Oct 22
Hace ya unos meses CC (Carlos Cabanillas) y F. M. ( Francisco Muñoz de la Peña ) creamos unos talleres por encargo de Educared
Hasta hoy no se me ha ocurrido darles publicidad alguna, creo que están bastante bien y abordan un montón de aspectos de la web educativa 2.0, los alojamos en un wiki creado al efecto en wikispaces.
Acceder a Taller de Herramientas web 2.0
Por un precio razonable cualquier institución puede dar el gustazo a sus empleados de que dichos talleres sean explicados in situ por sus creadores, ¡no te dejes engañar rechaza imitaciones !
Olvidaba decir que en el wiki hay un cuarto taller sobre Mapas Conceptuales elaborado por Lourdes Barroso
Aupa Pako,
Muy bueno. A ver cuando te fichan estos jefes didacticos mios y nos das otro cursillo de verano de todo eso que dominas tan bien.
La verdad es que creo que vosotros hicistéis algo imposible con esa recopilación de tutoriales de herramientas de la web 2.0. Habría que cambiarle el título por algo así como: «Web 2.0 Turbo – Inyección Directa «. En serio, un trabajo impresionante.
Espero que al menos a vosotros os hayan agradecido el esfuerzo, por lo que a mi se refiere, no puedo decir lo mismo, hablo de dar las gracias, de lo demás ni hablamos.
Siéntete libre para hacer lo quieras con este comentario, si te parece poco pertinente, no lo publiques o bórralo sin problemas.
Querida Lourdes todo lo que sale de tu boca merece ser publicado ya sabes que no practico la censura.
Estimado Txelis ya me gustaría a mi volver a tu hermosa tierra pero me temo que me han vetado por estar en desacuerdo con la política lingüística que se está llevando a cabo en España.
Un abrazo.
Estoy orgulloso, si se me permite, de ser extremeño, como los que firman «la licencia» de esta wiki-taller.
Enhorabuena y como siempre gracias
Mensajes como el tuyo le suben a uno la moral
También yo me siento orgulloso de ser extremeño teniendo compañeros como tú.
La pena es que hay demasiada gente desaprovechada en nuestra región pero ya vendrán tiempos mejores.
Hola,
simplemente quería felicitaos por el estupendo Taller que habéis preparado, y por darlo a conocer. Cualquier sitio donde lo pongáis en práctica seguro que estarán encantados tanto con los contenidos como con vosotros.
Un abrazo,
Pedro Cuesta Morales
Enhorabuena. Cuando sea mayor quisiera hacer talleres la mitad de buenos que estos. Mientras tanto, gracias por compartir y enseñar lo que sabéis hacer.
Buenas Tardes:
simplemente quisiera felicitaros por vuestro trabajo, que me parece de una calidad excelente y didácticamente muy bueno. Desde que os conocí, habéis sido una referencia especial para mí; parte de la luz y el camino que necesito para guiar a futuros profesores de infantil, primaria, musical y extranjera por tierras navarras (profesor asociado a la upna). Yo creo que vosotros, junto a muchísimos blogfesores sois la verdadera estela para estos futuros profesores, que por cierto, buena falta les hace acercarse a la web 2.0, blogosfera……y demás menesteres. Una última reflexión: Vienen muy, muy, muy perdidos…¿qué está pasando en las aulas de secundaria con las tic? Este fenómeno social, lo que está pasando,……es prácticamente desconocido para ellos. ¿qué opinión os merece?
espero mantener contacto con vosotros
encantado de saludaros desde Navarra, al lado de una mujer extremeña (Zarza de Granadilla)
saludos
Enhorabuena por haberte casado con una extremeña, vaya suerte la tuya 🙂
En las aulas de secundaria pocos profesores usan las TIC
En Extremadura se usan poco a pesar de que las aulas cuentan con ordenadores suficientes.
El tema es largo y complejo de analizar. Carlos Cabanillas ya hizo una reflexión sobre el hecho de que los alumnos no saben mucho más que usar el TUENTI y el Messenger
http://www.scribd.com/doc/687798/RECURSOS-DIGITALES-PARA-LA-ENSENANZA-DE-LAS-LENGUAS-Y-LA-CULTURA-CLASICAS
Un abrazo
Hola de nuevo Francisco:
Si me lo permites (gracias por contestarme), me encantaría compartir contigo una última duda en relación a un comentario anterior. Efectivamente, todo pasa y ¿todo queda? en tuenti y messenger…soy profesor en el I.E.S. Politécnico Tafalla (Navarra) y asociado en la UPNA, en donde heredé una programación (a mi parecer obsoleta) para la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación, que imparto, en su «vertiente» informática en 1º Diplomatura Magisterio (infantil, primaria, musical y extranjera). aproximadamente más menos 15 sesiones de 75′. heredé unos contenidos sobre teoría informática (hardware, software, memorias, microprocesadores, periféricos, redes e internet). Actualmente les estoy introduciendo en el mundo de la web 2.0: ¿serías partidario de eliminar completamente esa teoría informática y entrar de lleno en la web 2.0? lo digo porque, estoy veo a futuros docentes sin saber lo que es un sistema operativo, un bit, qué es el hardware, qué es la memoria ram, el microprocesador…etc. qué es internet…..
en fin francisco, me encantaría como te digo saber tu opinión y porqué no la de otros compañeros….la experiencia es un grado
muchos saludos por aquellas tierras extremeñas
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Ni mucho menos soy partidario de eliminar todo el contenido teórico básico, probablemente has de eliminar mucha paja, seguramente puedes dar esos contenidos en un par de sesiones o aún mejor abrir un wiki de aula y proponerles la creación de un glosario colectivo sobre conceptos básicos.
Hola Paco:
Me uno a la felicitación de los compañer@s con estusiasmo. Cuando he visto que incrustabas un video-cuestionario que elaboré el año pasado para este curso (http://cepcastilleja.dreamhosters.com/contenido/cdweb20/index.html), me ha dado un subidón. Te enlazo el curso, donde hice uso de muchos de tus materiales, para ponerlo a tu disposición y de todos tus lectores.
Ánimo, a seguir así. 😉
Muy amable y muchas gracias Antonio, miraré despacito tu curso tiene una pinta magnífica.
El vídeo cuestionario ignoraba quien lo había realizado, esa herramienta (http://www.eslvideo.com) tiene enormes posibilidades.
Un abrazo de Paco