Lola Torres Ríos, profesora de ELE ha publicado la memoria del Master en formación de profesores de ELE que ha realizado en la Universidad de Barcelona la cual trata sobre «los blogs y ELE».

Una descripción de la misma y el documento en pdf listo para ser descargado podemos encontrar en esta página.

El tema de esta memoria es la utilización de los blogs en la enseñanza-aprendizaje de ELE (Español Lengua Extranjera). En las siguientes páginas podemos encontrar, tras una introducción teórica sobre la utilización de blogs en la enseñanza de ELE, así como en la enseñanza en general y en la enseñanza de lenguas, la descripción de una experiencia didáctica con blogs y alumnos adultos de ELE, que se llevó a cabo en abril de 2006 en una escuela de ELE. El objetivo de esta experiencia fue que los alumnos y la profesora utilizaran los blogs como una herramienta educativa-comunicativa dentro de una clase de ELE, ofreciendo la oportunidad de escribir, leer, contestar preguntas, hacer comentarios, corregir y aprender, es decir, comunicarse en la lengua meta más allá de los límites espacio-temporales del aula. Este trabajo ofrece el análisis personal de esta práctica y trata de concluir con una respuesta a la pregunta “qué puede ofrecer la utilización de blogs en el aula de ELE”, objetivo de esta memoria.

Me parece un excelente trabajo que no debe faltar en la biblioteca digital de todo profesor que esté interesado en el uso de los blogs en el aula.