Tu primer Sway

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Sway es una nueva aplicación gratuita en línea de Microsoft que permite crear y compartir fácil y rápidamente informes, trabajos escolares, presentaciones, historias personales y muchas cosas más.
Una historia narrada con Sway cobra vida con contenido multimedia interactivo. Es fácil agregar texto e imágenes, también puedes añadir vídeos, mapas, tuits y gráficos interactivos. Seguir leyendo »

Lo que no se comparte se pierde (abril 2016)

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Captura de pantalla 2015-11-05 a la(s) 09.33.29Hoy publico la sexta entrega de ” Lo que no se comparte se pierde”, una serie de entradas periódicas en las que hago una breve reseña de alguna de mis publicaciones en otros medios y de lo que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red.

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Lo que no se comparte se pierde ( 5-noviembre-2015)

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Captura de pantalla 2015-11-05 a la(s) 09.33.29Hoy retomo la publicación de una serie de entradas en las que periódicamente reseñaré aquello que más me ha llamado la atención por su utilidad o calidad a lo largo de mi constante navegación por la red. Ya en tiempo publiqué otras similares bajo el título ” El blogfesor Paco destaca…”

La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria

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El núm. 2 (2015) de la revista Revista Iberoamericana de Educación a Distancia dedica un monográfico a La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria

MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos) Es decir, se trata de un curso a distancia, accesible por internet al que se puede apuntar cualquier persona y prácticamente no tiene límite de participantes.

David Wiley considerado como el autor del primer MOOC conceptual, iniciado en la Universidad de Utah en agosto de 2007 ha publicado diversos vídeos que describen qué son los MOOC y cómo funcionan.

¿ Qué es Ludus?

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Ludus es un proyecto personal de Almudena García (murtra.net), programadora freelance y entusiasta de la educación libre.
Es un directorio de educación alternativa en España que incluye cualquier proyecto que suponga una alternativa a la pedagogía oficial, por lo que se muestran opciones muy diversas: escuelas libres, escuelas bosque, escuelas Waldorf, asociaciones dedicadas al estudio y divulgación, colegios públicos que en parte o totalmente están adoptando alguna de estás pedagogías, etc. Y para los más pequeños, grupos de crianza y madres de día.
Recientemente ha sido publicado en 20 minutos un extenso artículo sobre el proyecto en el que puedes ampliar información.

El mapa de proyectos de momento cuenta con un total de 543, ¿ quieres añadir el tuyo?

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Libro gratuito en pdf: Las nuevas tecnologías en niños y adolescentes

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El manual que siempre habías esperado con orientaciones para educar saludablemente a niños y adolescentes en el uso de las tecnologías digitales. El Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, pionero en la introducción de las tecnologías de la información en el sector de la salud y de la atención al paciente, dedica el nº 9 del Cuaderno FAROS a ofrecer pautas para la correcta incorporación de las tecnologías en niños y adolescentes.


“Las nuevas tecnologías en niños y adolescentes” es un libro gratuito en pdf:

AltSchool, existen otras escuelas y están en este mundo

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En el año 2012, el entonces directivo de Google Max Ventilla, entendió que la brecha entre los estudiantes y los profesores puede volverse más estrecha con el uso de la tecnología y que solo se trataba de combinarlas. Así surgió “AltSchool“.Max Ventilla le gusta llamar el enfoque de AltSchool “Montessori 2.0”. El método Montessori se centra en dejar que los niños aprendan principalmente a través de proyectos independientes en vez de la instrucción directa. Fue desarrollado hace aproximadamente un siglo y si su fundadora, María Montessori viviera, los impulsores de esta idea creen que ella también habría propuesto el uso de herramientas tecnológicas para gestionar el caos de un aula personalizada.
Mark Zuckerberg, el fundador de Facebook, financia esta escuela con sedes en Nueva York, Brookling y California.

