Pocos científicos han revolucionado tanto el pensamiento como Darwin. El pasado día 12 de Febrero se celebró el segundo centenario de su nacimiento. Páginas sobre el tema para trabajar con los alumnos hay muchas pero yo con los mios voy a utilizar únicamente este maravilloso material del diario El Mundo y algunos vídeos.

También echaremos un vistazo al especial de la BBC y una vez visto todo elaboraremos un mural a la antigua usanza para ponerlo en la entrada del instituto el día del centro.

El Tercer Congreso de Blogfesores se celebrará el 7 y 8 de mayo de 2009 en el Hotel Mayagüez Resort en Mayagüez, Puerto Rico.

De todo ello nos informa ampliamente Mario Núñez, simplemente por tener la oportunidad de concoer a Mario en persona merece la pena asistir.

Asimismo tenemos más información en  el blog del Congreso.

Regresé de las jornadas TIC de Aranjuez, aquí dejo algunas fotos.
Lo he pasado bien y me han tratado una vez más con mucho cariño, espero regresar el año próximo, gracias por todo.

En este wiki están todos los materiales, incluido el Taller de wikispaces que impartí.

Mañana comienza la IV edición de TIC_LAB y C_LAB en Aranjuez organizadas por la Consultora de Educación y Sistemas a las que estoy invitado.
En la edición de este año, se hará hincapié en la utilización de la pizarra digital interactiva (PDI) y en las posibilidades didácticas de la web 2.0, además de ofrecerse ejemplos de experiencias educativas puestas en práctica en centros pioneros en el uso de las TIC como el Colegio “Base” de Madrid.
Durante tres días, los participantes asistirán a varias conferencias y talleres de la mano de profesionales como los profesores de Tecnología Educativa Ángel Sobrino, del Departamento de Educación de la Universidad de Navarra, y Pere Marqués, del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, quienes hablarán sobre la formación del profesorado en Nuevas Tecnologías y las líneas de investigación sobre PDI, en sus respectivas ponencias.
Otra de las conferencias esperadas es la de Tíscar Lara, quien imparte cursos de formación permanente del profesorado en contenidos TIC, alfabetización multimedia, asimismo estarán como ponentes Francisco Ruiz profesor del IES Monterroso y Ángel Pérez y Pepe Giráldez profesores del Colegio Base de Madrid.
Agradecer una vez más a Victor Acosta responsable de formación de Educación y Sistemas la invitación y el amable trato que me dispensa.
Estoy dando los últimos toques al taller de wikis que impartiré, espero regresar el domingo por la tarde a Almendralejo.
Victor ha creado un wiki en Google Site en el que se recopilarán todos los talleres y ponencias del evento.

Ya está disponible el número 12 de la Revista DIM (didáctica, innovación y multimedia). Este número tiene que como eje central los proyectos de colaboración e intercambio europeos.

Tenemos interesantes contenidos y una entrevista a mi amiga Carmen Barba, una de las personas que más ha hecho por difundir el buen uso del modelo WebQuests en nuestro país.

La entrevista ha sido realizada por el amable Dr. Pere Marquès Director del Grupo DIM-UAb al que tendré de nuevo el gusto de ver de nuevo el próximo día 28 en la IV edición de TIC_LAB y C_LAB en Aranjuez.
Durante tres dias habra ponencias y talleres, yo una vez más coordinaré un taller de wikis, de todo ello daré cumplida cuenta otro día.

Hoy aparece publicada en Consumer Eroski una entrevista con Felipe de Vicente, presidente de la Asociación Nacional de Catedráticos de Instituto, en la misma hay afirmaciones que creo son inciertas como la siguiente:

«con la nueva ley se corrigen algunos de los fallos más clamorosos de la LOGSE, como la promoción automática o la excesiva comprensión de la ESO (todos los alumnos hacen lo mismo, en la misma aula, hasta los 16 años)»

Vayamos por partes, en el tema de la promoción debemos comparar la LOE con la LOCE pues el tema de la evaluación es de las pocas cosas que tuvieron que respetar los socialistas al llegar al poder.

La LOE establece:

• Los alumnos podrán repetir una vez cada curso sólo dos veces por etapa
• En cuarto de ESO podrán repetir dos veces ese mismo año siempre y cuando no lo hubiesen hecho otra vez durante la ESO.

Esto significa que un alumno que repita primero y segundo de ESO no podrá repetir más teniendo por tanto que promocionar aunque tenga todas las asignaturas pendientes por tanto es falso que la LOE elimine la promoción automática.

De todos modos hecha la ley hecha la trampa, si tu hijo ya ha repetido dos veces, se encuentra en 4º de ESO con 17 años y no obtiene el título de ESO puedes exigir que repita 4º pues prevalece el derecho que tiene a  permanecer escolarizado hasta que cumpla los 18 años.

Lo que si es cierto es que la nueva ley es casi tan mala como la anterior.

Obligan a permanecer a muchos alumnos hasta los 16 años para luego darles una patada en el culo y mandarlos para casita con una mano atrás y otra delante sin el título, y lo que es peor, sin formación cultural ni profesional alguna.

Cansado y feliz he regresado en el autobús esta tarde de Madrid.

