-aula-tic\/?utm_content=buffer6f5b0&amp;utm_medium=social&amp;utm_source=twitter.com&amp;utm_campaign=buffer\" target=\"_blank\">18 formas de ense\u00f1ar y aprender con Twitter en el aula TIC<\/a> en el blog de\u00a0Meritxell Vi\u00f1as.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.educacontic.es\/blog\/experiencias-didacticas-con-twitter\" target=\"_blank\">Experiencias did\u00e1cTIC con Twitter<\/a>. Art\u00edculo que publiqu\u00e9 en Educ@contic y tuvo gran difusi\u00f3n en las redes sociales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/enmarchaconlastic.educarex.es\/229-nuevo-emt\/recursos-para-el-aula\/2422-biblioteca-escolar-digital\">22 bancos de recursos educativos digitales que conviene tener a mano. No busques m\u00e1s, aqu\u00ed todo lo que necesites tendr\u00e1s&#8230;<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/tecnologia.elpais.com\/tecnologia\/2015\/10\/30\/actualidad\/1446221355_308814.html\" target=\"_blank\">\u201cTus hijos te volver\u00e1n a encontrar en Facebook aunque est\u00e9s muerto\u201d<\/a>. Stine Gotved, cibersoci\u00f3loga y profesora en la IT University de Copenhague, estudia las formas en las que los fallecimientos reales se manifiestan en la Red.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.xataka.com\/n\/puede-una-app-de-idiomas-sustituir-a-un-profesor-particular?utm_source=sidebar&amp;utm_medium=brandarticle&amp;utm_campaign=vodafoneone\" target=\"_blank\">\u00bfPuede una app de idiomas sustituir a un profesor particular?<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/jdlt1966.wix.com\/visibles\" target=\"_blank\">Proyecto Visibles<\/a>\u00a0es una\u00a0<b>herramienta m\u00f3vil de car\u00e1cter\u00a0<\/b><b>educativo y divulgativo <\/b>creada por\u00a0<b class=\"\"><a href=\"http:\/\/jdlt1966.wix.com\/visibles#%21el-autor\/duj7m\" target=\"_blank\">Jordi de la Torre<\/a>, <a href=\"https:\/\/twitter.com\/delatorrejordi\">@delatorrejordi<\/a>,\u00a0<\/b>profesor de Geograf\u00eda e Historia. Su objetivo es dar visibilidad a las a<span class=\"\">portaciones de la mujer a lo largo de la historia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"__wp-temp-img-id\" class=\" alignright\" title=\"\" src=\"http:\/\/4.bp.blogspot.com\/-wsKiq8AP7p4\/VjhO7Qx82bI\/AAAAAAAAs2w\/0OI39jMPtAA\/s400\/Captura%2Bde%2Bpantalla%2Bde%2B2015-11-03%2B06%253A06%253A24.png\" alt=\"\" width=\"303\" height=\"243\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.xataka.com\/cine-y-tv\/el-documental-de-google-que-demuestra-que-la-programacion-tambien-es-cosa-de-mujeres?utm_source=NEWSLETTER&amp;utm_medium=DAILYNEWSLETTER&amp;utm_content=POST&amp;utm_campaign=04_Nov_2015+Genbeta&amp;utm_term=CLICK+ON+TITLE\" target=\"_blank\">El documental de Google que demuestra que la programaci\u00f3n tambi\u00e9n es cosa de mujeres<\/a>.\u00a0 &#8216;<a href=\"http:\/\/www.codegirlmovie.com\">CodeGirl<\/a>&#8216; un interesante documental que nos pone ante el fascinante mundo de la programaci\u00f3n con las mujeres<strong> como protagonistas<\/strong><\/li>\n<li>Art\u00edculo \u00ab<b>J\u00f3venes, Internet y privacidad: los retos de la identidad en la era digital<\/b>\u00bb publicado por la investigadora y docente de la Universidad de Barcelona <a href=\"http:\/\/blogs.cccb.org\/lab\/es\/author\/liliana-arroyo\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\"><b>Liliana Arroyo Moliner<\/b><\/a>, en el <a href=\"http:\/\/blogs.cccb.org\/lab\/es\/article_joves-internet-i-privacitat-els-reptes-de-la-identitat-en-lera-digital\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">blog<\/a> de CCCB (Centre de Cultura Contempor\u00e0nia de Barcelona).<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/postcron.com\/es\/blog\/bancos-de-imagenes-gratis-para-blogs\/?utm_source=twitter.com&amp;utm_medium=post_twitter&amp;utm_campaign=postcron\" target=\"_blank\">Los 50 mejores Bancos de <strong>Im\u00e1genes Gratis<\/strong>\u00a0<strong> y legales<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h1><\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><!--adsense--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy retomo la publicaci\u00f3n de una serie de entradas en las que peri\u00f3dicamente rese\u00f1ar\u00e9 aquello que m\u00e1s me ha llamado la atenci\u00f3n por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegaci\u00f3n por la red. 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