Educar en la realidad

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responden, «jolines, papá, ¡dos horas caminando para ver un fondo de pantalla!».

Catherine LÉcuyer.Educar en el asombro

“Un padre subiendo la montaña con sus dos hijos. Les dice «mirad hijos míos, que puesta de sol tan bonita», a lo que sus hijos
Hoy, nuestros hijos pueden padecer déficit de realidad, y eso repercute en el aprendizaje “, es uno de los mensajes que nos transmite Catheryne Lecuyer en su nuevo libro «Educar en la realidad» (Editorial Plataforma Actual)después del éxito  de «Educar en el asombro».

En esta entrevista publicada en ABC «Educar en la realidad» se muestra crítica y aporta evidencias sobre una serie de mitos educativos para demostrar que es necesaria una mejor preparación para utilizar las nuevas tecnologías de forma responsable.

Competencia comunicativa y producción de textos: orientaciones para la corrección

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comtcomPedro Jimeno, autor de La competencia comunicativa: Producción de textos escritos. Orientaciones para la corrección, aporta desde su experiencia de aula una serie de reflexiones y de indicaciones sobre cómo acometer una tarea que, aunque sea habitual, no deja de entrañar una considerable complejidad: la valoración y corrección de textos escritos por estudiantes.

La capacidad de expresar ideas de forma organizada y eficaz constituye uno de los pilares en que se basa la competencia comunicativa. Otro es la capacidad de entender un mensaje.

[e-Book] Competencia comunicativa y producción de textos: orientaciones para la corrección, Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación, 2012.

 

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Guía de Facebook para educadores

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GuiaFacebookEduteka ha  publicado  “Guía de Facebook para educadores. Una herramienta para enseñar y aprender”, editado por The Education Foundation, Facebook & Edusocial.info (2015).

“Esta Guía sirva para acompañarles en un nuevo y emocionante viaje en la enseñanza y el aprendizaje y ayudarles a entender cómo Facebook puede ser utilizado como un recurso valioso en la educación y aprovechar su potencial para mejorar los resultados del aprendizaje para nuestras futuras generaciones”.

Acceso al documento

Ya puedes descargar el nº 9 de la revista Convives

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Ya está disponible el nuevo número de la Revista “Convives”, dedicado a Convivencia y Orientación. La revista se encuentra alojada en http://convivesenlaescuela.blogspot.com.es

Podéis descargarlo desde este enlace.

Colección «Lecturas Grabadas»

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La colección «Lecturas Grabadas» disponible en el portal educativo argentino Educar nos proporciona en formato pdf y en archivos de audio 32 cuentos y una novela corta. El material se ha seleccionado en función de lograr un acercamiento gozoso a la obra literaria de autores argentinos y latinoamericanos que, por su estética, su musicalidad, su temática y sus proyecciones culturales ayude a recuperar el valor decisivo, poderoso y necesario de la palabra en el aula.

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También han editado un Cuadernillo para el docente. Un extraordinario recursos para adentrar a los alumnos en el mágico mundo de la lectura.

 

Monográfico Fundación Telefónica: Aprendizaje Basado en Problemas

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¿Incentivas a tus alumnos con estrategias de trabajo cooperativo? ¿Planteas tus clases con retos reales? ¿Intentas conectar el aprendizaje con la vida y la sociedad?

Si crees en el rol del docente como guía del aprendizaje y fomentas en tus alumnos la creatividad, la autonomía y el espíritu crítico, descubre cómo aplicar estos conceptos desde una arquitectura pedagógica con el nuevo Monográfico práctico de Innovación Educativa de Fundación Telefónica.

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Te lo puedes descargar en formato pdf, 16 páginas con magnificos esquemas.

Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa ‘online’

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escribir_0Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa online recoge cuarenta y un conceptos que dan paso a cuarenta y una discusiones y, a su vez, a más de 400 consejos sobre cómo “idear, elaborar y difundir” mensajes con un fin informativo.

Los autores, miembros y colaboradores del Gabinete de Comunicación y Educación plasman en este libro sus conocimientos y experiencias en torno al ciberperiodismo, una de las líneas de investigación de este grupo de la Universidad Autónoma de Barcelona.

El libro está organizado en seis grandes partes según los contenidos abordados, que incluyen los géneros periodísticos, conceptos básicos, los lenguajes, la arquitectura de los contenidos en las plataformas online, el posicionamiento de los contenidos y las nuevas tendencias en el ámbito.

El libro se puede descargar gratuitamente en formato PDF.

 

Guía gratuita sobre la innovación en la enseñanza

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La Universidad Internacional de Valencia (VIU) ha editado la guía gratuita ‘Innovación en la enseñanza’, un eBook que nos descubre los principales recursos online gratuitos para profesores y formadores y, además, ahonda en los enfoques innovadores y cambios de modelos y políticas de aprendizaje.

Para ello debemos rellenar un simple formulario.


Su autora es María Eulalia Torras, profesora doctora de la VIU, y en ella ofrece una visión general e íntegra del significado de la innovación en la enseñanza, prestando especial atención al papel que desempeñan las nuevas tecnologías.

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