Noticia  de Europa Press   Vecinos y colectivos tendrán un diario personal en internet La iniciativa forma parte de una campaña nacional de Europa Press.Noticia de El periódico Extremadura

Me ha gustado mucho el tono y la actitud que demuestra esta madre en una carta publicada hoy en El Periódico Extremadura a raíz de la huelga que tuvimos en Extremadura por el caso de Carlos y en general por la indefesión de los docentes ante las muchas agresiones que sufrimos a diario.

Pienso que como mímimo el 90% de los padres piensan igual que esta madre y que debemos volver al buen rollo pues el clima se está volviendo insoportable, hay muchísimos alumnos que nos necesitan y muchísimos padres que nos apoyan. Eduquemos con cariño y pidamos colaboración a los padres, no dejemos que esto siga así entre todos podemos conseguirlo de eso estoy convencido.

La carta dice así:
Leo con asombro en la prensa regional que la Freapa critica la huelga de los profesores del pasado 7 de noviembre y, por otra parte que los sindicatos consideran la huelga inoportuna. Yo soy madre de 3 hijos en edades escolares y pertenezco a la AMPA y estoy totalmente de acuerdo con esa huelga que va a costar a los profesores que la han secundado, una parte de su sueldo.

Dice la Freapa que lo horrible de la huelga fue que «dejó el martes sin clase a miles de alumnos» y a mí lo que realmente me preocupa es que con la situación actual de la enseñanza, cada día los profesores y muchos alumnos pierden más de la mitad de la clase porque esas minorías faltas de responsabilidad, desmotivadas, etcétera, lo único que hacen es distorsionar el funcionamiento normal del grupo. Pero eso parece que a algunos padres no les preocupa. ¿Tienen que ocurrir hechos más graves para que los sindicatos vean oportunas la huelga?, ¿más graves aún? O es que desconocen lo que realmente está ocurriendo.

Por parte de la consejería me parece curioso que precisamente sea ese día, el mismo que estaba convocada la huelga de los profesores, cuando decida reunirse con los sindicatos para tomar medidas . Medidas curiosas como crear el Observatorio de la Convivencia. Yo propongo que en lugar de crear ese observatorio se pregunte sencillamente a los profesores o a los jefes de estudio sobre la actitud de chavales concretos, se promuevan las relaciones familia-escuela, se confíe más en la profesionalidad de los docentes y se les dé el valor social que realmente deben tener… y dejémonos de simplezas como el que un profesor haya llamado gilipollas a un alumno. ¿Algún padre no le ha llamado así o incluso cosas peores a sus hijos adolescentes?

Por otra parte, y muy importante, no veo ningún motivo político en esa huelga, lo que sí veo claramente es un gesto de responsabilidad y generosidad por parte de los profesores y una llamada a la dignidad profesional, profesión que nadie les ha regalado sino que la han conseguido con mucho esfuerzo.

Se necesitan personas que pongan las cosas en su sitio y eso es muy difícil, personas como por ejemplo la señora consejera, los sindicatos y la Freapa, pero eso es mucho más difícil que criticar ¿a que sí? Animo a los profesores que por su bien y el de sus alumnos y alumnas, sigan manifestando su descontento y me gustaría decirle a los padres que debemos ser mucho más serios y más responsables con la educación de nuestros hijos.

Soledad Gutiérrez Narváez **

Mérida

Me escribe Daniel profesor profesor de Geografía e Historia en el I.E.S. de  Arroyo de San Serván. Daniel vive en Talavera la Real (Badajoz) y está casada con mi amiga Pruden que durante varios años fue la Orientadora de mi instituto una mujer eficaz, simpática e inteligente. En su correo me da las gracias por tenerle al día de las herramientas de la web2.0 y resulta que ha salido un alumno aventajado pues el tio lleva adelante un montón de proyectos. Es mejor quizás reproducir su correo:

