Aulablog21

Publicada en el Boletín Oficial del Estado la convocatoria de los premios a materiales educativos curriculares en soporte electrónico, por ORDEN ECI/804/2008, de 5 de marzo (BOE nº 74, 26/03/08). El plazo para la presentación de solicitudes de participación comienza el día 27 de marzo y finaliza el 19 de julio de 2008.

Ver trabajos premiados en anteriores convocatorias.

María Jesús Rodríguez Arenas es una extraordinaria profesora de Inglés (Infantil y Primaria) del Colegio Hispania. de Cartagena (Murcia).

Su presencia en la red es muy diversa y enriquecedora para todos los docentes interesados en usar las TIC en el aula buena muestra de ello son los siguientes espacios:

• Rededuca - Wiki Lista de docentes de Informática Educativa de habla hispana, numerosos recursos y herramientas clasificados por áreas.
• Proyecto Fantastic Recopilación de bibliografía y metodología para la introducción del ordenador en el aula. Subdividido en: Fantastic Infantil ( Recursos y Aula Virtual para trabajar los contenidos de Educación Infantil, clasificados por centros de interés ),  Fantastic PreSchool (Aula Virtual para trabajar los contenidos de Inglés de Educación Infantil, clasificados por centros de interés) y Fantastic Primary (Aula Virtual para trabajar los contenidos de Inglés de Educación Primaria, clasificados por centros de interés ).
• http://fantastic.wikispaces.com Wiki, la clase de Maria Jesus (Susi) tutora de Tercer Ciclo de Primaria del Colegio Hispania (Cartagena).
• http://hispalegere.wikispaces.com Experiencia piloto en un wiki para la animación a la lectura. En realidad es un proyecto abierto a todos los niveles de Infantil y Primaria, de cualquier proyecto (sólo es preciso solicitar la inscripción).

Maria Jesús es una de las primeras profesoras de habla hispana en usar wikispaces y es la responsable de la traducción del manual de ayuda oficial de wikispaces al Español algo que debemos agradecer todos los enamorados de wikispaces.

Gracias por todo maestra.

Arrastra las letras y déjame un mensaje.

Puede servir para decorar tu blog y para enseñar a los peques el abecedario de forma divertida.

He recibido un mensaje de Lisa Fores de Burden profesora de Español en Texas (EEUU) invitándome a visitar su wiki.

"Por favor visita mi espacio, http://sraburden.wikispaces.com… me has inspirado mucho y mis estudiantes lo aman. Me gustaría saber si fuera posible hacer platicas entre nuestros alumnos ya sea por medio de los wiis o blogs o el email de wikispaces.com. Saludos, Lisa Flores de Burden"

 En su blog podemos leer:

I am looking for classroom projects that will help students learn Spanish in an interesting way, so keep an eye out for cool ideas and send them our way!

Asimismo sus alumnos han abierto diversos wikis en wikispaces.

• babiidee wiki de Darean de 13 años
• babiistl  Shannon 13 años
• chelaroxsox Chelsea de 14 años
• crazy4u 
• golferchick677 Ashley de 13 años, alemán
• kayroxsoxs Kaleigh de 13 años

 Wikispaces es una fuente inagotable de sorpresas y para mi gusto la mejor y más completa herramienta de la web educativa 2.0

Animo a profesores de Inglés y de otras asignaturas de centros bilingües a ponerse en contacto con la Sra. Burden.

Lisa pertenece a la red Social de profesores  Classroom 2.0 que cuenta con casi siete mil miembros.

En nuestro país una red similar que cuenta con más de 700 miembros a la que pertenezco y animo a que te unas es Internet en el aula

Gracias a Manuel Área descubro este vídeo  propagandístico sobre la Ley General de Educación (LGE) promulgada en España en 1970 por el entonces ministro José Luis Villar Palasí.

En el mismo podemos escuchar una crítica a los efectos del memorismo ligado a exámenes basados en lo que el alumno recuerda y no en lo que sabe. ¿ Esto realmente ha cambiado ?

Se hace imprescindible una transformación educativa el proyecto de Ley General de la Educación nos compete a todos dice la voz en off.

