Monográfico Fundación Telefónica: Aprendizaje Basado en Problemas

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¿Incentivas a tus alumnos con estrategias de trabajo cooperativo? ¿Planteas tus clases con retos reales? ¿Intentas conectar el aprendizaje con la vida y la sociedad?

Si crees en el rol del docente como guía del aprendizaje y fomentas en tus alumnos la creatividad, la autonomía y el espíritu crítico, descubre cómo aplicar estos conceptos desde una arquitectura pedagógica con el nuevo Monográfico práctico de Innovación Educativa de Fundación Telefónica.

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Te lo puedes descargar en formato pdf, 16 páginas con magnificos esquemas.

Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa ‘online’

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escribir_0Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa online recoge cuarenta y un conceptos que dan paso a cuarenta y una discusiones y, a su vez, a más de 400 consejos sobre cómo “idear, elaborar y difundir” mensajes con un fin informativo.

Los autores, miembros y colaboradores del Gabinete de Comunicación y Educación plasman en este libro sus conocimientos y experiencias en torno al ciberperiodismo, una de las líneas de investigación de este grupo de la Universidad Autónoma de Barcelona.

El libro está organizado en seis grandes partes según los contenidos abordados, que incluyen los géneros periodísticos, conceptos básicos, los lenguajes, la arquitectura de los contenidos en las plataformas online, el posicionamiento de los contenidos y las nuevas tendencias en el ámbito.

El libro se puede descargar gratuitamente en formato PDF.

 

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Guía gratuita sobre la innovación en la enseñanza

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La Universidad Internacional de Valencia (VIU) ha editado la guía gratuita ‘Innovación en la enseñanza’, un eBook que nos descubre los principales recursos online gratuitos para profesores y formadores y, además, ahonda en los enfoques innovadores y cambios de modelos y políticas de aprendizaje.

Para ello debemos rellenar un simple formulario.


Su autora es María Eulalia Torras, profesora doctora de la VIU, y en ella ofrece una visión general e íntegra del significado de la innovación en la enseñanza, prestando especial atención al papel que desempeñan las nuevas tecnologías.

Ya te puedes descargar el Nº 1 de la Revista Educar y Orientar

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Ya te puedes descargar el nº 1 de la Revista gratuita Educar y Orientar que edita la Confederación de Asociaciones de Psicopedagoxía y Orientación de España (COPOE). Su intención es publicar dos números al año, el próximo en mayo.
Su filosofía es básicamente divulgativa y de implementación de la profesión de orientación, pero sin perder su fondo científico.

¿Quieres publicar en la revista? Pueden colaborar con sus artículos cualquier persona, desde las familias a los profesionales de cualquier nivel educativo.

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Los chicos tienen la mala costumbre de no pedir permiso para empezar a aprender

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He disfrutado y me ha hecho reflexionar bastante esta entrevista a Emilia Ferreiro publicada en un diario argentino. Su tesis doctoral, dirigida por Jean Piaget en la Universidad de Ginebra, estableció un antes y un después en la enseñanza de la lectoescritura.  Defiende el papel de los alumnos en la enseñanza, y destaca la importancia de mantener el nivel sobre todo en la escuela pública. “porque los sectores más postergados no tienen otra instancia para hacer el despegue en la vida”.

Todos los números de la Revista de Educación en línea

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La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional.

Todos los números de la Revista de Educación, desde 1961 hasta el último de 2014 disponibles en:
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Cada año se publican cuatro números con tres secciones:  Investigaciones, Ensayos y Reseñas. Uno de los números anuales podrá contar con una sección Monográfica.

Revista del Consejo Escolar del Estado: “Escuelas de éxito. Características y experiencias”

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Está disponible el número 4 de la segunda época de la revista del Consejo Escolar del Estado, que tiene como tema central “Escuelas de éxito. Características y experiencias”.
El presente número concilia los análisis procedentes del mundo académico con las experiencias y las buenas prácticas descritas por los propios centros; unos y otros se alinean con el tema monográfico. Además, todos ellos fueron presentados oralmente en el XXII Encuentro de Oviedo. Ambas circunstancias explican el carácter extraordinario del número.
Formatos: Revista digital  Revista en pdf
en la confección y lectura de una carta, escrita desde la trinchera de uno de los frentes, finalmente se hace una exposición con todos los trabajos.


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La empatía histórica, un recurso a utilizar en clase de Historia

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En la Revista Digital Educamadrid tenemos un magnífico artículo titulado El juego de la empatía en la enseñanza de la Historia. Sus autores son Felipe Pizarro Alcalde profesor del IES Gaspar Melchor de Jovellanos (Fuenlabrada) y Patricia Cruz Pazos profesora del  IES Menéndez Pelayo (Getafe).
Su propuesta consiste en convertir a los alumnos en soldados de la Primera Guerra Mundial (1914-18). Los conocimientos adquiridos durante las semanas de preparación deben plasmarse en la confección y lectura de una carta, escrita desde la trinchera de uno de los frentes, finalmente se hace una exposición con todos los trabajos.

Nada mejor que tener a mano una experiencia 3R: Real, Rica y Relevante

Figura 3.Cartas de los alumnos de 1º Bachillerato D y E2013-2014

 

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