Archivo Enero, 2005

Christian Van Der Henst S. Director General de Maestros del Web  y autor del conocido blog Aventuras de un Webmaster  publica un interesante artículo titulado ¿Ya tienes un blog?  que comienza diciendo
"Más que una moda o tendencia, los blogs o bitácoras se han consolidado como importantes medios de comunicación y su facilidad de uso los sigue difundiendo. ¿Ya tienes el tuyo?"

  

El modo como se está llevando a cabo la implantación de la Tecnología Digital en Extremadura a los dos años de haberse iniciado el proceso cuenta cada vez con más voces críticas.
Prueba de ello es la aparición en el diario Hoy de nuestra región en la sección cartas al director de esta carta firmada por un alumno:  Cementerios tecnológicos que dice así:

Asimismo en el periódico Extremadura aparece hoy publicado un artículo firmado por Alfredo Aranda (Vicepresidente del Sindicato del Profesores Extremeños PIDE) titulado El embargo de las aulas que empieza diciendo: "¿ Es realmente la dotación informática por aula tan imprescindible cuando algunos centros se caen literalmente, tienen goteras y el presupuesto para su correcta gestión es insuficiente ?.Era cuestión de tiempo. Finalmente la empresa privada se ha introducido en las aulas públicas. No hay más que ver la ingente deuda que la administración educativa extremeña ha contraído con el Corte Inglés a costa del equipamiento informático de los centros de enseñanza. Es de sentido común pensar que si los ordenadores se quedan obsoletos y hay que cambiarlos, esa deuda será, entonces, permanente.

Cabe preguntarse: ¿ la calidad de enseñanza es directamente proporcional al equipamiento tecnológico ? ¿ El equipamiento informático de todas las aulas de enseñanzas medias extremeñas es positivo, cuando se quedan las arcas del reino tan dañadas que la Consejería de Educación tiene que ahorrar dinero mandando tarde a parte de los profesores interinos que los centros solicitan…? ¿ Es, realmente, la dotación informática por aula tan imprescindible cuando algunos centros se caen literalmente, tienen goteras y la dotación económica para su gestión es insuficiente? Es cuando menos surrealista ver, en algunos centros de Primaria, ordenadores nuevos apilados en una sala mohosa, con la puerta carcomida de años y el contador temblando a la espera de morir cuando todos los aparatos sean enchufados, a menos que se aumente la potencia contratada y de paso el gasto eléctrico. " y continua….

Mi único comentario a lo leido es esta cita de  San Juan de la Cruz.

"Para llegar donde no estamos tendremos que avanzar por donde no vamos "

Otro artículos relacionados en aulablog21:

• Humos
• Educar ¿de la pedagogía a la tecnología?

En Blog d’una profe Dim,  blog de Bea Marín  profesora del IES Matadepera y "webmaestra" de Actilingua.net, que trabaja las TIC en el aula, descubro una aplicación didáctica más de las bitácoras, los Blogs Literarios . Sus alumnos publican artículos en El Blog del Quijote y El Blog de Sancho.
En Actilingua.net me descargé dos estupendos manuales que podemos usar para iniciar a los alumnos en el mundo de los blogs:

• Cómo crear una bitácora en Blogia en 6 pasos.
• Cómo crear un gestor de titulares (Bloglines) en 6 pasos.

¡Vaya ejemplo de creatividad y dedicación el de Bea! De mayor quiero ser como tu y si eso no es posible al menos me gustaría que fueras profesora de mi hija Mercedes…

En uno de los artículos de su magnífico Blog podemos leer ( me he permitido traducir el último párrafo del catalán al castellano):