alt2.jpg_1572130063Esta escuela se apoya en las herramientas digitales para ayudar no solo a los alumnos a acostumbrarse desde pequeños a las nuevas tecnologías, sino también a los maestros a mejorar sus métodos de enseñanza e integrar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Algo está cambiando no solo en EEUU, en nuestro país han tomado la inciativa en este sentido los jesuitas de Cataluña con su proyecto Horizonte 2020, en el fondo se trata de combinar las posibilidades que nos ofrece la red con pedagogías constructivistas que nacieron hace ya mucho tiempo, algo que desde este blog y otros medios llevo proponiendo desde el año 2000 .

Para ampliar información: El confidencialAltSchool

El BOE publica el Código del derecho al olvido

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¿Qué pueden los ciudadanos solicitar que sea retirado de un motor de búsqueda? El Boletín Oficial del Estado (BOE), consciente de la necesidad de divulgar a ciudadanos y a juristas las principales normas que orientan esta materia, ha publicado este martes el «Código del Derecho al Olvido».

El Código del Derecho al Olvido trata de solventar algunas dudas sobre la aplicación de este concepto que afecta a la publicación de datos personales en internet.

Revista del Consejo Escolar del Estado: “Escuelas de éxito. Características y experiencias”

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Está disponible el número 4 de la segunda época de la revista del Consejo Escolar del Estado, que tiene como tema central “Escuelas de éxito. Características y experiencias”.
El presente número concilia los análisis procedentes del mundo académico con las experiencias y las buenas prácticas descritas por los propios centros; unos y otros se alinean con el tema monográfico. Además, todos ellos fueron presentados oralmente en el XXII Encuentro de Oviedo. Ambas circunstancias explican el carácter extraordinario del número.
Formatos: Revista digital  Revista en pdf
en la confección y lectura de una carta, escrita desde la trinchera de uno de los frentes, finalmente se hace una exposición con todos los trabajos.


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La integración de las TIC y los libros digitales en la educación

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la-integracion-de-las-tic-y-los-libros-digitales-en-la-educacion_9788408123767El estudio “La integración de las TIC y los libros digitales en la educación. Actitudes y valoraciones del profesorado en España” ha sido realizado por el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y aulaPlaneta.

La investigación demuestra que la actitud del profesorado es positiva ante el cambio progresivo del libro de texto convencional por el digital. Los docentes que participaron en la investigación veían “factible” y “conveniente” la sustitución de uno por otro, a corto y medio plazo. Gracias a los estudios cualitativos, además, el estudio identifica las ventajas y reticencias del profesorado a los libros y plataformas digitales educativas, y recogen los valores esenciales del libro de texto ideal.

 

90 proyectos de referencia: las TIC al servicio de la difusión de proyectos educativos

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Fernando Trujillo en educ@contic nos ofrece un listado de noventa proyectos a desde Educación Infantil hasta Educación Superior, proyectos discretos y proyectos ambiciosos, proyectos del ámbito científico-tecnológico y proyectos propios de las ciencias sociales y las humanidades; una diversidad de proyectos que permite, a quien le interese, poder curiosear o investigar acerca de cómo se realizaron y qué resultados dieron.

Para conocer estos proyectos podéis visitar la página web con los datos del cuestionario, descargar los datos en pdf o visitar la tabla con los datos.

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El móvil en la escuela

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La escuela se resiste a que los teléfonos móviles entren en las aulas, aunque hay un proyecto que pretende que los alumnos usen el móvil como herramienta educativa y aprendan a diseñar aplicaciones como temario de curso. Coloquio entre Pere Torrents, responsable del programa mSchools de Mobile World Capital; Enrique Dans, profesor de sistemas de Información en IE Business School; y Marc Segarra, consultor de Incubio. Emitido en la 2 de TVE.

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Os recomiendo la guía de Edutopía Dispositivos móviles para el aprendizaje. Lo que usted necesita saber y el artículo de educacontic

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