Hautatzen: variadas y enriquecedoras experiencias en la Eskola 2.0

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Acabo de publicar un artículo en la Red BP 2.0 del ITE titulado Hautatzen: variadas y enriquecedoras experiencias en la Eskola 2.0

Hautatzen es la identidad digital de Marian Calvo, en Euskera significa “Eligiendo” y es un nombre muy acertado pues podemos elegir entre diversas y atractivas experiencias que lleva a cabo en el aula con blogs y otras herramientas complementarias. Tiene un PLE rico y variado como pocos, del que se benefician y enriquecen sus alumnos y todos nosotros.
Música, Religión, Lengua, Informática e impregnándolo todo, la educación en valores… una profesora multidisciplinar sin lugar a dudas.

Llevo más de diez años viendo a profesores trabajar magistralmente con las TIC pero una de las que más me han impactado por su calidad pedagógica es Mirian Calvo, la protagonista del artículo de hoy.

eskolamirian

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Wikispaces pro también gratis para educación superior

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Bien es conocida mi predilección por wikispaces como herramienta para llevar al aula la Escuela 2.0.Captura de pantalla 2011-02-26 a las 08.56.28

Wikispaces tiene un programa especial para docentes de primaria y secundaria, se trata de la posibilidad de crear gratuitamente tantos wikis como uno quiera sin publicidad alguna. A día de hoy hay 980.000 wikis de este tipo creados, una de sus numerosas ventajas es que está disponible en español.

Hoy puedo anunciar como primicia, pues así me lo han comunicado sus responsables, que también docentes de enseñanza superior tienen la posibilidad de crear gratuitamente wikis exentos de publicidad, nunca expiran y pueden ser públicas o privadas.

En Aulawiki21 tengo publicado amplia información acerca de wikispaces

wikis_en_educacion

Son ya  miles los wikis en Español alojados en wikispaces, muchos de ellos están clasificados en el wiki del ITE que hace dos años abrimos bajo mi coordinación.

Alumnos, profesores, bibliotecarios investigadores…. todos pueden tener gratis su wiki en el mejor servicio de creación y alojamiento de wikis educativos de la web 2.0

Captura de pantalla 2011-02-26 a las 09.13.31

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Escuchando a un maestro de maestros

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Uno de mis maestros favoritos, al que tengo el gusto de conocer personalmente, es Daniel Sánchez Vázquez que trabaja en el CEIP Príncipe Felipe de Motril. Fue uno de los colaboradores en el wiki que sobre wikis tuve el gusto de coordinar hace dos veranos.

Daniel ha participado en un encuentro celebrado en el CPR de Granada y su intervención la podemos ver gracias a Ustream.tv

Daniel es un maestro de los de a pié de aula y portátil en mano que aprovecha con extraordinario acierto las herramientas de la web 2.0 con los alumnos.

En esta presentación tenemos enlaces a sus trabajos:

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Introducing the Professional Development training wiki

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Hoy en el blog oficial de Wikispaces ha sido presentado un nuevo recurso sobre el uso educativo de los wikis. Se trata del Wiki PD Presenter Toolkit en el mismo encontramos presentaciones, guias y una serie de actividades que permiten aprender a usar Wikispaces.

Hace algún tiempo publique yo esta presentación en español y en aulawiki21 puedes aprender todo sobre los wikis.

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El blogfesor Paco publica. Diciembre 2009

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En educ@contic :

En el blog de la Red HEDA del ITE he publicado:

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EduWikis en el Aula 2.0

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Artículo publicado en el blog de HEDA.

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El monográfico  Wikis en Educación nació el pasado mes de Junio, la inciativa partió de César Vallejo director del Observatorio Tecnológico del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y Asesor Técnico Docente del Ministerio de Educación de España.

César me encargó la coordinación de este trabajo y la selección de un grupo de docentes expertos en el uso de las TIC en el aula para su desarrollo y elaboración.

La idea era romper el formato tradicional del monográfico ¿qué mejor que utilizar para su creación un wiki en el que colaborativamente participáramos un grupo de docentes ?

Nos pusimos manos a la obra e instalamos un Wiki en el servidor del ITE gestionado por Mediawiki, el mismo software que utiliza la Wikipedia.

Una vez finalizada la primera versión ha sido publicada en el Observatorio Tecnológico del ITE como monográfico y abrimos el wiki a toda la comunidad para que se pueda enriquecer. Nuestra intención de aquí en adelante es hacer un seguimiento de las aportaciones con el fin de analizar algunos aspectos sobre el uso de los wikis que, tal vez, hasta ahora, no se han valorado suficientemente (participación, variedad, fidelidad…)

Manuales, tutoriales, experiencias, herramientas. sistemas de creación y alojamiento de wikis, usos  educativos de ls wikipedia. bibliografía…..descubre el maravillosos mundo de los wikis y el enorme potencial que encierra su utilización en el ámbito académico.

El equipo que formé quedó constituido por orden alfabético así:

Para mi ha sido una experiencia muy enriquecedora por lo que he aprendido y muy gratificante por contar con un equipo humano tan competente y entusiasta a la hora de investigar la mejor forma de sacar todo el provecho posible al uso de las TIC en el aula en general y a los wikis en particular.
Espero que Eduwikis en el Aula 2.0 se convierta en un referente del uso educativo de los wikis.

Una de sus secciones es la Wikiteca Educativa en la que se recojen las experiencias más relevantes llevadas a cabo en nuestro país con eduwikis clasificadas por niveles educativos y áreas ¿a qué esperas para añadir la tuya?.Para terminar agradecer al ITE y a César en particular la oportunidad que nos ha dado de poder trabajar en lo que más nos apasiona, sabiendo que el fin principal perseguido ha sido mejorar la Educación en España con la inestimable ayuda que las herramientas de la web 2.0 ponen a nuestro alcance.

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Imaginar para Emprender con las Webquests

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El mes de septiembre he trabajado a fondo preparando mi intervención en la jornada “Iniciativa Emprendedo 8 h” que ayer tuvo lugar en el precioso Palacio de Congresos de Mérida.

El programa ‘Imaginar para emprender’, puesto en marcha el pasado curso por la Consejería de los Jóvenes y el Deporte, a través del Gabinete de Iniciativa Joven, y la de Educación en seis centros educativos, se desarrollará este curso 2009-10 en diez colegios más, con los que será en total 16 los centros que, con la implicación de sus respectivas comunidades educativas, fomenten la cultura emprendedora, la creatividad y la innovación entre los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria.

Con este programa se persigue desarrollar una de las ocho competencias básicas definidas por la Unión Europea, la de competencia emprendedora, ya que “educar en la iniciativa, la creatividad, la toma de decisiones, en la capacidad para organizar y crear grupos de trabajo y en el trabajo de equipo, debe formar parte de la educación integral del ciudadano”.

Todos los centros participantes en esta segunda fase tendrán que desarrollar cuatro unidades didácticas como mínimo: ‘Emprender en mi localidad’, sobre el tema Análisis y Conocimiento del entorno; ‘Planeta Ingenio’, sobre el Aprendizaje Cooperativo; ‘Innovación Creativa’, sobre el tema Imaginación aplicada a las ciencias; y ‘Unidades libres’, sobre la Creatividad Aplicada.
Sus responsables me comunicaron que tenían interés en que los profesores prepararan algunas unidades didácticas según el modelo WebQuests y reclamaron mi colaboración.
Puesto manos a la obra elaboré este documento que fue repartido entre los asistentes.

Asimismo abrí un Taller actualizado sobre las WebQuests en wikispaces.

Imagen 1

Finalmente gracias a la ayuda de Manuel Sánchez instalamos Webquests Creator en el servidor de la Junta de Extremadura de modo que los profesores implicados podrán de forma muy sencilla elaborar y publicar en línea sus WebQuests.

Desde aquí quiero agradecer el magnífico trato y acogida que me dispensó ayer un montón de buena gente en Mérida y especialmenta a María Moreno Bolivar y a Salud Galán Elías sin cuya colaboración mi presencia no habría sido posible.
Para terminar quiero dar las gracias también a Antonio Tejero Aparicio, maestro y actualmente director general de Calidad y Equidad Educativa, pues como amante de las bibliotecas, las TIC y las Webquests creo que algo ha tenido que ver en el hecho de que hayan contado conmigo. Me gustaría poder colaborar más a menudo con las instituciones educativas de mi región mal que le pese a algunos, parece que soplan nuevos aires en la Junta de Extremadura y esto puede ser el comienzo de una colaboración más estrecha y regular.
Para saber más no lo dudes visita Imaginar para Emprender con las Webquests.

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Vídeos del Encuentro Escuela 2.0

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Junto a mis compañeras Carmen Luisa y Hortensia Fontán tuve el honor y el placer de ser invitado a presentar el blog de la Biblioteca de nuestro centro y los trabajos que durante los tres últimos cursos hemos llevado a cabo con los alumnos de Diversificación al encuentro Escuela 2.0 que tuvo lugar el pasado día 24 de Marzo en Madrid, dicho encuentro fue organizado por el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFTIC) del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte

Sobre el mismo ya publique en su día un extenso artículo en este blog, hoy quiero mostraros un resumen de nuestra intervención en vídeo que ha sido publicado en la web del Ministerio de Educación y en diversos blogs.

Todos los vídeos del encuentro han sido publicados y comentados por Jose Antonio Salguero (coordinador de la red HEDA)  en el Blog de Heda en el cual también colaboro.

Heda (Hermanamientos Escolares Desde las Aulas) es una red de profesoras y profesores interesados en incorporar las TIC como medio didáctico, ofreciendo no solo un lugar de encuentro, sino también un conjunto de servicios que permita al profesorado explorar, innovar e investigar nuevos enfoques metodológicos con nuevas herramientas didácticas, como los trabajos de colaboración, tanto entre profesores como entre alumnos, la utilización de servicios sociales de la denominada web 2.0, la participación en proyectos nacionales e internacionales utilizando las TIC, la divulgación de la participación en jornadas y congresos en torno a estos temas, recogiendo todas las iniciativas que favorezcan la innovación e investigación en las aulas.

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