Artículo de El país. El nuevo estatuto del docente permite el ascenso mediante méritos en las aulas
Podemos leer: La principal es que articula una carrera docente vinculada a los méritos profesionales, no sólo a los años transcurridos en las aulas, los conocidos sexenios. Entre los criterios se reconocerá el haber sido tutor de un grupo de alumnos, la participación de los profesores en grupos que desarrollen proyectos de mejora didáctica en el aula o en la vida del centro, o el pasar con éxito una evaluación voluntaria de su actividad docente y de su formación continua; también se valorará el desempeño de cargos directivos. El grado adquirido por el maestro o profesor siguiendo estos méritos se tendrá en cuenta para la provisión de plazas docentes y, por supuesto, a efectos retributivos.
¿Cuando coño se va a valorar tener una pagina web o un weblog al que dedicas de dos a tres horas diarias? Dado que el nuevo estatuto se está negociando es algo que exijo o cerraré aula21 como protesta. Imagino que esto les dará igual a los encargados de ello pero es mi única manera de protestar. Me jodería ver que al jefecillo de estudios adjunto de turno que se está tocando las narices todo el día le ascendieran en su carrera profesional y a mi que dedico a mi página un montón de horas "na de na".
Si no me hacen caso será una muestra más de que se les llena la boca hablando de usar las nuevas tecnologías en el aula pero no hacen nada efectivo por potenciarlas.







[…] de méritos (algo de esto reclama Francisco Muñoz de la Peña Castrillo en su entrada de Aulablog21). Lo que quiero […]
Hola,
Soy de Almería y hace años que tengo tu página en mis favoritos, que te voy a contar a estas alturas (magnífica, cada semana entro 2 o 3 veces a tu blog o tu página,la recomiendo a mis compañeros,etc,etc… Yo también he leido el artículo y espero que en el texto definitivo se articulen formas de valorar tu dedicación y la de tus «camaradas» que nos acercáis la realidad docente de internet cada día. «POR FAVOR, DESECHA LA IDEA DE CERRAR, YA SABES QUE COMO MÍNIMO VALE 36.000 EUROS, YO CREO QUE BASTANTE MÁS»
Un fuerte abrazo de un amigo desconocido.
Nota: «Tu que eres un tio con influencia, echanos un cable para que se monten más cursos sobre joomla o php-nuke»
Gracias por tus amables comentarios. Sobre el phpnuke tienes un «peazo» de curso elaborado por Anibal de la Torre en:
http://www.adelat.org/nukepublico/
Aupa Paco,
no se un ducho que se dice en la literatura española pero hubo uno que dijo o escribio algo asi como «en tiempos de bonanza no hagas mudanza». Tranquilo Paco. Tu a lo tuyo que lo haces muy bien y deja a los politiquillos con lo soyo.
Sigue bien. Es una pena que este verano no vayamos a vernos. En fin…
Txelis
Pues si Paco, esto no lo valora nadie, se ve como una «rareza», nada digno de consideración. No me parece mal que reivindiquemos este tipo de esfuerzo, habrá que pensarlo y ponerlo encima del tapete. 🙁
creo que se podría colar como innovación, participación el proyectos o algo así, sería lo lógico
Hace unos días acudí al PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE FP y en él nos contaron la importancia que iban a tener las TICs en las aulas; un grupo de profesores de Verín nos hemos lanzado a realizar alguna experiencia con los blogs y no ha resultado mal; hemos dedicado muchas horas a formarnos y a iniciar la formación en este aspecto a nuestros alumnos. Llevas razón en cuanto a la reclamación de un reconocimiento por parte de la Administración a los profesores e institutos que se dedican a trabajar en la red y con la red; parte del futuro de la enseñanza derá ir por esa senda, sobre todo cuando se implanta, si es que no está implantado el tema de la «formación a lo largo de toda la vida»
Por si deseas ver parte de nuestro trabajo, desde esta dirección puedes acceder http://vicentesanchez.blogia.com
Un saludo.
Sería un crimen de lesa humanidad, Francisco, que mandaras a la porra aula21. La gente que te lee y te sigue sabe de sobra la utilidad que tiene lo que haces. Si los mandamases de tu administración educativa se lo pierden, peor para ellos.
De todas formas, he intentado aportar otros puntos de vista sobre la cuestión en mi entrada de ayer de La Bitácora del Tigre. Como el enlace ya aparece como un pingback en los comentarios de esta entrada, me ahorro ponerlo de nuevo.
Esta y otras muchas es una reivindicación muy oportuna para una Declaración en favor de las TIC en la Educación. Quizá entre todos podamos elaborar un documento o manifiesto más o menos formal que corra por toda la blogosfera educativa.
Aunque estas cosas que tú publicas en tu blog son «apología de la innovación educativa», y no sé qué pensará del asunto el autor del «panfleto».:wink:
Hola Paco, yo te leo casi a diario. Creo que es necesario que desde este medio, nos animemos y ayudemos unos a otros, que estamos metidos en esto del uso de las TIC en la Educación, y podemos ver algo más que la administración. Yo creo que todo a su tiempo será reconocido. No te desanimes. Aquí en Castilla La Mancha, no hay todavía ni portal de Contenidos Educativos, ni de Formación telemática para docentes y esto de los Wikis, Blogs, ¿Qué será?. Aquí se gastan el dinero en otras cosas: Libros gratis para todos, quien los puede pagar y quien no. Un saludo. ¡Ánimo!
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La educación es una tarea que consiste en amar y disciplinar.Hoy en día se ha olvidado el significado de la disciplina,pero corregir es también,hay que ser valiente,un acto de amor.La didáctica mejor es la comprensión,el amor y la tolerancia,con una buena dosis de solidaridad con los más desfavorecidos,en este caso los «garbanzos negros» de cada aula.Solidaridad que consiste en una verdadera atención personalizada y una cierta implicación afectiva y emocional con el discente,además de interés y denuedo por conocer su ambiente familiar.!Cuánto se ganaría con un poco de amor y de diligencia!! Que el Señor os bendiga.