Gracias a uno de los mejores blogs de bibliotecas escolares de nuestro país me entero que en la Revista española de Documentación Científica han publicado un interesante artículo titulado Blogs de Biblioteconomía y Documentación en España, se trata de un documento en pdf de 25 páginas.
Entre los blogs de centros de enseñanza reseñan:
-Barataria (Mediateca Alejandría)
-Biblioalagón (Biblioteca I.E.S. Alagón)
-A nosa biblioteca 3.0: blog dunha biblioteca escolar (I.E.S. As Mariñas de Betanzos).
Algunos blogs más tengo yo enlazados en el Blog de la Biblioteca de mi instituto.
Hoy ha publicado la Junta de Extremadura la propuesta de organización de las enseñanzas en la ESO.
Descargar documento en pdf de 8 páginas
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía organiza del 4 al 6 de junio de 2007 la primera edición de este evento dirigido a los profesionales de la orientación educativa. Algunos de los temas propuestos para el análisis son los modelos imperantes en la concepción actual de la orientación, las estrategias y metodologías, las condiciones y formación del orientador en el ámbito educativo, el papel de la orientación en las reformas de las enseñanzas y en los cambios sociales y la investigación e innovación educativa en orientación.
I Congreso Internacional de Orientación Educativa de Andalucía
En el programa se echa de menos algo de Orientación 2.0…
Aprender y compartir es el bonito título del blog creado por Miguel Luis Vidal para impartir un curso.
A través de su perfil en Blogger podemos descubrir los diversos blogs en los que Miguel participa, uno de ellos es el blog colectivo Ziberescola en el que hoy publica un interesante artículo acerca de diversos aspectos a la hora de usar los blogs en los procesos de formación de los docentes.Gracias a su artículo también descubro otro blog colectivo, que usa a modo de blog de prácticas de un seminario.
Me parece un trabajo magnífico del que podemos aprender un montón a la hora de planificar cursos de formación acerca de los blogs.
El I Premio Espiral de Edublogs 2007 está resultando todo un éxito, en el blog creado al efecto hay ya un montón de magníficos blogs que aspiran a ganar, un sitio muy recomendable para descubrir edublogs interesantes.
Os recuerdo que el plazo para presentar candidaturas termina el próximo 23 de abril. Las categorías son:
* Blogs de profesores y profesoras: blogs individuales que tengan contenido educativo, bien sea que:
* Contiene reflexiones sobre el aula y la educación en general.
* Ofrece recursos para otros profesores.
* Elabora materiales didácticos.
* Tiene un marcado contenido educativo.
* Blogs colectivos de profesores.
* Blogs de Centros educativos: Colegio, Instituto o Departamento Didáctico.
* Blogs de Aula: blogs de uso de los alumnos donde cuelgan actividades y ejercicios, bien sea colectivos o individuales: Blog de profesor más los blogs individuales de los alumnos, o blog colectivo de aula de la asignatura.
* Menciones:
* Blogs institucionales, Centros de profesoresde (CPRs, Berritzegunes, CEFIREs, etc): Centros de Asesoramiento y Formación del Profesorado que utilizan el blog como coordinación para:
* Seminarios de Trabajo.
* Coordinación de responsables TIC.
* Ofrecer servicio de asesoramiento en general.
* Blogs de portales y asociaciones que ofrecen diversos servicios con relación a los edublogs y la educación.
Parece ser que la entrega de los premios tendrá lugar los días 8 y 9 de Junio en las Jornadas Espiral 2007: Aplicacions educatives de la Web 2.0: edublogs
AVISO de la D.G. de FORMACIÓN PROFESIONAL y APRENDIZAJE PERMANENTE
“La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura tiene previsto unificar los procedimientos de admisión y matriculación en Formación Profesional para el curso 2007/2008. Se regulará mediante una norma expresa, la admisión y matriculación del alumnado en los ciclos formativos de grado medio y superior en centros sostenidos con fondos públicos en la modalidad presencial, así como la oferta a distancia semipresencial y de teleformación a través del proyecto @vanza. Los periodos de preinscripción y matrícula para la modalidad presencial comenzarán previsiblemente a finales del mes de junio. Por tanto este año la admisión para los ciclos formativos de grado medio, no coincidirá con secundaria obligatoria y bachillerato.”
La Orden de 12 de marzo de 2007 por la que se regula el proceso de admisión del alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2007-2008 podemos descargarla en este enlace.
Asimismo puede ser de interés el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, por el que se regula la admisión del alumnado en los Centros Docentes Públicos y Privados Concertados en la Comunidad Autónoma de Extremadura. >>
En el artículo El “efecto Logse” y otros cuentos el orientador extremeño Jose A. Moreno nos descubre y analiza el informe que con el mismo título ha publicado el Instituto Forma de investigación educativa.
Existe, alrededor del año 2000, un derrumbamiento de las tendencias de los indicadores de nuestro sistema educativo, en particular de los referidos a la enseñanza posobligatoria: Bachillerato, Formación Profesional, la Universidad más adelante. Al principio, parecía algo coyuntural, sonaba raro un cambio de tendencia tan radical. No se les hizo mucho caso, a pesar de que el hecho de que afectaran a tantas series de datos debería haber preocupado algo más.
