Ya está en marcha (en fase beta) MSN Spaces el nuevo sistema gratuito de Microsoft para crear tu blog gratis.
Está disponible en español y al acceder a MSN Spaces podemos leer:
Con MSN Spaces puedes crear y administrar fácilmente tu blog desde tu equipo o tu teléfono móvil. Es un modo magnífico de compartir información y fotos con los amigos y la familia. Y, lo mejor de todo: es gratis."
Las direcciones de los blogs son del tipo:
http://spaces.msn.com/members/nombredelblog
A destacar: las entradas admiten categorías (cosa no posible en Blogger) hay sistema de comentarios,enlaces permanentes, blogroll, estadísticas y herramientas para construir listas de libros o canciones, permite trackbacks y sindicar nuestro blog mediante RSS (Really Simple Syndication). El blog puede ser privado (accesible para una lista de contactos), público o semiprivado, para la gente que tengamos añadida en MSN Messenger y hay más de 20 templates. También trae de serie la posibilidad de añadir fotos, para lo que ofrecen 10 megas de espacio. MSN Spaces ofrece una total integración con otros servicios del portal: será muy fácil (solo dos clicks) probar o comprar canciones de las listas de MSN Music, o intercambiar información e incluso alertar a nuestros contactos del MSN Messenger de la actualización de nuestro blog. Se comenta que MSN Spaces permitirá escribir entradas en sus blogs desde MSN Messenger 7 aún en fase beta.
Esto puede ser el impulso definitivo al mundo de los blogs y como ya he dicho mas de una vez pronto tener un blog será tan normal como tener una cuenta de correo.
Esto puede ser la bomba que muchos esperábamos y seguro que provocara que otros servicios similares mejoren sus prestaciones. Imaginaros lo que nos puede servir en el aula, la mayoría de los alumnos tienen cuentas de Messenger y pronto diremos "Juanito mañana visitaré tu blog para corregir la tarea que te he encomendado". Los chavales aprender rápido y sin necesidad de muchas explicaciones se crearan ellos solitos un par de blogs, uno para sus asuntillos y amigorros y otro para tareas escolares ( esperemos…) Como ya dije en otro artículo la iniciativa privada le toma la delantera a los organismos públicos y herramientas similares con mas funcionalidades se les podrían ocurrir implantar al MEC, Junta de Extremadura etc. ¡Iluso de mi! lo más que se les ocurrirá será poner filtros para que no podamos acceder a este servicio desde los centro y si no al tiempo…especialmente en este caso por tratarse de una iniciativa de Microsoft. Es increiblemente fácil de manejar, la ayuda es clara y en español y trae un editor WYSIWYG para escribir los artículos.
No he tenido que darme de alta, me ha servido mi cuenta de Hotmail. este es el aspecto de mi nuevo blog.
Son solo primeras impresiones buenísimas voy a seguir jugando con mi nuevo blog made in Bill Gates. En este artículo de Bitácoras.com podeís leer las primeras impresiones de diversos renombrados bloggers hispanos.

Esta mañana sobre las once recibí una llamada teléfonica de Madrid, se trataba de una periodista "freelance" que trabaja para el grupo Prisa llamada Isabel García Benito que quería concertar una entrevista conmigo para un trabajo que está haciendo acerca de la utilizacion de las TIC en Extremadura.
Quedé con ella a las 19,30 en la cafetería de un hotel de Almendralejo y hemos estado charlando hasta las 21.00
Ella me dijo para que pudiera identificarla yo soy rubia y grandota a lo que respondí  yo chiquitito y de 42 años.
La periodista en cuestión es encantadora y ha sido un placer hablar con ella durante hora y media acerca de como se ha implantado el uso de las TIC en nuestra región, he sido crítico a la vez que constructivo exponiéndole mis ideas al respecto.
Se ha interesado mucho por aula21.net y dice que mi web le da tema para otro reportaje.
Estará varios dias en nuestra región donde tiene concertadas diversas entrevistas entre ellas una con el Consejero de Educación y otra con responsables del Partido Popular así como la visita a tres I.E.S.
Cuando se publique el reportaje os mantendré informados.
Los últimos quince minutos hemos estado hablando del mundo de los weblogs y le he animado a que se cree uno 🙂 prestándole mi ayuda.

Hemos quedado en volvernos a ver dentro de quince dias.

En la sección "Opinión" de el diario extremeño Hoy con fecha 30/11/2004 podemos leer un artículo titulado " Educar en la región,¿ de la pedagogía a la tecnología ? " cuyo autor es Juán Aunión Rodriguez profesor de Filosofía del IES Aceuchal.
En el podemos leer:
Puede la tecnología por sí misma cambiar el panorama educativo? En verdad creemos que la banda ancha, la sociedad de la información y las autopistas del conocimiento modifican las actitudes? Es serio centrar todo el debate en el uso de las nuevas tecnologías? Es el problema urgente o casi el único en la Educación?

"…..ciertas deficiencias que un ordenador no arreglará jamás: la falta de ciertos especialistas en audición y lenguaje, en pedagogía terapéutica, más recursos humanos, regular en condiciones la ratio profesor-alumno, un plan serio de fomento de la lectura, dotación de bibliotecas o tomarse muy en serie el problema del absentismo, del fracaso o del abandono educativo".
Me ha parecido interesante y ya es hora de que empezemos a cuestionarnos que Educación+TIC no tiene por que ser necesariamente igual a una mejor calidad de la enseñanza.
Puede incluso que sea condición necesaría para que nuestros alumnos sepan desenvolverse en su vida laboral futura, pero no es condición suficiente. Mucho menos si la implantación de las TIC en el aula se hace sin planificación alguna.
 Primero metemos los Pcs en las aulas y que los pringaillos de los profesores se las arreglen para sacarles partido parecen decir los responsable políticos que ni saben de TIC ni saben que es el dia a dia en un aula y si el invento no funciona pues con decir que ello es debido a la comodidad de los docentes por no implicarse en la alfabetización informática todo arreglado.
Hay mucha improvisación y si no se toman las medidas adecuadas podemos llegar a una situación que no se había producido nunca: que los alumnos dominen las nuevas herramientas de trabajo y que los educadores no las dominen.
Al respecto es muy interesante lo que dice Marc Prensky cuando diferencia entre nativos digitales (nuestros alumnos son ya multiplataforma, nacieron en un ambiente digital, el ordenador, Internet, teléfono móvil, Messenger forman parte de su organismo) , frente a los inmigrantes digitales. Los inmigrantes hablan con acento, les cuesta entender y por tanto expresarse digitalmente (esos somos nosotros la mayoría de los profes y casi la totalidad de los políticos que gobiernan en nuestra sociedad).

Solo les pediría a los responsables políticos que si no saben del tema que no tomen decisiones sin antes asesorarse y recabar la opinión de los expertos que los hay y muchos pero no suelen estar afiliados a partidos políticos, son gente normal que está a pie de aula dando clases y reflexionando sobre como mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos.