Bean Thinking plantea un modelo para evaluar el uso de las herramientas digitales en el aula y propone algunos ejemplos específicos utilizando, por ejemplo, una tabla de cotejo, una escala de clasificación y una rúbrica.

Hoy publico la entrega nº 8 de ” Lo que no se comparte se pierde”, una serie de entradas periódicas en las que hago una breve reseña de alguna de mis publicaciones en otros medios y de lo que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red.

• Increiblemente bonito y útil para el aula: Sophie en el Camino: libro digital interactivo y cuaderno didáctico sobre el camino de Santiago
• El artista Biancoshock, ha creado un espectacular proyecto titulado “WEB 0.0”, donde transforma las famosas redes sociales que todos usamos a diario, en parte del mobiliario urbano de un pequeño pueblo italiano, para hacernos reflexionar sobre cómo está cambiando la sociedad con la llegada de internet y nuestro modo de relacionarnos.  Visto en Cultura inquieta.
  

• El video que muestra lo pequeños que somos en relación al cosmos.

• Guía Fundación ANAR 2016 prevención y actuación contra el bullying y el ciberbullying.Contiene actividads didácticas.
  
• 10 recursos para combatir la violencia de género entre adolescentes en la Red.

  

• No te enredes. Guía sobre acoso escolar y riesgos de Internet de la Junta de Andalucía en formato pdf.
• Derechos de autor y propiedad intelectual en el centro educativo. Libro en formato pdf de 216 páginas.El objetivo principal de la investigación era el de analizar cómo la propiedad intelectual (marcas comerciales, diseños, patentes y derechos de autor) y otros temas relacionados se enseñan en los centros educativos de primaria y secundaria de los 28 estados miembros de la Unión Europea.

Hoy publico la sexta entrega de ” Lo que no se comparte se pierde”, una serie de entradas periódicas en las que hago una breve reseña de alguna de mis publicaciones en otros medios y de lo que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red.

• El equipo de Google ha añadido a Google Docs la posibilidad de exportar ficheros a EPUB, el formato de publicación digital más extendido y que soportan más lectores de libros electrónicos. Para ello sólo tienes que abrirlo, hacer clic en el menú Archivo>”Descargar como” y elegir la opción “Publicación EPUB”. El fichero en cuestión se descargará a tu equipo, y desde ahí, usando un programa como Calibre, podrás pasarlo fácilmente a tu lector de ebooks favorito.
• Presentación con las 100 mejores herramientas para el aprendizaje en el año 2015. Se trata de una lista realizada por Jane Hart en la que han votado más de 2000 profesionales dedicados a la educación. Puedes obtener más información sobre la autora y el procedimiento en este enlace.

• Nuevo número de la Revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia), aparece reseñado el material gratuito sobre el uso seguro de Internet elaborado por el grupo GSEEX de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.
• Guía de Empleabilidad de la Fundación Telefónica. Puedes visualizarla y descargarla en pdf.

Hoy publico la quinta entrega de ” Lo que no se comparte se pierde”, una serie de entradas periódicas en las que hago una breve reseña de alguna de mis publicaciones en otros medios y de lo que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red.

En biblioteca de los docentes: La convivencia escolar y la resolución de conflictos en el aula, ebook gratuito. bit.ly/1TFQ6zT

El mundo en 50 colegios innovadores . El psicólogo Alfredo Hernando ha viajado de España a Japón para descubrir cuáles son los mejores proyectos educativos.

Viaje a la escuela del siglo XXI. Así trabajan los colegios más innovadores del mundo. Alfredo Hernando Calvo. Fundación Telefónica. 2015

Google Maps ha cumpido 10 años 17 trucos para ser un completo maestro de esta fantástica herramienta.

Hoy publico la cuarta entrega de ” Lo que no se comparte se pierde”, una serie de entradas periódicas en las que hago una breve reseña de alguna de mis publicaciones en otros medios y de lo que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red.

•  Hasta el 1o de marzo de 2016  alumnos de Primaria y Secundaria se pueden inscribir en: La Mar de Ciencia : concurso para alumnos de Primaria y Secundaria interesados en la ciencia y el mar

• Materiales del Foro Nativos Digitales para docentes, alumnos y familias.Han sido diseñados por  el Grupo de Software Educativo de Extremadura (GSEEX) del Servicio de Tecnologías de la Educación y publicados con licencia CC BY-NC-SA 3.0. Disponibles para su utilización y descarga por parte de todos los centros educativos así como del alumnado, profesorado y familias que lo deseen.
  