Han seguido apareciendo datos, y las series no remontan: cae el número de estudiantes a los 17 años, hay menos estudiantes en Bachillerato, se presentan menos a la Selectividad… Por otro lado, el fracaso escolar roza el 30% de los alumnos, con una buena cantidad de comunidades autónomas que se sitúan alrededor de un alarmante 35%. La red pública y los varones son los que más sufren esta lacra, y no se encuentran soluciones.
Descargar el informe en pdf (28 páginas)
Visitando Tabblo un extraordinario servicio gratuito en el que podemos organizar y mostrar nuestras fotografías mostrándolas con unos diseños preciosos a modo de historia descubro un precioso álbum de un señor que recorrió España y Marruecos en bici, un total de 2700 Km.
Este sistema me parece perfecto para que los alumnos realicen determinados trabajos a modo de mural de imágenes.
Te permite convertir tus sets de fotos de Flickr en bonitos murales, libros de fotos, postales o posters. También puedes hacerlo con fotos que subas tú, no tienen necesariamente que estar en Flickr.
Hace unas semanas me hice eco de la magnífica selección de recursos propios y ajenos que Daniel Primo había elaborado para un curso titulado “Herramientas colaborativas en educación: Web2.0″ organizado por el CFIE de Medina de Rioseco (Valladolid) durante Febrero-Marzo de 2007
Hoy me escribe comunicándome que ha hecho algunas modificaciones y publicado nuevos contenidos, podemos verlos en un nuevo wiki que ha abierto en su servidor.
Se trata de 5líenasWiki un nuevo y prometedor wiki que paso a enlazar en mi colección. Podemos descargarnos magníficos manuales y presentaciones en distintos formatos, enhorabuena de nuevo a Daniel por su trabajo.
Los wikis relacionado con la Web 2.0, (educativa o no) que llevo seleccionados son:
Si conoces alguno que no haya sido reseñado comunícamelo en los comentarios please.
El señor Zapatero y compañía ha decidido decir adiós al “cero patatero” de toda la vida en las calificaciones de los estudiantes, ¿será porque cero rima con el apellido del presidente?
Lo cierto es que ya no podremos decir a un alumno “niño te callas o te pongo un cero” y yo me niego a decirle lo mismo cambiando donde dice cero por el uno eso lo tengo muy claro.
Examen en blanco, uno al canto y así podríamos seguir con lo bonito y redondo que es un cero.
¿Lo habrán hecho con vistas a que muchos políticos logren alcanzar el ansiado 5 en la valoración que los ciudadanos hacen de ellos?
Yo si fuera alumno haría huelga pues si te ponen un 0 significa simplemente que no has estudiado nada pero que te pongan un 1 me parece que es una humillación. Ya no nos dejan ni sacar un cero, ¿dónde vamos a llegar?
¿Tendrá en mente la Ministra de Educación eliminar el fracaso escolar si su partido continúa 4 años más en el poder eliminando progresivamente el 1,2,3 y el 4?
De ese modo podría llegar el ansiado día en el que todos los padres veremos como mínimo un 5 de nota media en el boletín de nuestros hijos ¡ qué alegría, qué alboroto !
Mucho mejor que yo escribe sobre el tema Pilar Galán Rodríguez, extraordinaria profesora y escritora extremeña en el artículo publicado en el Periódico Extremadura
Mucho estaba durando el cero en este mundo que empieza siempre la casa por el tejado. Pobre. Tan gordito. Tan políticamente incorrecto con su obesidad redonda. Dónde va a parar al lado de ese uno tan esbelto.
Eliminemos el cero. De todos es sabido que al eliminar la marca del suspenso, eliminaremos también la causa de este. Ya no habrá más roscos, cerapios, oes de boca abierta que consigan lo mismo de los padres. Ahora los boletines estarán llenos de unos airosos como soldaditos haciendo la instrucción.
Un palote a cambio de no saber hacer la o con un canuto (cero al fin y al cabo). Un uno a cambio de nada. El único problema es qué pasará cuando el uno, se convierta también en la marca del proscrito. Nada, nada, sin problemas, los boletines se llenarán de doses, y luego de treses, y hasta de dieces, que no son más que unos y ceros en comandita. Alteremos los valores de los números pero no los corazones de los alumnos.
Como siempre, estas cabecitas pensantes del sistema educativo, que no han dado una clase desde que se jubiló Platón en la Academia, creen que el nombre es la cosa nombrada. Y que primero va el efecto y luego la causa. Dejémonos de enredar tanto y a ver si se dedican a pensar por qué hay tantos unos o ceros, como quiera que vayan a llamarse ahora. Por qué un alumno no abre nunca el libro, por qué prefiere estar hasta los dieciséis mirando por la ventana. Mientras no solucionen esto, qué más da lo que pongamos. Lo otro no es más que dar vueltas de burro en la noria, vueltas redondas e inútiles, como el tiempo de los griegos, circular, cerrado y antiguo. Como el cero. Patatero. Y a mucha honra.