Sigo tus peripecias por las nuevas tecnologías prácticamente desde el  principio y normalmente he ido realizando materiales siguiendo tus  consejos. Por ello MUCHAS GRACIAS.
Pero desde este año la explosión de las nuevas tecnologías que estáis  protagonizando tú y muchos otros compañeros me tiene entusiasmado. La  verdad es que llega a desbordarme en ocasiones.
Te mando a continuación algunos de los muchos experimentos-realidades  que han nacido de lo que aprendo de vosotros:
Mis primeros wikis los realicé en wikispaces:
http://cienciassociales.wikispaces.com
http://historia4eso.wikispaces.com
http://ccss2eso.wikispaces.com
http://geografia3eso.wikispaces.com

Pero después he descubierto un wiki que se acomoda mucho mejor a lo  que quiero (por si no lo conoces, es excepcional, aunque con  problemas de conexión desde el instituto como wikispaces):
http://historia.wiki.com
http://historia4eso.wiki.com

Los blogs los tengo alojados en blogger (a la espera de poder tener  mi propio alojamiento como tú):
http://danielylosquince.blogspot.com
http://ampatalavera.blogspot.com
http://cronicasdetalavera.blogspot.com

Aunque he experimentado muchas de las herramientas que aconsejáis tú  u otros me encanta blinklist (http://www.blinklist.com/daniel2006) y  slideshare (http://slideshare.net/daniel2006), aunque sólo estoy 
comenzando con ellas.Asimismo colaboro en el portal de moodle creado por el I.E.S. de  Arroyo de San Serván  en los cursos de Ciencias Sociales.
Gracias si lees estas palabras

Le he agradecido sus palabras e informado que gracias al blogfesor Mario Núñez Blinklist ya está disponible en español  desde hace unos días. Mario ha elaborado este magnífico manual en pdf:  Descargar Blinklist (Version 1.0)

La Junta no proporciona herramientas 2.0 y sus puñeteros filtros impiden que se acceda a buenísimos servicios como Google Grupos Beta, como se dice en mi pueblo, ni hacen ni dejan hacer…

Una lectura para este nuevo Docente 2.0 (así no se me enfadan «las docentas») es el artículo Profesor 2.0

Los 10 primeros son:

El undécimo para mi gusto es:

Pero niño ¿quien coño te ha mordido? Carlos Cabanillas 2006

En el artículo Mileuristas Explicados de Martin Varsavsky empresario Argentino creador entre otras empresas de Jazztel  Ya.com y Fon podemos leer:

Para dejar de ser mileurista tienes que saber razonar, crear, y gestionar. Tienes que aprender a ser diferente a destacarte. Hasta que la educación española deje la tradición franquista de que el profe sabe y el alumno no, España va a criar alumnos….mileuristas.

En los comentario cosas tan interesantes como:

lo que nos enseñan en el colegio e intituto sirve para poder jugar al Trivial, pero poco más, no enseñan a razonar y a escoger la mejor opción para resolver un problema.

Y los del PSOE siguen reduciendo la discusión de la educación en España a «Religión si Religión no» , ¡que pena de país!. Estoy pensando en hacerme portugués el proximo verano.

 El monográfico del mes en el Observatorio Tecnológico del CNICE está dedicado a la Sordera y las Nuevas Tecnologías

–Sordera y tecnología 
–Contribución del Implante Coclear en el desarrollo del lenguaje oral en el niño sordo
–La tecnología de FM
–Avances tecnológicos en las prótesis auditivas
– Nuevas tecnologías en la rehabilitación del niño sordo

Lejos de mi intención está darle ideas a la Ministra española de Educación pero…

Los estudiantes neozelandeses podrán utilizar ese lenguaje abreviado y a veces indescifrable que se usa en los móviles en los exámenes oficiales de la NCEA (el equivalente a nuestra selectividad). Continúa…

Yo de momento tengo a mano este traductor de lenguaje normal a sms pero todavía no tengo el inverso si alguien lo conoce me lo comunique por si me contratan como corrector de exámenes en Nueva Zelanda,