Quiero daros a conocer la campaña Algo más que un regalo que Intermón Oxfam (IO) quiere promover con motivo del Día de la Madre.

El objetivo, mediante el regalo simbólico de ocho gallinas, una cabra o un microcrédito para mujeres indias, es recaudar fondos para proyectos de desarrollo como el de Mauritania. ¿Te imaginas la cara de tu madre (¡o de
quien quieras!) al leer que le regalas gallinas?
El funcionamiento es el siguiente: tú compras el regalo desde www.intermonoxfam.org/algomasqueunregalo y recibes en tu casa una postal personalizable en la que se explica a tu madre que el importe de las gallinas (o del obsequio que hayas elegido) se destina en forma de donativo a fondos generales para proyectos como el que IO lleva a cabo en Mauritania para disminuir los índices de desnutrición provocados por la sequía. La postal incluye un espacio para que puedas añadir tu mensaje.
De todo ello me ha informado Eva aunque ella prefiere el anonimato.

Me parece de gran interés difundir esta noticia leida en Canal Solidario:

¿Puedes leer esto? Una de cada cinco personas no
No leerán esta noticia porque quieran sino porque no saben leer ni escribir. Organizaciones de todo el mundo celebran esta semana la Campaña Mundial por la Educación, que pide más inversión en profesorado y formación de calidad.
Alumnos y alumnas de primaria de muchos colegios españoles aprenderán esta semana algo que quizás creían obvio: que ir al colegio es un derecho. La frase es muy clara pero las diferencias entre lo escrito en el papel y la realidad son abismales.

Representantes de más de 18 países se reunieron en el año 2000 y anunciaron los conocidos Objetivos de Desarrollo del Milenio; uno de ellos precisamente era conseguir educación primaria para todos antes del año 2015. Pero todo apunta a que no se logrará.
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Es importante concienciar a nuestros alumnos de que somos unos privilegiados por vivir en un país desarrollado como España y que sepan valorar en su justa medida lo que tienen tanto a nivel material como a otros niveles.

El señor Rajoy con sólo 23 años consiguió, por oposición, una plaza como Registrador de la Propiedad y durante un tiempo se dedicó a esta actividad en las localidades de Villafranca del Bierzo, Padrón y Santa Pola.
Si en lugar de dedicarse a la política se dedicara a su profesión inicial seguro que ganaría mucho más de lo que gana.
¿ Pueden decir lo mismo todos los políticos? no quiero dar ningún nombre pero a la mente se me vienen algunos que si no fuera por la política estarían en el paro o preparándose oposiciones.

Vía Meneamé

Absuelto el estudiante condenado por un comentario anónimo publicado en su blog.
ROBERTO BÉCARES (elmundo.es)

MADRID.- Iván Fresneda, el estudiante de segundo de bachillerato de Arganda del Rey condenado por un juez a pagar 200 euros por un comentario anónimo publicado en su blog -mafius.com- ha sido finalmente absuelto. Fresneda creó un blog para mostrar sus opiniones sobre el sistema de enseñanza de su instituto, el I.E.S. José Saramago de Arganda.

El juzgado de instrucción número 5 de Arganda del Rey le condenó el pasado julio a pagar 10 euros por día durante 20 días por un delito de injurias tras las denuncias que interpuso su profesor de Filosofía y el director del centro educativo, por un comentario firmado con el seudónimo ‘Ataulfo huevos largos’, que amenazaba e insultaba al profesor de Filosofía.

Leer artículo completo en El Mundo
El alumno en cuestión lo cuenta así en su blog.

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Carta publicada el el diario El País.

El Gobierno ha hecho una propuesta de Real Decreto de Bachillerato que parece contar con el beneplácito de algunos, o, al menos, con pocas quejas, algo extraño en estos días. Sin embargo, el curso puente entre 1º y 2º me parece un atraso en el marco social en que nos encontramos. Aunque no me sorprende. Académicamente, en España estamos acostumbrados a convocatorias extraordinarias de exámenes, aprobados fantasmas en los claustros de profesores a fin de curso. Mi generación ha crecido bajo el «síndrome ESO», o apruebas o apruebas. Nuestro nivel de idiomas es paupérrimo, de los más deficientes de Europa; por no hablar del resto de asignaturas.
Los cuatros años de semi-hibernación que supone la ESO provoca la apatía de los estudiantes en España en unos años clave para forjar su personalidad en muchos aspectos. Esta apatía no se combate con cursos puentes, sino con una educación que nos inculque ser más competitivos, exigirnos más a nosotros mismos, fomentar las ganas de aprender y de hacerlo lo mejor posible. Si esto no cambia, al salir de España seguiremos chocándonos con una clase profesional mucho más formada y competitiva en el mercado laboral. Entonces nos acordaremos de papá-Estado.

Acabar con estos experimentos en el ámbito educativo que pienso van a conducir al fracaso de nuestro hijos está en nuestras manos, de momento podemos luchar con artículos de opinión desde los blogs y en las elecciones con nuestros votos, ese es el juego democrático.