Desaparecen las temidas reválidas y el Preu, aparece el COU, la EGB y el BUP.

En los años 70 de cada 100 alumnos de Primaria 27 estudiaban Secundaria y tres en la Universidad.

Creo que esta ha sido la más revolucionaria ley educativa en los últimos 50 años en España la que nos introdujo en la modernidad, espero que mis palabras se sepan interpretar correctamente en su contexto.

Este sistema educativo fue derogado y sustituido progresivamente por el de la LOGSE de 1990 que no supo aprovechar muchas de las cosas buenas que tenía y se empeño en cambiar absolutamente todo fuera bueno o no.

En este artículo se afirma que cerca del 70% de los profesores españoles asegura que la educación ha empeorado en los últimos 30 años y más de la mitad de los docentes volvería a la estructura educativa de las décadas de los 70 y los 80 con la Ley General de la Educación (LGE). Así lo revela el estudio Las emociones y valores del profesorado que el director de la Fundación SM, Leoncio Fernández, y el autor del informe y secretario general de la OEI, Álvaro Marchesi (uno de los padres de la LOGSE), presentaron hace un año en Madrid.

En aquellos años Camilo José Cela llamaba la atención como buenamente podía.

La gente del blog oficial  de ayuda de Blogger ha creado un canal de Blogger Help en YouTube en el que publican vídeos en Inglés que te mostrarán paso a paso cómo utilizar las características de Blogger.

Han comenzado por lo más básico a saber:

• Cómo crear un Blog con Blogger.

• Adquirir y crear un dominio personalizado a través de Blogger.

• Ajustar tus preferencias de privacidad de Blogger.

Paso a incorporar este material a mi Taller de Blogger

Acto de entrega del III Premio a la integración curricular de las TIC en el aula de la Fundació Impuls

Día: 5 de abril de 2008.

Lugar: Palacio de Congresos de Barcelona, Recinto Ferial de Montjuïc (Palacio 5, Sala 5).

JORNADA GRATUITA: Para tramitar la inscripción, se ruega informar antes del 31 de marzo del nombre y apellidos de los participantes enviando un correo electrónico a: info@f-impuls.org Los participantes acreditados tendrán acceso gratuito a todas las ferias educativas: EXPOELEARNING, ESTUDIA, FUTURA, FORUM y EXPODIDÁCTICA.

PROGRAMA

10:00 - 10:30 h. Recepción de participantes y recogida de documentación

10:30 - 11:15 h. Bienvenida y presentación del informe Innovación en el aula a través de las TIC realizado por DEP por iniciativa de la Fundació Impuls y presentación de  10 experiencias excelentes de integración curricular de las TIC (experiencias ganadoras del III Premio TIC)

Sr. Enric Renau, Director General de DEP Consultoría Estratégica y Consejero Delegado de Educaweb

Sra. Alba Serra, representante de la Fundació Impuls

11:15 - 12:15 h. Conferencia De la escuela analógica a la escuela digital

Dr. Miquel Àngel Prats, Profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación de la  FPCEE Blanquerna - Universidad Ramon Llull y Miembro del Grupo de Investigación PSiTIC

12:15 - 13:15 h.  Entrega del III Premio TIC de la Fundació Impuls

Sr. Antonio González- Barros, Presidente del Grupo Intercom y del Premio TIC

                          Sr. Gabriel Martínez i Rafael, Director de Marketing y Publicidad de Banc Sabadell

                          Sr. Juan Pablo Garrido, Patronato de la Fundació Impuls

                          Sr. José Lozano Galera, Director General de AEFOL

                          Sr. Joaquin Núñez Cabanillas, Subdirector General de Formación y Desarrollo del Personal Docente del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya

13:15 - 14:00 h.   Copa de Cava

Más información: www.f-impuls.org e info@f-impuls.org

Gracias a un artículo publicado en El País titulado "la FP se sale del Instituto he conocido una brillante iniciativa del Gobierno Vasco, se trata de acordar con las empresas contratos que permitan trabajar una parte del día en el oficio que se está estudiando en las clases de FP.

El proyecto Ikasi eta Lan (que en castellano significa Trabajar y Estudiar) ha comenzado a experimentarse este curso en cuatro centros y se extenderá a todos el próximo.

