Mañana es un día un tanto espacial pues participo como invitado en el programa de debate de Canal Extremadura TV ECOS.

En la web del programa aparece la lista de invitados:

• Saturnino González, profesor de tecnología;
• María José Ramírez, madre preocupada por el abuso de las tecnologías;
• Francisco Muñoz de la Peña, creador del Aula tecnológica Siglo XXI y Coordinador de Secundaria del blog Red Buenas PracTICas 2.0. y
• Juan Verde, profesor de Filosofía del IES Universidad Laboral de Cáceres

Espero estar a la altura del magnífico programa que con gan maestría conduce Nieves Moreno. Se emite mañana a las 21, 55 h y el planteamiento es:

Las nuevas tecnologías han cambiado totalmente la forma de vida y estos cambios son cada vez más profundos en los usos y costumbres de los más jóvenes, una generación que ha crecido con un ratón y un móvil en las manos.
¿Existe una dependencia tecnológica preocupante? ¿Hasta qué punto debemos cambiar viejos hábitos con la llegada de aparatos y tecnologías? ¿Mejoran nuestras relaciones o nos deshumanizan?
En España, entre el 80% y el 90% de la población adulta navega por internet, y un 5% de ellos abusan o hacen un mal uso de esta actividad; entre este porcentaje figuran los adictos a la red, cuyas estadísticas resultan difíciles de determinar por ser ésta una de las nuevas adicciones, conocidas como «adicciones sin sustancia».
En algunos aspectos han mejorado nuestra vida, por ejemplo para poder realizar los trabajos escolares o profesionales; pero estas tecnologías también han tenido algunas repercusiones negativas.
¿Las nuevas tecnologías producen necesariamente relaciones perjudiciales? ¿somos libres a la hora de decidir el tiempo que le dedicamos al chat, móvil o redes?

¿Tú que opinas?

El último programa emitido ha sido ¿Es necesaria una ley de muerte digna en España?…

Google nos regala un precioso ebook online disponible en mucho idiomas, entre ellos el español, con veinte pequeños capítulos en los que  nos explica con un lenguaje sencillo las claves que como internautas deberíamos conocer profesores y alumnos.

En Genbeta, cuando salió por primera vez el libro en inglés, nos hicieron una detallada descripción de los contenidos de cada capítulo.

Las ilustraciones son bonitas de verdad, su autor es Christoph Niemann

Hace ya varios años que mi web está alojada en CDmon, una decisión de la que no me arrepiento pues a pesar del elevado numero de visitas, una media de 12000 diarias, tanto el blog como la parte estática de aula21 funcionan a la perfección y las páginas son servidas con gran rapidez incluso en las horas de más tráfico.

Al acceder hoy al panel de administración observo que ha estrenado web y presenta mejora de todos sus servicios.

Si buscas una empresa que ofrezca precios competitivos, flexibilidad en sus productos,  seguridad y rendimiento, y un servicio de atención técnica de calidad entoendo que CDmon puede ser una magnífica elección.

Tiene planes muy interesantes desde  precios tan bajos como puede ser 2,5 Euros/mes ( permite domiciliar pagos), si lo comparas con otras empresas de hosting españolas verás que la relación calidad/precio es muy buena.

Para terminar decir que no has de ser un experto para configurar tu web, todo se hace a golpe de clic, con magníficos tutoriales de ayuda en los que todo está perfectamente explicado y una ayuda telefónica o por correo las 24 horas del día.

Visitar la nueva web de CDmon

En la biografía de Francisco Giner de los Ríos publicada en la Wikipedia podemos leer:

…el profesor influye en sus alumnos no por su autoridad, sino por su conocimiento, su sabiduría. La relación entre los alumnos y el profesor era íntima, cercana, familiar, para así poder influir mejor en su conciencia. Era una escuela eminentemente práctica, en la que cada alumno tenía un cuaderno (y no un libro académico) con el que trabajaba. Los exámenes memorísticos no existían. Las excursiones eran frecuentes, a museos de todo tipo, a fábricas, al campo, etc. Estas excursiones llegaban a durar varios días incluso, y muchos antiguos alumnos las recordaban con gratitud. Una de las más recordadas era una que llevó a los alumnos andando desde Madrid a Lisboa…

Las líneas maestras de las buenas prácticas educativas del siglo XXI ya fueron trazadas por muchos autores hace siglos, desde Sócrates hasta Giner de los Ríos y algunos más.