Hoy entré en los cuartos con la mirada huidiza. Tema: gramática pura y dura. Coordinación y subordinación. …Ya sé qué lo contextualizo,… ya sé que para- su- propia- expresión- han- de-conocer- algunas- reglas- del- código. Pero ¿por qué será que me fastidia el discurso metalingüístico cuando se refiere al código del sistema, y en cambio me fascina (y les fascina) cuando hablamos del hecho comunicativo? Tengo la convicción de que nuestros chavales pueden optimizar sus recursos comunicativos. Así como pueden reforzar y afianzar un perfil emocional adecuado para una sociedad cambiante, tecnologizada, global… Cuando se habla de alfabetización digital también se debería hablar de la educación emocional que ello conlleva. ¿Por qué entonces enseñar análisis gramatical? ¿Para qué?. Bueno, listilla, vamos a hacernos preguntas más interesantes, que realmente valga la pena pensar y responder: ¿Por qué trabajar blogs? ¿Para qué? Así a voz y pronto se me ocurre una respuesta: para ayudarles a construir una identidad virtual donde puedan ser, en el aspecto comunicativo: asertivos, correctos, fluidos, creativos, participativos, democráticos. (Sin contar que con la escritura introspectiva podremos trabajar: ortografía, morfología, léxico, gramática, elementos de la narración, diferentes tipologías textuales, … ¡y hasta coordinación y subordinación! La pregunta que queda pendiente es: ¿qué necessita saber un profe para trabaja los blogs con sus alumnos? Poca cosa, no hace falta ser un experto. Saber rellenar formularios de registro, tener idea del código html para poder incluir elementos bàsicos a la plantilla como son enlaces, imágenes… Y nada más. No hace falta ni ftp… ¡un chollo!!! (ayer amaneció nevado, mañana quizás también).

Sofilin 1.0 es u proyecto de software libre que se han desarrollado en la E.U.P de Valladolid y consiste en una aplicación especifica de software para educación infantil (3, 4 y 5 años) sobre GNU/Linux.

La aplicación consta de las siguientes actividades educativas:

Para 3 años:
- Laberintos
- Pizarra (de dibujo libre)
- Quién (relacionar contenidos temáticos)
- Secuencias (continuar un patrón dado con figuras geométricas)
- Puzzles
- Simetrás (reconocer y representar simétricamente un patrón de colores)

Para 4 años:
- Leer letras y números (reconocer y pulsar vocales, consonante, silabas y números de l 0 al 9 que aparecen en la pantalla en movimiento)
- Secuencias (igual que el de 3 años pero con mayor dificultad)
- Trazo vocales y números (dibujo con el ratón el trazo de las vocales y números)
- Ordenar (cuadros de doble entrada con figuras y colores diversos)
- Laberintos
- Puzzles (igual que el de 3 años pero con mayor dificultad)
- Simetrás (igual que el de 3 años pero con mayor dificultad)

Para 5 años:
- Leer letras y números (igual que el de 4 años pero con mayor dificultad)
- Secuencias (igual que el de 4 años pero con mayor dificultad)
- Trazo vocales y números (igual que el de 4 años pero con mayor dificultad)
- Ordenar (igual que el de 4 años pero con mayor dificultad)
- Laberintos (igual que el de 4 años pero con mayor dificultad)
- Puzzles (igual que el de 4 años pero con mayor dificultad)
- Calcula y completa (Sumar y restar números del 0 al 9)
- Une vocales y números (unir con puntos formado letras y números)
Par saber mas…

Vía SiliconBeat
Microsoft ha añadido la posibilidad de generar un feed RSS a una búsqueda en la beta de su buscador  MSN Search, con lo que estaremos instantáneamente informados con las nuevas páginas que encuentre su motor.
Todavía es expremiental como lo cuentan en el Bolg de MSN Search. Según informan en este el prodecimiento a seguir es:

1 .- Vamos a  MSN Search Beta.
2 .- Introducimos nuestros términos de búsqueda, por ejemplo centenario + quijote y pulsamos "Buscar".
3 .-En la barra de direcciones del navegador nos aparece http://beta.search.msn.com/results.aspx?q=centenario%2Bquijote&FORM=QBRE
4.- Ahora añadimos el texto "&format=rss" a la url anterior con lo que nos quedará  http://beta.search.msn.com/results.aspx?q=centenario+%2B+quijote&FORM=QBRE&format=rss
5.- Copiamos dicha url en nuestro agregador y listo, de este modo nos  enterarnos de los nuevos resultados que aparezcan sobre el tema en custión .
Es de esperar que pronto podamos hacer lo mismo en Google.
Podemos sacar mucho partido a esta funcionalidad con nuestros alumnos retándoles a investigar sobre un determinado tema utilizando por ejemplo MSN Search Beta + Bloglines.