Los alumnos de los ciclos de FP relacionados con la fabricación mecánica, el mantenimiento de equipos industriales y las instalaciones electrotécnicas en tres años (en lugar de los dos habituales), pero cobrando un salario y con un contrato indefinido a tiempo parcial suscrito por una empresa. Por la mañana se formarán en el centro educativo durante cuatro horas y por la tarde trabajarán otras cuatro en una industria, aprendiendo el oficio y aplicando directamente los conocimientos recibidos en clase.

Iniciativas de este calibre son por las que hace ya tiempo abogaba Javier Escajedo que en este artículo publicado en Diciembre de 2005 decía entre otras cosas:

La obligatoriedad escolar y su extensión temporal es a la vez una conquista social y una fuerte carga pública. El principal problema lo representan aquellos alumnos que teniendo derecho a recibir una enseñanza no la quieren recibir por diversas razones que podemos hallar en algunos adolescentes. Creo necesario retomar el papel formativo del mundo laboral convencional, entendiendo como laboral la contraprestación de un “trabajo” a cambio de un “salario”. Se deben retomar viejas prácticas laborales que habiliten un mercado de trabajo integrando factores de aprendizaje (aprendices de taller).

Es una pena que haya pocas personas tan lúcidas cómo  Javier en puestos bajo cuya responsabilidad esté la tarea de reformar la educación en España.

Una nueva mejora tenemos en el editor WYSIWYG de Wikispaces.
El nuevo editor nos permite cambiar el color, fuente, tamaño y alineación de los textos fácilmente.

Para usar la nueva funcionalidad:
1. Edita tu página.
2. Resalta con el ratón el texto que deseas formatear.
3. Haz clic el el icono de la barra de herramientas .
4. Selecciona las opciones deseadas y haz clic en “Apply Style”.

Los políticos andaluces pretenden atajar el fracaso escolar ofreciendo  en su Plan de Calidad 7000 Euros en tres años a los profesores cosa que la mayoría ha rechazado por considerar que aceptarlo «supone asumir que el desastre educativo en Andalucía se debe a las malas prácticas docentes y a la falta de compromiso del profesorado».

En respuesta al plan de la Junta de Andalucía el Sindicato de Profesores de Instituto de Andalucía (APIA) ha elaborado el Programa «Alternativo» de Calidad y Mejora de la Enseñanza Pública que comienza así
«El profesorado concederá 7.000 euros anuales a cada cargo público que en el desempeño de su labor se rija por la sensatez, adopte medidas que pongan fin a la imparable devaluación académica y a las conductas contrarias a la convivencia, y defienda la consideración de los centros de enseñanza como espacios de educación».

El Sr. Chávez  ya insinuó no hace no mucho la posibilidad de pagar a los alumnos que estudien Bachillerato.

Medidas similares se están llevando a cabo en Nueva York ciudad en la que hasta la fecha se ha entregado más de 500.000 dólares a 5237 estudiantes de 58 escuelas como recompensas por haber rendido varias de las 10 pruebas estandarizadas programadas para este año escolar. 

Me ha gustado la forma de contar la noticia de Javier Caso en Extremadura al día

Programa Spark, así se llama la iniciativa que ha puesto en marcha el Ayuntamiento de Nueva York para estimular en sus estudios a los estudiantes de educación primaria y secundaria. El Ayuntamiento de Nueva York dará entre 5 y 10 dólares a los escolares por presentarse a los exámenes y hasta 40, según la nota obtenida.
El programa Spark está ideado por Robert M. Fryer, un economista de la Universidad de Harvard que dirige un laboratorio sobre alternativas para paliar la desigualdad social y sus efectos.
Visto lo visto, esto es la imposibilidad de que los "maestrillos" cambien su "librillo" y adopten metodologías didácticas estimulantes para animar, interesar e ilusionar a sus alumn@s; pues bien está pagar a los escolares por su capacidad de esfuerzo para adaptarse a unas metodologías antipedagógicas, aversivas y memorísticas como las actualmente vigentes.

Alguien tiene que poner cordura a todo esto.

Artículo relacionado: Los profesores andaluces y extremeños protestan