El motivo del viaje ha sido participar en las Jornadas que han tenido lugar este fin de semana en Cosmocaixa,  tenían por título “LA WEBVOLUCIÓN: Nuevas Herramientas para la Enseñanza/Aprendizaje: Pizarras Digitales Interactivas y Web 2.0″.

Sobre ellas hace poco escribí un artículo con amplia información sobre ponentes, organizadores etc.

Han sido un éxito en todos los sentidos, el auditorio estuvo a tope de principio a fin, unas 200 personas y la calidad de las intervenciones ha sido extraordinaria.

Agradezco una vez más a La Caixa y a los coordinadores del Colegio Base de Madrid la oportunidad que me han dado al poder participar como ponente.

Victor, Pepe y Ángel han creado una magnífica web en Google Site desde la que podéis acceder a todas las intervenciones que tuvieron lugar. Todo ha sido grabado en vídeo pero de momento no se si La Caixa lo publicará en la red.

Repito que vengo encantado pero a ello ha contribuido especialmente conocer personalmente a Luis Orbaneja con el que he estado en contacto permanentemente desde que se inició el Congreso Internet en el Aula por formar parte de su equipo como colaborador.

El estar metido en este mundillo te da de vez en cuando satisfacciones tan grandes como conocer a una persona tan extraordinaria como Luis, sé que a él no le gusta que diga esto públicamente pero es lo mínimo que puedo hacer para demostrarle mi agradecimiento por el trato que me ha dispensado.

Luís es profesor de Griego desde hace veinte años. Después de ejercer como profesor de Secundaria y Bachillerato en varios destinos (Burgos, Mora de Toledo, Villanueva de la Serena, Bargas y Chinchón), hoy en día es Jefe del Departamento de Griego en el Instituto de Santa Eugenia de Madrid.

Luís es además coordinador del Proyecto Palladium, alma del Congreso Internet en el Aula, miembro de Chirón, padre de dos preciosos niños y una buena persona.

Esta es la presentación en la que me apoyé durante mi charla.

Me escribe Daniel Aguirre representante para España de Eurocompetition.net para que me haga eco de un concurso cosa que hago gustosamente.

Bruselas, 15 de septiembre de 2008. ¡Queda abierta la Eurocompetición! (www.eurocompetition.net). Se trata de un concurso para niñas y niños de 10 a 14 años residentes en la zona euro y Eslovaquia para celebrar el décimo aniversario de la Unión Económica y Monetaria (UEM) y del euro.

European Schoolnet (www.eun.org) coordina el concurso en nombre de la Dirección General de Asuntos Económicos y Financieros de la Comisión Europea (http://ec.europa.eu/economy_finance).

Invitan a los alumnos de 10 a 14 años de la zona euro y Eslovaquia a participar en la celebración creando y enviando a la galería en línea un cartel sobre los «10 años del euro» en www.eurocompetition.net.

El cartel debe expresar las reflexiones de los alumnos sobre las aportaciones del euro a la ciudadanía europea, los beneficios de la unión monetaria y qué futuro le espera a la moneda única.

Los visitantes de la web del concurso pueden solicitar un cartel promocional del Euro Kid’s Corner, disponible en los 12 idiomas de la zona euro y Eslovaquia.

Crecer con el euro: ¿qué se siente al formar parte de la eurogeneración?

Este grupo de edad es la primera generación que ha vivido con el euro la mayor parte de su vida. Muchos ni siquiera recuerdan cuando vivíamos con diferentes monedas nacionales y no son conscientes del impacto del euro en nuestras vidas cotidianas y en el conjunto de la UE. Así pues, se pretende fomentar el debate en clase entre los estudiantes y que éstos plasmen sus ideas a través de un cartel en el que se refleje lo aportado por la moneda única

Aprender qué es el euro y qué ha logrado

La web de Eurocompetición (www.eurocompetition.net) proporciona el material docente necesario para relacionar el euro, la UEM y su impacto económico con las clases de historia, geografía e incluso con las de idiomas.

El proyecto pretende estimular el debate sobre el euro en clase, en casa y con los compañeros. Los debates plantearán cuestiones sobre los cambios en la vida diaria y las ventajas de la moneda única.

¿Cómo funciona?

Cuando los alumnos hayan creado sus carteles, tienen que convertirlos a un formato digital (jpg o gif) y enviarlos utilizando la herramienta en línea disponible a tal efecto. Los visitantes de toda Europa podrán ver los trabajos en la galería en línea.

El concurso comienza el 15 de septiembre de 2008 hasta el 31 de diciembre de 2008. Un jurado de expertos elegirá 16 ganadores nacionales que serán recompensados con una cámara digital y la posibilidad de ver su cartel impreso y mostrado al público en una exposición organizada por la Comisión Europea. De esos 16 trabajos se designará un ganador final, que recibirá un premio especial aún por descubrir.

European Schoolnet. Creado en 1997, European Schoolnet (EUN – www.eun.org) es un consorcio exclusivo sin ánimo de lucro único en su género, compuesto por 28 ministerios de educación de toda Europa. EUN dispone de los principales portales de enseñanza, aprendizaje y colaboración de Europa y promueve la evolución de la educación mediante el uso de las nuevas tecnologías.

Más información sobre el proyecto:

Maïté Debry – European Schoolnet

maite.debry@eun.org

Tel. +32 2 790 75 84

eurocompetition@eun.org