El secretario general de Educación, Alejandro Tiana, ha presentado hoy el proyecto de Real Decreto de enseñanzas mínimas para el Bachillerato, que será debatido con las Comunidades Autónomas en la Conferencia General de Educación que tendrá lugar el próximo 24 de abril. La propuesta recoge la introducción de la nueva materia Ciencias para el mundo contemporáneo y la fusión de los cuatro tipos de bachillerato actuales en tres: Artes, Ciencias y tecnología y Humanidades y ciencias sociales. También apuesta por la flexibilización y permite que los alumnos completen la modalidad elegida o la refuercen.
De todo ello nos proporcionan amplia información en Firgoa
En el informativo de antena3 se han hecho eco de la noticia en estos términos:

Se acabó repetir el curso completo con más de dos asignaturas suspensas. Los alumnos de primero de Bachillerato que superen más de la mitad de las materias, sólo tendrán que matricularse de las pendientes. Además, podrán cursar algunas asignaturas de segundo curso que establecerán las Comunidades Autónomas.

Es la principal novedad de la propuesta presentada hoy por el Ministerio de Educación para regular el nuevo Bachillerato. Lo que se busca es estimular a los estudiantes, pero muchos no opinan lo mismo. Y los profesores tampoco comparten la fórmula.

La educación en nuestro país empezó este curso con un mayúsculo suspenso. Según el último informe de la OCDE, la tasa de abandono escolar en España duplica la media de la Unión Europa. Una nota pésima en la que sólo nos supera Portugal.

La LOE al final va a hacer buena a la LOGSE. De momento esto es una propuesta que ha de ser debatida con las comunidades autónomas.
¿Pretenden estos señores regalar el título de Bachillerato con su consiguiente devaluación?, la enseñanza obligatoria ya está en mínimos y de seguir así lograrán lo mismo con el Bachillerato.
Esto es una cadena y el problema se trasladará muy pronto a la Universidad a la que llegarán un montón de estudiantes faltos de preparación que se estrellarán perdiendo un tiempo precioso para su formación.
¿Pudiera ser considerada esta descabellada idea una forma de engañar a familias y estudiantes que antés o después sufrirán las consecuencias como ya está ocurriendo en la ESO ?.
De seguir así pudiera ser que en la futura reforma de la universidad establezcan que se puede ser licenciado con un par de asignaturas suspensas.