Pedro Cuesta es uno de mis «virtuales» amigos cuyo blog leo frecuentemente, Pedro elabora unos materiales didácticos acerca del uso de la Web 2.0 en el ámbito educativo de gran calidad. A través de los avisos de Google me entero que ha sido entrevistado para el diario de Vigo ciudad en la que trabaja.
PEDRO CUESTA – Profesor de Ingeniería Informática y responsable de las jornadas de innovación educativa de la Universidad de Vigo
´Los estudiantes se implican y hay debate´
S. PENELAS
Desde 2007 enseña a sus colegas la utilidad de los blogs, las wikis y las redes sociales en el quehacer docente e investigador. Los centros de Secundaria se adelantaron a la Universidad española en el uso de estas herramientas, pero poco a poco se extienden en la institución viguesa.
–¿En qué nivel de desarrollo se encuentran?
–Vigo fue de las primeras en ofrecer formación y hoy los profesores utilizan blogs para generar debates o resolver dudas de sus alumnos. Pero normalmente las actividades han ido surgiendo de abajo a arriba.
–¿Avanzan igual en todas las ramas de conocimiento?
–Bolonia supone nuevas metodologías y la web 2.0 abre muchos abanicos para la evaluación continua y el trabajo activo del alumno. Se están utilizando más en Informática, Teleco y las facultades de educación, pero dan juego para todo.
–¿Y los alumnos responden?
–Yo llevo tres años utilizando blogs y los resultados siempre han sido positivos. Están encantados con una nueva forma de implicarse. Ponen en común la información y hay debate. Se favorece el aprendizaje y los profesores consiguen sus objetivos.
–¿Hay algún riesgo de crear una brecha en el alumnado?
–No, porque ya utilizan estas herramientas fuera del aula. Casi todos están en Facebook o Tuenti. Cada vez los universitarios son más nativos digitales y los docentes, inmigrantes digitales.
–O sea, que ustedes lo tienen más difícil.
–Algunos tienen miedo de que los alumnos sepan más, pero en mi ámbito no (risas).
–La creatividad es el único límite.
–En una de mis asignaturas utilizo el blog para que los alumnos corrijan los trabajos de otros. Facilitan la capacidad de comunicación y la reflexión.
Blog de Pedro
Wiki de Pedro
Presentaciones de Pedro en Slideshare
Hola Francisco,
gracias, sobre todo por lo de amigo (aunque sea «virtual»), a ver cuando tenemos la posibilidad de coincidir en algún «sarao» y pasar a una relación 1.0. Gracias también por lo de los materias educativos, yo me considero un docente preocupado por el aprendizaje de sus estudiantes, que le gusta la tecnología, que trata de sacarle partido, y que está encantado de contar lo que hace a otros docentes para que se entusiasmen como yo lo estoy.
De todas maneras lo que aparece publicado en esta entrevista no es que digamos que este muy bien. Los periodistas ya sabes como son, tu les cuentas unas cosas y ellos luego ponen lo que les parece. De todas maneras es bueno que aparezcan noticias en prensa hablando de las ventajas del uso educativo de las nuevas tecnologías en general, y de la Web 2.0 en particular.
Un abrazo,