No hace mucho publiqué el artículo Fabián un profe blogger en el que os hablaba de Fabián profesor de Lengua del IES Emili Darder de Palma de Mallorca. Hoy leo en uno de sus blogs ( los otros son instituto y Alta mar) un interesante artículo titulado Trabajando con bitácoras en la escuela , en el que nos relata las dificultades con las que se encuentra a la hora de que sus alumnos trabajen con los blogs Segundo D de Eso y Procesos de Comunicación .
De su experencia y consejos podemos aprender mucho a la hora de decidirnos a utlizar esta herramienta con los alumnos. Se echan de menos más artículos como este, hablamos muchos de las posibles bondades de usar los blogs en el aula pero son pocos los que de verdad lo usan y cuentan sus experiencias.
prueba:grin:
Nosotros hemos empezado hace poco con el uso de los weblogs en el aula .¿Para qué puede servir en Lengua castellana y literatura? Para infinidad de actividades,según mi punto de vista. Desde hacer práctica de redacción, escribir relatos teniendo en cuenta la tipología del texto, qué sé yo, cualquier cosa que se nos ocurra, seguro que tiene mejor aceptación que la misma actividad en su cuaderno de clase o en un folio en blanco.Es la experiencia que tengo en el IES «Miguel Durán»de Azuaga con los alumnos de primer ciclo,sobre todo con los de 2º de la ESO. Los alumnos prefieren cualquier actividad si está por medio el ordenador y por qué negarles la posibilidad de aprender deleitándose…