Una educación de calidad es posible con TIC o sin TIC al igual que una mala educación, pero estoy convencido que las herramientas de la Web 2.0 nos ayudarán enormemente a lograr esa educación soñada.

Seguro que, de vivir en nuestros días, Giner de los Ríos tendría un blog en Blogger, habría publicado las fotos de su viaje a Lisboa en Flicker, sus alumnos usarían Twitter  en el aula y Tuenti fuera de ella y yo dentro de un rato recibiría un amable comentario suyo en este blog.

Mi amigo @ubibene me informa de la existencia de este intrigante vídeo, espero que entre todos evitemos que dentro de unos años vayamos a visitar un cementerio de portátiles.

Se trata de una parodia hecha a partir del fragmento final de la película «El club de los poetas muertos» en versión original que ha sido subtitulado. Cualquier parecido con la realidad es mera coincidencia ¿o sí ?, ya sabemos que la realidad supera siempre a la ficción…

Hoy he conocido el proyecto School of One que ha sido reconocido como una de las ideas más innovadoras por la revista Time. Se lanzó en el verano de 2009 en una escuela de secundaria de  Manhattan

Su filosofía se sustenta en cinco principios:

1.- Cada estudiante tiene diferentes necesidades.

2.-En las clases tradicionales no es posible enseñar de forma personalizada atendiendo a las necesidades e intereses de cada alumno.

3.- School of One proporciona un currículum personalizado y adaptado.

4.- Dispone de una sofisticada tecnología para dar a cada alumno los recursos que precisa.

5.-Hay que reinventar tiempos y espacios.

School of One from NYC Public Schools on Vimeo.

Este tipo de aprendizaje podemos denominarlo híbrido dado que la enseñanza procede de los profesores y de la tecnología, en EEUU se presenta como un método de enseñanza en el que cada alumno puede llevar su propio ritmo.
En nuestro país, teoricamente por ley, todos los alumnos deben ser atendidos según sus necesidades y capacidades pero la realidad es muy distinta y el fracaso escolar se ha convertido en un problema de Estado y es una de las lacras que harán que la crisis económica sea más grave y duradera que en otros países de nuestro entorno.

Somos profesionales de la enseñanza y los alumnos son los clientes que acuden a los centros en los que trabajamos, si el sistema no los atiende como es debido no podemos echarles a ellos y a sus padres las culpas, el sistema falla y hay que cambiarlo con la suerte de que para ello contamos con una herramienta muy poderosa que es la tecnología.
El programa Escuela 2.0 debe servir para lograr ese cambio organizativo y metodológico y no solo para inundar las aulas de portátiles repletos de libros tradicionales en formato pdf y cuatro enlaces a YouTube.

Un detallado análisis sobre School of One encontraréis en el blog de Soraya Paniagua periodista de formación y Gerente de Consultoria de Telefónica Learning Services una división especializada en formación online

El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y el departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, organizan el II Congreso Escuela 2.0, que se celebrará en Zaragoza los días 13, 14 y 15 de abril de 2011. Este congreso tiene como finalidad proporcionar un marco de encuentro de profesores participantes en el programa Escuela 2.0, de responsables educativos de las distintas comunidades y ciudades autónomas y de profesionales y empresas vinculadas al ámbito de las TIC en educación.

Las actividades girarán en torno a la presentación y el intercambio de experiencias desarrolladas en las aulas digitales a lo largo de estos dos cursos de puesta en marcha del programa. Se desarrollarán también foros de reflexión y mesas redondas sobre ejes fundamentales del programa y sus implicaciones educativas y sociales y talleres sobre aplicaciones y proyectos relacionados con la integración de las TIC en el ámbito escolar.

Visita la web del congreso donde tenemos acceso a vídeos, esperiencias, ponencias, comunicaciones  y foros.

El Foro Generaciones Interactivas y Pantallas Amigas han lanzado la web Infancia y Tecnología, un recurso didáctico on line dirigido tanto a niños y niñas de 6 a 11 años como a padres y profesores.

A través de tres historias animadas, se abordan aspectos que tienen que ver con el uso seguro y saludable de Internet, los videojuegos y los móviles, especialmente desde el punto de vista de aproximación a los mismos por parte de los adultos. La web busca trasladar de manera lúdica a niños y niñas criterios de buen uso de estas tecnologías, a la vez que aportan a los adultos una visión cercana y positiva de las mismas.

Las aventuras animadas conectan con la parte lúdica mientras que las guías didacticas están orientadas a la acción educadora. La web permite, además, descargarse las animaciones al teléfono móvil