Los llamados «fotoblogs» son una especie de álbum personal, a modo de diario, constituido únicamente por imágenes.
Veamos que dice la Wikipedia de los fotoblogs para ampliar detalles.
El aprovechamiento didáctico de los fotoblogs es un campo de interés poco explotado, al respecto Judith Tolentino(IES Matadepera) lo transformó en una herramienta eficaz, innovadora y didáctica para sus alumnos de Historia del Arte.
En Jornada Espiral 2004: Experincies dús de les TIC a lensenyament presentó un interesante trabajo titulado El blog fotogrfic: eina per l´estudi de la Histria de l´Art. (pdf)en el que nos cuenta su experiencia.
Tres servicios gratuitos donde podemos conseguir nuestro fotoblog son:
–http://www.fotoblog.com/ (español).
–http://www.fotolog.net (inglés)
–http://flogbrasil.terra.com.br/ (portugués).Autodenominada «la mayor comunidad fotologuera del mundo», tiene 697.000 usuarios.
Cabe pensar que su utilización en el aula puede dar mucho juego en todas las áreas, espero vuestras sugerencias en los comentarios.
Para aquellos con mas conocimientos informáticos que quieran instalarse su fotoblog en su propio servidor merece la pena echar un vistazo a Pictorialis II, se trata de una modificación de Worpdpress que permite crear un fotoblog de manera sencilla (permite subir imágenes desde administración, organizar las imágenes por álbumes, thumbnails, ), un ejemplo de pictorialis.