Ayer me compré el  último libro de Eduardo Punset El viaje a la felicidad  que analiza en algo más de 200 páginas las claves para la obtención de la felicidad en los humanos. 
He leido pocas páginas pero lo he estado hojeando y me ha llamado poderosamente la atención cuando habla del modelo competitivo que impera en nuestra sociedad el siguiente párrafo, con el que me siento totalmente identificado y me ha hecho cuestionarme una vez más nuestro sistema educativo, que paso a reproducir:

El modelo educativo imperante consiste en encerrar en un espacio reducido a un grupo de niños de la misma edad, para que desarrollen exactamente las mismas aptitudes: treinta niños escuchando a un maestro sentando cátedra sobre lo que él sabe, más que sobre lo que a ellos les puede interesar y necesitan aprender para situarse más tarde en la vida.
Se trata de amoldarlos a un modelo concreto, no de una convivencia entre una variedad de personas de edades y aptitudes variadas, desarrollando caminos personales y colaborando entre sí para ayudarse mutuamente y como grupo. Los avances realizados en la digitalización de los bancos de datos y conocimientos permitirán, con el tiempo, individualizar la oferta educativa, en lugar de digitalizar lo obsoleto, como ocurre en la mayoría de centros educativos.

Este modelo cerrado crea, inevitablemente, condiciones competitivas extremas. Los niños se comparan constantemente unos con otros. No aprenden a apoyarse, a colaborar ni a dividirse las tareas. Todos sirven para lo mismo, llevan a cabo tareas idénticas, no aportan nada específico al grupo, ni desarrollan sus cualidades personales, ni valoran las diferencias, ni se responsabilizan de su entorno, sus compañeros o su propio aprendizaje y compiten por la atención del mismo profesor. Si se pretende formar adultos que sepan colaborar, este es el peor sistema posible.

No voy a reproducir más no vaya a ser que la editorial me ponga una denuncia…
El párrafo anterior creo que es un varapalo a todos los sistemas educativos que he conocido como docente, tanto la LOGSE como la LOCE y la LOE ignoran estas sabias reflexiones y así nos va. ¿Será que los asesores encargados de procurar la mejora del sistema educativo no son los mejor preparados? yo pienso que así es y que entre los docentes de nuestro pais hay muchos que serían capaces de llevar a cabo la verdadera reforma que necesita el actual sistema.

Poca  importancia tiene todo esto para los políticos, el  100% de sus energías se invierten en el famoso Estatut y la ETA, la educación de nuestros hijos queda relegada a un segundo plano y así nos va.
Creo que su reflexión es un serio argumento para recomendar el modelo WebQuest a la hora de introducir las TIC en el aula.
Me voy a seguir leyendo a mi admirado Eduardo Punset director del programa Redes

….."Es necesario idear un sistema educativo capaz de fomentar los valores de colaboración que sólo se consigue si los jugadores, los niños en este caso, llegan a confiar en el resto y en que, a largo plazo, les resultará más beneficioso colaborar que compartir"

"La felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace", Jean-Paul SARTRE.

El viaje a la felicidad en El País