• 40 usos para smartphones en la escuela.  Este post es una traducción-adaptación de Juanmi Muñoz del artículo original  publicado por Examtime: https://www.examtime.com/blog/40-uses-for-smartphones-in-school/
  
• Nº 3 Entera2.0 Nueva edición de la revista enTERA2.0,  número dedicado a las “Tendencias EDUTIC”. No dejes de leerla y de compartirla.
• Hacia una antropología de los lectores: Esta investigación cualitativa, editada por Fundación Telefónica, sobre cómo leen jóvenes y adultos de distintas generaciones y niveles educativos, en las escuelas, en casa o en el transporte, individualmente o en grupos, muestra los muchos propósitos por los cuales se llega a la lectura.

• Publican en Internet para uso libre más de 100.000 imágenes de una exquisita colección inglesa. La Wellcome Collection de Londres abre en línea sus archivos, que contienen uno de los conjuntos de imágenes más ricos, variados y singulares del mundo. Pueden bajarse en alta resolución y son de uso abierto mediante una licencia de Creative Commons que sólo impide el uso comercial.

• 16 predicciones futuristas hechas en el pasado: erróneas, acertadas y disparatadas, las imágenes que ilustran el artículo son una preciosidad, no te las pierdas.
  
•  Nuevo número de la revista Comunicar 46 (2016-01) INTERNET DEL FUTURO

Hoy publico la segunda entrega de ” Lo que no se comparte se pierde“, una serie de entradas en las que periódicamente reseño aquello que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red.

La Agencia Española de protección de datos presenta la nueva versión de su web Tú decides en internet, que incorpora nuevos contenidos entre los que se encuentran las guías ‘’No te enredes en internet’’, orientada a menores, y ‘’Guíales en internet’’, para padres y profesores.

• Ocho páginas web de películas para aprender a través del cine

• Elaborando rúbricas de evaluación en Rubistar,artículo que he publicado en En marcha con las TIC.

• Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales. Artículo de Francisco-José Fernández-Cruz y Mª José Fernández-Díaz  publicado en la Revista Comunicar.

• Faltan 900.000 profesionales TIC. Artículo publicado en la sección de Tecnología del diario El Mundo.
  

• 9 libros para docentes sobre el uso de las nuevas tecnologías en la educación.

• Las 50 bibliotecas virtuales mas relevantes del mundo para investigar en linea.

• El proyecto Visual Hunt reúne una amplia colección de imágenes gratuitas: 350 millones para ser más precisos, y las puedes usar en diversas actividades digitales o tomar como referencias en nuevos proyectos. Si con eso no tienes suficiente accede al mega listado de bancos de imágenes gratis y sin registro.

He publicado este artículo en el blog En marcha con las TIC sobre unos materiales muy buenos para la enseñanza de la Física y Química en Inglés.
Asimismo he publicado en El Rincón de Física y Química de EducarEx una entrada sobre unos extraordinarios materiales para profundizar de una manera lúdica y didáctica en el mundo de la luz y sus tecnologías asociadas. han sido elaborados por el CSIC con motivo del Año Internacional de la Luz 2015.

• Para reflexionar: ¿Ya nadie quieres hablar? La psicóloga Sherry Turkle quiere saber por qué cada vez nos comunicamos más a través del móvil en lugar de hacerlo cara a cara y reabre el debate sobre el uso de Internet

Si conoces algo que merezca la pena y deseas compartirlo solo tienes que ponerlo en los comentarios. Saludos y gracias. Hasta la próxima entrega…

Presentación de @Imurua que ha acompañado a su comunicación en las IV Jornadas de Innovación Educativa

El núm. 2 (2015) de la revista Revista Iberoamericana de Educación a Distancia dedica un monográfico a La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria

MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos) Es decir, se trata de un curso a distancia, accesible por internet al que se puede apuntar cualquier persona y prácticamente no tiene límite de participantes.

David Wiley considerado como el autor del primer MOOC conceptual, iniciado en la Universidad de Utah en agosto de 2007 ha publicado diversos vídeos que describen qué son los MOOC y cómo funcionan.