 
HeyPix es un nuevo servicio on-line puesto en marcha el pasado 15 de diciembre donde subir, organizar y compartir tus fotos, con dos modalidades, gratuita (50MB de espacio, 200MB transferencia mensual ) y de pago. Sólo tienes que registrarte (necesitas una dirección de correo electrónico y una contraseña) y ya puedes subir tus fotos con un programa para Windows (13MB  ), el programa te permite enviar fotos desde tu PC, el móvil y por email así como invitar a tus migos a que vean tu album.. Al registrarte te dan una URL donde estarán tus fotos. 
Las fotos que subas pueden ser  públicas, es decir, que las puede ver cualquier internauta o privadas, accesibles solamente a tus amigos y/o familia. 
Gestionas todas las imágenes localmente con el programa y luego tienes la opción de publicarlas, con la misma organización de tu PC. Las fotos se pueden comentar pero esto sólo está permitido a los usuarios registrados.  Nos puede servir por supuesto para alojar imágenes para nuestro blog. Os animo a registraros y a compartir vuestras fotos.

En el blog de Guti  y en bitácora de webmaster me encuentro un interesante servicio gratuito on-line de Silktide  ( empresa británica de desarrollo web) denominado Silktide Sitescore   que realiza un análisis "exhaustivo" del sitio web que se le especifique y otorga una puntuación en función de diversos parámetros tales como diseño, accesibilidad, experiencia y promoción en buscadores.

Simplemente escribiendo la url de nuestra página web y de forma muy detallada, podrémos saber las vulnerabilidades, el cumplimiento de los estándares, la accesibilidad de nuestra página , y más información acerca del diseño, marketing etc. sobre nuestro sitio web. Además, para cada punto débil que encuentren en tu web, Silktide nos ofrece una posible solución a la misma, o sugiere cual puede ser el error. Asimismo, listará los puntos fuertes de la url examinada, y finalmente, la evaluará atendiendo a distintos criterios, poniéndole nota de 0 a 10.  En Gran Bretaña donde radica la empresa es ilegal que las webs no sean accesibles para discapacitados , hecho que repercute muy negativamente sobre la nota final en el caso de incumplir la ley británica.

He realizado el test para aula21.net/aulablog21 .
SiteScore, me clasifica con el sitio 256,237 más popular de internet, asimismo me informa que 2,010 me enlazan y me penaliza mucho por usar marcos en la página principal entre otros defectos de diseño.
Para poder hacerme una idea he medido la popularidad de diversas páginas:

e-cuaderno nº 133,221 El blog español más conocido
Terra.es nº 304
Diario El Mundo nº 294
C.N.I.C.E. nº 3,668
Wordpress nº 8,863 
Indexnet Santillana nº 41,910
Profes.net nº 59,297
Linex nº 321,057
La página de mi amiga Isabel Pérez nº 191,024

El test analiza también detalles que  no deberían influir en la calidad de una web. Por ejemplo, puntua positivamente que incluyas muchas fotos, links o formularios y los pondera de la misma manera que otras cosas más importantes, como el uso de estándares.

Es un enlace muy recomendable, sobre todo porque disecciona de manera muy pormenorizada todo el sitio, y puede revelarte detalles en los que no habías caído.

Estoy mudándome de servidor y llevo dos dias liados con problemas, vaya rollo…un montón de problemas

Vía Ceklog me entero de la existencia de un excelente manual para usuarios noveles/medios de GNU/Linux elaborado por Zonasiete.org .

Asimismo en la página del Colegio Público Extremadura de Cabeza del Buey ( Badajoz) he descubierto un excelente manual de Linex on-line.

Visto en : Artículo de Noticias.dot

Yahoo publica hoy la beta de su buscador en el escritorio, que vendrá a llamarse Yahoo! Desktop Search.
La principal baza que presenta este Yahoo! Desktop Search es la gran cantidad de formatos que es capaz de indexar y en este caso, si que hay que afirmarlo, se diferencia muy claramente de sus rivales Google Desktop, Copernic y la MSN Toolbar Suite de Microsoft  que apenas aceptan algunas decenas de formatos, por supuesto muchos menos de los que habitualmente manejamos.