Bitácoras de aula y sistema de anotaciones es el título de un nuevo artículo del profesor Fabián en el que nos cuenta sus primeras andanzas en el nuevo curso a la hora de usar los blogs con sus alumnos.

Nos plantea un tema que hasta ahora hemos tratado poco y es el hecho de que muchas veces nuestros alumnos para darse de alta en algún servicio que les proponemos necesitan tener una cuenta de correo electrónico y para ello parece ser que se necesita el consentimiento de sus padres si son menores de edad.

El tema de la política de privacidad de nuestros alumnos es algo que estamos descuidando y las autoridades educativas que yo sepa tampoco nos han dado instrucciones al respecto.

¿Hasta que punto podemos decir a un alumno que se abra un blog ponga su nombre y su correo y evaluarle a través del mismo si es menor de edad y no le pedimos permiso a sus padres/reponsables legales?
El debate está servido espero que se enriquezca a traveés de los comentarios, creo que le tema da para mucho…

En Comunidad Escolar leo este reportaje acerca del  III Informe Office Depot “Tendencias y hábitos de estudio y consumo de material escolar”.

Los estudiantes españoles consideran que su profesor ideal debería ser capaz de hacer dinámicas las clases (89,4%) y fomentar la participación de los alumnos (86,2%), atributos que asocian mayoritariamente con el periodista Matías Prats (22,9%), el astronauta Pedro Duque (21,8%) y el presidente del Congreso de los Diputados, Manuel Marín (5,4%), y un 57,9% de dichos estudiantes consideran que la figura del profesor es muy importante, ya que estiman que el cumplimiento de sus objetivos escolares depende tanto de contar con buenos profesores (45,3%) como de su propio esfuerzo personal (42%). Estas son algunas de las conclusiones del III Informe Office Depot “Tendencias y hábitos de estudio y consumo de material escolar”, hecho público recientemente por Office Depot, empresa de venta y distribución de material escolar que anualmente realiza este tipo de estudio en colaboración con Ipsos Consulting. Seguir leyendo

En la página de la Confederación Española de Organizaciones de Amas de
Casa, Consumidores y Usuarios   (CEACCU) encontrarás muchas publicaciones gratuitas interesantes.

Me ha llamado la atención la guía práctica ¿Pantallas amigas? Niños y niñas, televisión y nuevas tecnologías (pdf 4173 Kb) eje central de una ambiciosa campaña de formación e información que pretende promover un consumo más crítico y racional de los medios audiovisuales y de las llamadas “nuevas pantallas” (el ordenador y la videoconsola). Ofrece trucos, consejos y recomendaciones y aborda cuestiones como el tiempo que dedican los niños y niñas a ver la tele, cómo interpretar el discurso informativo, la publicidad en televisión, el uso seguro de la Red o el consumo de videojuegos.

La Guía práctica “¿Pantallas amigas?” es gratuita y también puede ser solicitada por teléfono en CEACCU: 91 5 94 50 89.

Un excelente material para padres y docentes a tener en cuenta.

Si deseas tener un wiki supersencillo de manejar y protegido con contraseña en dos minutos te recomiendo un nuevo servicio gratuito que acabo de descibrir, se trata de FooPad. Simplemente eliges nombre de usuario y contraseña y ya tienes un wiki listo para usar como este aula21’s wiki.

Lo que mas me ha gustado es la sencillez, no has de aprender nada de sintaxis como ocurre en otros wikis tiene cuatro botoncitos que te permiten lo básico: insertar un enlace, crear una nueva página, relizar un listado y poner una palabra como titular a golpe de ratón.
Otra interesante funcionalidad es que los visitantes del wiki pueden realizar comentarios en cada página. En esta página está todo explicado en inglés.

En este artículo del blog de su creador nos cuenta más detalles sobre el sistema y promete interesantes futuras mejoras como la posibilidad de subir imágenes.

Una sencilla manera para que nuestros alumnos realicen tareas y nos las muestren via web.

Publico un artículo en aulablog.com acerca de Writely un nuevo y poderoso procesador de textos  online que te permite escribir o subir tus textos a la Red y compartirlos con quien te parezca . 

Actualización: Felipe Zayas ha comenzado a usar esta aplicación con sus alumnos como podemos ver en En el Villena blog del alumnado de Castellano: Lengua y Literatura, y de Redacción y Diseño de Prensa, del I.E.S. Isabel de Villena (Valencia).

La noticia de ayer mas difundida en la blogosfera fué que Google ya tiene un buscador específico para blogs (Google Blog Search) aún en fase beta.

Tiene una Ayuda muy completa en español donde nos explican todas sus funcionalidades.
Permite suscribirse al Atom o RSS de los top 10 o top 100 resultados.
Al buscador puede accederse también desde la interfaz de Blogger .
Vía Enrique Dans.

 En el blog de Diego Gómez Deck leo que ya se puede comprar el nuevo libro de Squeak editado por Edit Lin Editorial SL hecho por un grupo de profesores extremeños y el propio Diego. Puede comprarse en  http://www.hispalinux.net/tienda/editlin_prods.html. asimismo podemos bajarnos los PDFs con los borradores de los capítulos desde aquí .

Quadern es un blog catalán en el que escriben  "Joan, la Pepa, la Mercè, la Immaculada i la Laura" en el que he descubierto tres excelentes mapas conceptuales realizados con el magnífico programa gratuito IHMC CmapTools:

•  Weblogs i educació
•  Llapis de colors el blog Llapis de colors realizado por la Escola d’Adults Els Tarongers de Mataró (Cataluña)  se define como un Cuaderno o Diario de Clase. La profesora, Inmaculada y muchos alumnos comentan sus experiencias. El blog comenzó en enero del 2004.
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