EVa Pérez Consejera de Educación de la Junta de Extremadura ha declarado:

En cuanto a la propuesta del Ministerio de la reforma de Bachillerato, la consejera ha indicado que el próximo martes se reunirán todas las comunidades autónomas con el Ministerio de Educación para discutirla, de este mismo modo, ha señalado que la consejería de Educación de la Junta de Extremadura en principio no tiene nada que objetar a la propuesta del Ministerio, “entendemos que la propuesta está en la línea de lo que se hace ya en la Universidad”. Eva María Pérez ha indicado que la propuesta posibilita el éxito educativo de los alumnos y reducir uno de los objetivos europeos para el 2010, que es la tasa de abandono escolar.

Los políticos como mucho pagarán en las urnas sus errores pero nuestros hijos pagarán un precio mucho más caro y contra ello me rebelo con los medios a mi alcance.
Parece que esta gente añora los tres años de BUP de la ley del 70 pero no se atreven a reconocer que la LOGSE fué un completo error y van reculando vergonzosamente. Otra muestra de ello es la reducción de la edad de 16 a 15 años para poder acceder a un programa de Capacitación Profesional ¿añoran la FP antigua que se hacía al acaBar 8º de EGB?.

En el número de Abril de la revista «Cuadernos de pedagogía» el tema del mes es La movilización Educativa.
Esta revista permite que nos descarguemos gratuitamente algunos artículos a través de su web, este mes relacionados con el tema citado podemos leer:
– La movilización Educativa
– ¿Qué es la movilización educativa? cuyo autor es José Antonio Marina (Filósofo y catedrático de instituto) .

Para educar a un niño hace falta la tribu entera; para educarlo bien hace falta una buena tribu, y una buena tribu atiende, ayuda y protege a la familia y a la escuela. Sobre este triple lema, se construye una red para poner medios a disposición de quienes deseen mejorar la educación. Su impulsor admite que si la red alcanza una masa crítica significativa, triunfará, y si no, fracasará.

Ganas de trabajar e ideas constructivas es lo que necesita nuestro sistema educativo tenemos que demostrar a los políticos que las cosas se pueden hacer bien y que hay mucha gente válida en nuestro país con ganas de mejorar el barco en el que todos navegamos.
No dejes de visitar la web de Movilización Ecducativa en la que Jose Antonio Marina presenta su proyecto diciendo:

La preocupación universal por la educación ha generado un sistema de excusas en el que todo el mundo echa las culpas al vecino. Los padres a la escuela, la escuela a los padres, todos a la televisión, la televisión a los espectadores, al final acabamos pidiendo soluciones al gobierno, que apela a la responsabilidad de los ciudadanos, y otra vez a empezar. En esta rueda infernal de las excusas podemos estar girando hasta el día del juicio.

La única solución que se me ocurre es no esperar a que otros resuelvan el problema, sino preguntarme: ¿qué puedo hacer yo para solucionarlo? He oído muchas veces esta pregunta, y creo que si supiéramos aprovechar la preocupación, la generosidad, la energía y el talento de miles de personas dispuestas a colaborar, podríamos provocar un benefactor cambio cultural, que es lo que necesitamos para mejorar la educación. Este es el objetivo –como verán optimista- de la movilización educativa. Se trata de quitarnos de encima el victimismo, la impotencia y el clima dramático que envuelve al mundo de la educación, familiar o escolar.

El secretario general de Educación, Alejandro Tiana, ha presentado hoy el proyecto de Real Decreto de enseñanzas mínimas para el Bachillerato, que será debatido con las Comunidades Autónomas en la Conferencia General de Educación que tendrá lugar el próximo 24 de abril. La propuesta recoge la introducción de la nueva materia Ciencias para el mundo contemporáneo y la fusión de los cuatro tipos de bachillerato actuales en tres: Artes, Ciencias y tecnología y Humanidades y ciencias sociales. También apuesta por la flexibilización y permite que los alumnos completen la modalidad elegida o la refuercen.
De todo ello nos proporcionan amplia información en Firgoa
En el informativo de antena3 se han hecho eco de la noticia en estos términos:

Se acabó repetir el curso completo con más de dos asignaturas suspensas. Los alumnos de primero de Bachillerato que superen más de la mitad de las materias, sólo tendrán que matricularse de las pendientes. Además, podrán cursar algunas asignaturas de segundo curso que establecerán las Comunidades Autónomas.

Es la principal novedad de la propuesta presentada hoy por el Ministerio de Educación para regular el nuevo Bachillerato. Lo que se busca es estimular a los estudiantes, pero muchos no opinan lo mismo. Y los profesores tampoco comparten la fórmula.

La educación en nuestro país empezó este curso con un mayúsculo suspenso. Según el último informe de la OCDE, la tasa de abandono escolar en España duplica la media de la Unión Europa. Una nota pésima en la que sólo nos supera Portugal.

La LOE al final va a hacer buena a la LOGSE. De momento esto es una propuesta que ha de ser debatida con las comunidades autónomas.
¿Pretenden estos señores regalar el título de Bachillerato con su consiguiente devaluación?, la enseñanza obligatoria ya está en mínimos y de seguir así lograrán lo mismo con el Bachillerato.
Esto es una cadena y el problema se trasladará muy pronto a la Universidad a la que llegarán un montón de estudiantes faltos de preparación que se estrellarán perdiendo un tiempo precioso para su formación.
¿Pudiera ser considerada esta descabellada idea una forma de engañar a familias y estudiantes que antés o después sufrirán las consecuencias como ya está ocurriendo en la ESO ?.
De seguir así pudiera ser que en la futura reforma de la universidad establezcan que se puede ser licenciado con un par de asignaturas suspensas.