Fundación Telefónica se planteó el desafío de responder a la pregunta de cómo debería ser la Educación en el Siglo XXI hace 18 meses y ha trabajado en buscar respuestas con un gran debate abierto al ámbito iberoamericano durante todo este tiempo.

Tras 200 aulas virtuales con más de 50.000 docentes de 9 países, 70 eventos presenciales y las aportaciones de 300 ponentes internacionales, hemos extraído 20 claves que consideramos fundamentales para el éxito educativo con las generaciones que comienzan su proceso de aprendizaje.

Ya puedes descargarte las 20 claves para el 2020 aquí.

Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje. Aumentaty Author es el título de la presentación que el profesor chileno Erik Miranda expuso en una conferencia impartida el pasado mes de agosto en La Universidad Autónoma de Chiriqui (Costa Rica). En ella nos habla sobre la Realidad aumentada y el software Aumentaty Autor.

Documento en formato pdf que recoge los artículos escritos por los ponentes del curso del INTEF Educación conectada: la escuela en tiempos de redes a modo de introducción a sus sesiones.

Constituyen un breve recorrido por cuatro de los principales ámbitos relacionados con la educación donde el impacto de Internet y de la redes sociales está siendo más importante y transformador:

1. el aprendizaje en red y en la Red;
2. el aprender a vivir y convivir en la red y con las redes;
3. el trabajo en red y el desarrollo de competencias claves para el siglo XXI; y por último,
4. la transformación producida por la Red y las redes en el ámbito de la comunicación educativa.

La Biblioteca Nacional de España ha creado, en colaboración con la empresa GNOSS, BNEscolar, un espacio web realizado con tecnología semántica y compuesto por más de 8.500 obras digitalizadas. Consta de un conjunto de contenidos culturales de la Biblioteca seleccionados por su utilidad para enriquecer y complementar los contenidos educativos de las enseñanzas medias.

Tres secciones a cual más interesantes: Arte, Dibujos de los niños de la guerra y Otras colecciones.

Guía  de Jose Antonio Rodriguez (@jarodriguez77)

Me ha encantado esta presentación de Victoria Ángeles Castrillejo  y me quedo con la bonita frase:
Al igual que la televisión no eliminó a las estellas de la radio la web 2.0 no ha elimidado modelos anteriores (especialmente en el ámbito educativo)

La Red Educativa Digital Descartes es una nueva asociación no gubernamental cuyo fin es promover la renovación y cambio metodológico en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas utilizando los recursos digitales interactivos generados con la herramienta Descartes.

Los socios fundadores son profesoras y profesores que tienen una historia conjunta construida, durante quince años, desarrollando proyectos del Ministerio de Educación español a través del actual INTEF (antes CNICE, ISFTIC e ITE ), entre los que podemos citar el Proyecto Descartes, Educación Digital a Distancia, Canals, Pizarra Interactiva, Newton, Experimentación DidácTICa en el Aula, WikiDidácTICa y Buenas PracTICas 2.0. Un trabajo colaborativo realizado en torno a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y su aplicación en la Educación.
Desde el día 1 de junio de 2013 este profesorado ha iniciado una andadura autónoma al constituirse como asociación cuya web os invito a conocer y a formar parte de la misma.

Veamos el vídeo que nos muestra de un vistazo todos los proyectos asociados a Descartes y los materiales creados, en particular nos reseñan los últimos que acaban de publicar que son operativos, además de en los ordenadores, en tablets y en smartphones.

La herramienta Descartes es software libre y los materiales de la RED Descartes están publicados con licencia Creative-Commons por lo que están disponibles para toda la comunidad educativa de la aldea global. Todo está accesible en el dominio de la asociación ProyectoDescartes.org.
Como primicia, en el inicio de esta nueva etapa como organización no gubernamental se prevé la próxima liberación de una nueva versión de Descartes con la que los materiales desarrollados se adentran, con la misma interactividad habitual, en el contexto de esos nuevos pizarrines tecnológicos denominados tabletas y teléfonos inteligentes. Muy pronto estará al alcance de vuestros dedos, en esta nueva era digital. Se puede interactuar con algunos ejemplos en DescartesJS.org.

DescartesJS es una nueva versión de la herramienta de autor Descartes que permite ver e interactuar con las escenas aunque no se disponga de la máquina virtual de Java. El único requisito es usar un navegador compatible con HTML5. El sufijo JS procede de JavaScript, código en el que está desarrollado este intérprete.

Según me informa mi amigo Jose A. Salgueiro los primeros materiales en HTML5, para tablests y smartphones, corresponden al Proyecto Canals, para Infantil y Primaria, y son objetos de aprendizaje digitalizados basados en los originales de la profesora María Antonia Canals.

Revista de educación nº 352. Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica.

Este número de la revista consta de seis artículos basados en distintas investigaciones llevadas a cabo sobre la continuidad/discontinuidad entre las teorías, las políticas y las prácticas educativas.

Se complementa con sus secciones habituales: artículos de Investigaciones y Estudios, Ensayos e Informes, Experiencias Educativas (Innovación), Índice Bibliográfico y Recensiones de Libros.

Descargar Revista en formato pdf.